新版人教版四年级数学下《观察物体二》课件

第二单元 观察物体（二）
观察物体（2）
北京市东城区府学胡同小学 吴建成
一、复习导入
手影
二、探究新知
从正面看 从上面看
从左面看
二、探究新知
活动建议
1、用4个小正方体搭出一个立体图形。 2、想象从不同方向看到的形状并在纸上摆出来。 3、观察立体图形，验证想象的结果。
二、探究新知
从正面看
从上面看
从左面看
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
——钱泳（清） 《履园丛话·水学·三江》
绿色圃中小学教育网
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月5日星期六2022/3/52022/3/52022/3/5 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/52022/3/52022/3/53/5/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/52022/3/5March 5, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/52022/3/52022/3/52022/3/5
二、探究新知
从正面看 从上面看 从左面看
二、探究新知
从正面看 从上面看 从左面看
二、探究新知
从正面看 从上面看 从左面看
二、探究新知
从正面看 从上面看 从左面看
不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所 看到的形状可能不同，也可能相同。
三、巩固练习
这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看
二、探究新知
从正面看 从上面看 从左面看
从不同的方向观察一 个立体图形，所看到 的形状是不同的。
从不同的方向观察一个 立体图形，看到的形状 也可能是相同的
从正面看 从上面看 从左面看
ห้องสมุดไป่ตู้ 二、探究新知
从正面看
从上面看
从左面看
二、探究新知
从正面看 从上面看 从左面看
二、探究新知
从正面看 从上面看 从左面看
到的形状不同？
形状相同的
从左面看 → 从上面看 →
三、巩固练习
这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看 到的形状不同？
形状不相同 从正面看 →
四、提炼升华
苦恼
四、提炼升华
苦恼
四、提炼升华
苦恼
四、提炼升华
苦恼
四、提炼升华
苦恼
四、提炼升华
苦恼 开心
四、提炼升华
观察 开心
角度
苦恼
“大凡治事必需通观全 局，不可执一面论。”