第三单元 珍爱我们的生命 教材素材变式练同步练习题(含答案)-2024年统编版道德与法治七年级上册

第三单元教材素材变式练
一、[教材P64探究与分享]
变式1 上面三个不同的情境体现出的共同态度有()
①敬畏生命，关爱他人的生命
②每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要
③尊重、关怀和善待身边的每一个人
④生命至上，自己的生命非常重要
A．①②B．③④
C．①③D．①④
变式2 (1)上述三个情境分别带给我们怎样的感受？(6分)
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)你能从上述不同的情境中发现哪些共同点？(4分)
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、[教材P75探究与分享]小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。

世界杯足球赛期
间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上和球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。

一天，在体育课上跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地。

变式1 对此，下列理解正确的有()
①小伟没有做到对自己的生命负责任
②小伟应该增强安全防范意识
③我们要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式
④熬夜看比赛是满足精神需求的一种方式
A．①②B．③④
C．①③D．②④
变式2 小伟的经历警示我们要()
A．爱护身体健康，养成健康生活方式
B．增强劳动意识，提高生活实践技能
C．放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动
D．注重滋养心灵，厚植爱国主义情感
变式3 针对小伟的情况，请你为他提建议并说明理由。

(4分)
建议：
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 理由：
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第三单元教材素材变式练
一、1.C
2．(1)“让座”体现了对他人的关爱，给我们带来的是感动；“我是你的‘拐杖’”体现的是同学之间的互相关爱和帮助，让我们感受到浓浓的同学情；“陪伴和分享”体现的是对长辈的孝敬，让我们感受到亲情和温暖。

(每点2分，共6分)
(2)他们都做到了敬畏生命，关爱他人的生命，从珍惜自己的生命走向关爱他
人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。

(4分)
二、1.C 2.A
3．建议：养成健康的生活方式，保持规律的作息和充足的睡眠。

(2分) 理由：身体是生命存在的根本，爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。

(2分)。