初二语文八上文言文期末复习练习二

初二语文八上文言文期末复习练习二
《小石潭记》
1．解释下列加粗的词。

（1）潭中鱼可百许头（）（2）悄怆幽邃（）
（3）不可久居（）（4）隶而从者（）
2．写出下列加粗词语所指代的内容。

（1）其岸势犬牙差互（）（2）不可知其源（）
（3）以其境过清（）（4）乃记之而去（）3．按提示写出相应语句并加以积累。

（扣住文中描写水、鱼、溪流的句子去填。

）
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：。

（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：。

（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：。

（4）描写溪流曲折悠远的语句：。

4．翻译并体会其妙处（从文章内容和主旨方面去揣摩）。

（1）蒙络摇缀，参差披拂。

（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。

（一）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭不见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5．本文第一段描写小石潭的概貌，采用了________的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为________的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用________辞格，摹形状貌，形象逼真。

6．文中描写小石潭的________等景物，突出了小石潭________的特点，全文寓情于景，抒发了作者在寂寞处境中________的情感。

7．作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？
8．小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？
9．“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？
（二）
钴鉧潭在西山西，其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。

流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。

其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：“不胜官租私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。

”予乐而如其言。

则崇其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声不然。

尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。

孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？
（文题：钴鉧潭记，作者：柳宗元）10．解释下列加点的词。

（1）啮．其涯（）（2）以予之亟．游也
（）
（3）芟．山而更居（）（4）气之迥．（）
11．写出下列各句中“其”所指代的内容。

（1）其．始盖冉水自南奔注（）
（2）其．颠委势峻（）
（3）予乐而如其．言（）
（4）行其．泉于高者（）
12．下列句中有通假字的一项是________；________同________。

A．屈折东流 B．荡击益暴 C．毕至石乃止 D．有泉悬焉
13．翻译。

（1）其颠委势峻，荡击益暴
（2）孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？
14．《小石潭记》和本文都出自柳宗元的手笔，都是“永州八记”中的作品，内容也都是写潭的，但两文的写法有所不同：前文着重写，后文着重写；前文主要突出景物的特点，后文主要突出景物的特点；前文抒发了作者的内心情感，后文透露了当地农民的生活境况。

《记承天寺夜游》
1．先学习，后做题。

（9分）
“解”是个多音字，通常有三种读音。

作“分割”“剖开”“解除”“解释”“了解”“演算”等讲时读jiě；作“古代下级向上级行文报告”“押送”“古代乡试考取第一名的人”“典当、抵押”讲时读jiè，如：解送（jiè sòng）、解元（jiè yuán）等；作姓氏、古地名（解池）
用时读xiè，或作“懂得”“明白”“杂技表演的各种技巧（特指马术）”“武术的架势”讲时
读xiè。

（1）解．衣欲睡（）（2）解．铃系铃（）
（3）识文解．字（）（4）解．不开这个道理（）
（5）苏三起解．（）（6）跑马卖解．（）
（7）使出浑身解．数（）
（8）两头蛇解．珍（《水浒》中的人名）（）
（9）把犯人解．到县里（）
2．给加点字注音并解释。

（6分）
（1）怀民亦未寝．（）________ （2）水中藻荇
．．交横（）________
3．解释加点的词。

（12分）
（1）念．无与乐者（）（2）相与步．于中庭（）
（3）相与
．．步于中庭（）（4）盖．竹柏影也（）
（5）寻．张怀民（）（6）但．少闲人如吾两人者耳（）
4．默写课文中描写庭中月光澄澈的句子，并翻译之。

（6分）
5．本文作者是________，字________，号，他是________朝的著名文学家、
书画家。

本文选自《》。

（2分）
6．本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

”说说句中的“闲”字在
全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？（10分）
7．读故事，完成题目。

（15分）
有一天，本文作者苏轼去拜访王安石。

王安石因有其他客人，先请他到书房歇息。

恰巧，案
头放着一篇王安石未写完的诗稿。

题目叫《咏菊》，开头两句是：“昨夜西风过园林，吹落黄花
满地金。

”苏轼心想，秋菊跟春花不一样，它能和寒霜鏖战，宁枯在枝上，也不凋谢零落。

说西
风“吹落”“满地金”，太不符合实际生活了。

于是提笔又写了两句：“秋花不比春花落，说与
诗人仔细吟。

”
王安石看了他的续诗，心中好笑，便借机把他从京城调往黄州作官。

苏轼不服气，对王安石
的报复行为十分不满。

一次大风过后，惆怅之中，他闲步花园，却真的见到了菊花纷纷下落，满
地铺金的情景，才知道黄州的菊花与别处的不同，同时感到自己的续诗也是不妥当的。

（1）故事说苏轼被贬黄州的原因是什么？你认为这是事实吗？
（2）菊花是不是真的不会脱落？你有这方面的生活体验吗？
（3）这个故事给你的写作有何启示？
综合题
苏轼对月光有特殊的感情，他在很多诗文中都描写了月光，例如著名的《水调歌头》写月光“转朱阁，低绮户，照无眠”；《洞仙歌》：“绣帘开，一点明月窥人。

”；《卜算子》：“缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

”
请结合本文谈谈苏轼描写月色使用了什么共同的手法，这样的手法有什么好处。

《治水必躬亲》
一、给下列加点的字注音
潴．有浅深（）非相度
．．不得其情（）（）
躬．历山川（）非咨询
．．不穷其致（）（）
好逸．而恶劳（）亲劳胼胝
．．（）（）
远嫌．而避怨（）布袍．缓带
．．（）（）二、根据下列词语中加点字各写一个成语
（1）泥．于掌故（）（2）躬．历山川（）
（3）好逸．而恶劳（）（4）计利．而忘义（）
三、解释下列加粗的词
（1）泥．于掌故（）（2）非咨询
．．不穷其致（）
（3）势．有曲直（）（4）是以必得躬历
．．山川（）
（5）不可执．一．（）（6）必如是．而后事可举也（）
（7）冒雨冲．风（）（8）则事不举．而水利不兴矣（）
四、与“普颜色不变，跪而拾之以归”中“之”字用法相同的一项是（）
A．往来于荒村野水之．间 B．送孟浩然之．广陵
C．乃记之．而去 D．治水之．法，既不可执一
五、阅读下列选段，完成文后各题
（一）
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

1．解释下列句子中加点的词。

非咨询不穷其致．（）不扣．一厘（）
计．利而忘义（）盖．地有高低（）
2．选出下列句子中“于”的解释和其他三项不同的一项（）
A．泥于．掌故 B．往来于．荒村野水之间 C．相与步于．中庭 D．今民生长于．齐不盗
3．翻译下列句子。

（1）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

（2）昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间
（3）如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

4．我国历史上在治水方面有过不少名人，请你联系两个人物，结合课文中的海瑞，说说怎样才能很好地治水。