高中英语读写技能整合教学模式研究

作者： 徐哲斌
作者机构： 江苏省苏州市吴江区汾湖高级中学
出版物刊名： 英语广场：学术研究
页码： 161-162页
年卷期： 2014年 第12期
主题词： 高中英语 读写技能整合 教学模式
摘要：随着我国社会水平的提高，同国际社会的联系越来越频繁，培养出更多英语综合素质较强的英语人才则成为了非常重要的一项任务。

但是在目前，高中英语课堂教学方式还是存在着一定的问题，没有真正地对学生的英语读、写进行良好的整合，从而对学生的英语水平提高产生了一定的负面影响。

在本文中，将就我国高中英语读写技能整合教学模式研究进行一定的分析与探讨。