第2课时 我是小学生[金榜行动]2022至2023学年一年级语文上册教学课件(部编版)

第2课时我是小学生[金榜行动]2022至2023学年一年级
语文上册教学课件(部编版)
课时内容概述：
这一课时是《小学生》的第二课时，学习内容是《金榜行动》。

通过这一课时的学习，学生将学习到如何勇敢自信地面对挑战和困难，努力追求自己的梦想。

同时，学生也
将了解到为了实现梦想而需要努力学习的重要性。

教学目标：
1.了解并理解《金榜行动》的故事情节和主旨。

2.培养学生独立思考、勇敢面对挑战的能力。

3.培养学生明确自己的梦想并为之努力学习的意识。

教学重点：
1.理解《金榜行动》的故事情节和主旨。

2.培养学生独立思考、勇敢面对挑战的能力。

教学难点：
1.培养学生明确自己的梦想并为之努力学习的意识。

教学方法：
1.情感教育法。

2.启发式教学法。

教学准备：
1.图片或视频资源。

2.教学课件。

教学过程：
Step 1 导入新课（5分钟）
教师引入新课时的话题，介绍本课时将要学习的内容《金榜行动》的故事情节和主旨。

与学生一起回顾上一课时所学内容，培养学生对学习的兴趣。

Step 2 学习材料呈现（10分钟）
教师通过课件或介绍，向学生展示《金榜行动》故事的主要内容和情节。

可以使用图
片或者视频资源，让学生更加直观地理解故事情节，并引导学生思考故事中的主要人物、重要事件以及故事的主题。

Step 3 情感教育（10分钟）
教师通过故事中人物的遭遇和奋斗，引导学生思考面对困难和挑战时应该如何勇敢和坚持。

可以提出以下问题引导讨论：
1.故事中的主人公面对困难和挑战时是怎样做的？
2.你在生活中遇到过困难和挑战吗？你是怎么面对的？
3.你觉得勇敢面对困难和挑战有什么好处？
让学生通过讨论，明白勇敢面对困难和挑战的重要性。

同时，教师还可以进一步引导学生思考如何在面对困难时找到解决问题的方法。

Step 4 启发式教学（15分钟）
教师通过与学生的互动，启发学生思考自己的梦想，并为之努力学习的重要性。

可以从以下几个方面进行引导：
1.询问学生他们的梦想是什么，并让他们阐述为什么想要实现这个梦想。

2.引导学生思考为了实现梦想需要做什么，以及为什么努力学习对实现梦想有帮助。

3.与学生共同制定实现梦想的计划，并鼓励他们根据这个计划努力学习。

通过以上的启发式教学，让学生明确自己的梦想，并意识到为之努力学习的重要性，同时也培养学生的独立思考能力和自信心。

Step 5 小结与反思（5分钟）
教师对本节课的教学内容进行小结，并要求学生回顾本节课所学内容。

通过学生的回答，检查他们对本节课的掌握程度。

同时，教师还可以让学生谈谈自己对本节课学习的体会和感受，进一步深化学生对学习内容的理解。

Step 6 课后作业布置（5分钟）
教师布置课后作业，要求学生根据自己的梦想制定一个个人学习计划，并在下一节课上进行分享。

同时，教师还可以要求学生写一篇文章，描述自己的梦想以及为之努力学习的打算，来进一步巩固学生对课堂内容的理解并提升写作能力。

课时反思：
本节课通过故事的讲述和情感教育的引导，使学生对勇敢面对挑战和努力学习的重要性有了更深入的理解和体会。

通过启发式教学，培养学生独立思考和对梦想的认识。

同时，通过课后作业的布置，进一步巩固学生对本节课内容的学习，促进学生在实现梦想的道路上付出更多的努力。