[教科版]八年级上册物理：3、3奇异的声现象学案
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3、声波在室内传播时，要被天花板、墙壁、地面等障碍物，声音的也会被这些障碍物不断吸收，这样当声源停止振动后，声音还会持续一段时间，这种现象称为，持续的时间叫。
同步训练：
1、人要听到自己拍手声的回声，至少离高墙米。
2、混响是由声音的造成的。
3、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一个奇迹，回音壁的原理是（）
课题
班级
二年班
姓名
知识点பைடு நூலகம்
导学达标
学法指导
二、共鸣
三动物与声音
知识小结
1、把两个相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声。然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它停止振动。我们会听到未被敲击的音叉却在发声，这类现象称为。
2、两个物体发生共鸣的条件是。
3、许多动物虽然没有声带，也没有耳朵，但他们靠身体的某个器官发出特有的声音，又有专门的接收器官，进行“语言”的交流。例：有的鱼用发声，
有的鱼用摩擦发声。
4、利用能听到次声，可以预报台风，地震等。
能力提高题：
1、在桥洞内说话时，听不到回声的原因是（）
A桥洞内不能产生回声
B桥洞反射回的回声从桥洞口跑掉了
C桥洞是对称状，回声互相抵消了
D桥洞太小，回声与原声混在一起，只能加强
2、电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是（）
A减弱回声B增强响度
认真对照知识点，相信你一定能做对。
知识点
导学达标
学法指导
知识点
导学达标
学法指导
教学反思
C增大声音的频率D防止声音振坏墙壁
2、已知声音在海水中的传播速度为1450m/s，从海
3、洋勘测船上竖直向下发出声音到海底再反射回海面所用时间为3.2s，则海底的深度约为多少千米？
阅读46页“共鸣”部分内容，完成1、2、3、4题。
。
阅读46-47页：“动物与声音”
完成3、4题
仔细看清题目要求，并养成认真思考的好习惯，是做好每一道题的前提。
A声音的反射B声音在墙壁中的传播
C声音在空气中的传播D利用回声增强原声的现象
4在实际生活中，人们常常利用回声来测量距离。对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估计出距离了。如果对着高山呼喊，经过10s听到了回声，那么我们就可以判定高山距我们m.
阅读45—46页“回声”部分内容，完成1、2、3题。
迅速回顾你学到的知识，并加强记忆。
学习目标
1、了解回声和共鸣。
2、了解混响现象
学习内容
知识点及相应训练
学法指导
一、回声
1、当声音在传播过程中遇到时，能被回
来，回来的声音再次被我们听见就成了。
2、回声与原声到达人耳的时间间隔必须在以上，才能感觉有回声；如果回声与原声间隔不到，回声就与原声混在一起，使原声加强。
同步训练：
1、人要听到自己拍手声的回声，至少离高墙米。
2、混响是由声音的造成的。
3、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一个奇迹，回音壁的原理是（）
课题
班级
二年班
姓名
知识点பைடு நூலகம்
导学达标
学法指导
二、共鸣
三动物与声音
知识小结
1、把两个相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声。然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它停止振动。我们会听到未被敲击的音叉却在发声，这类现象称为。
2、两个物体发生共鸣的条件是。
3、许多动物虽然没有声带，也没有耳朵，但他们靠身体的某个器官发出特有的声音，又有专门的接收器官，进行“语言”的交流。例：有的鱼用发声，
有的鱼用摩擦发声。
4、利用能听到次声，可以预报台风，地震等。
能力提高题：
1、在桥洞内说话时，听不到回声的原因是（）
A桥洞内不能产生回声
B桥洞反射回的回声从桥洞口跑掉了
C桥洞是对称状，回声互相抵消了
D桥洞太小，回声与原声混在一起，只能加强
2、电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是（）
A减弱回声B增强响度
认真对照知识点，相信你一定能做对。
知识点
导学达标
学法指导
知识点
导学达标
学法指导
教学反思
C增大声音的频率D防止声音振坏墙壁
2、已知声音在海水中的传播速度为1450m/s，从海
3、洋勘测船上竖直向下发出声音到海底再反射回海面所用时间为3.2s，则海底的深度约为多少千米？
阅读46页“共鸣”部分内容，完成1、2、3、4题。
。
阅读46-47页：“动物与声音”
完成3、4题
仔细看清题目要求，并养成认真思考的好习惯，是做好每一道题的前提。
A声音的反射B声音在墙壁中的传播
C声音在空气中的传播D利用回声增强原声的现象
4在实际生活中，人们常常利用回声来测量距离。对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估计出距离了。如果对着高山呼喊，经过10s听到了回声，那么我们就可以判定高山距我们m.
阅读45—46页“回声”部分内容，完成1、2、3题。
迅速回顾你学到的知识，并加强记忆。
学习目标
1、了解回声和共鸣。
2、了解混响现象
学习内容
知识点及相应训练
学法指导
一、回声
1、当声音在传播过程中遇到时，能被回
来，回来的声音再次被我们听见就成了。
2、回声与原声到达人耳的时间间隔必须在以上，才能感觉有回声；如果回声与原声间隔不到，回声就与原声混在一起，使原声加强。