2023年户外活动投过小河教案(实用5篇)

2023年户外活动投过小河教案(实用5篇)
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序言
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2023年户外活动投过小河教案(实用5篇)
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。

户外活动投过小河教案篇一
1.知道夏季的饮食卫生常识。

2.感受故事人物的心情变化。

自制教学用书（故事《夏季卫生我懂得》）。

一、故事导入、激发幼儿兴趣。

1.提问，引导幼儿仔细观察故事书，对故事人物进行猜测。

教师：今天，我要带小朋友们认识一个新朋友。

大家猜一猜，它是谁？
二、理解故事，认识夏季卫生的重要性。

引导幼儿认识小熊的这些做法不正确，应该怎样帮助小熊。

教师：小熊为什么会这样呢？你想对小熊说些什么？
三、幼儿结合自己的生活经验，说说夏天应该注意什么，怎样保持身体健康。

1.请幼儿讨论，然后鼓励幼儿发言讲述自己的观点。

通过讨论，帮助幼儿认识到这些做法是不正确的，加深幼儿的生活经验。

2.请幼儿讨论，并发言，最后教师向幼儿讲解夏天如何保持饮食
卫生等。

教师：小朋友们，在炎热的夏天，我们应该保持身体健康。

户外活动投过小河教案篇二
1、理解故事内容，提高幼儿的语言表达能力。

2、教育幼儿养成保护牙齿的好习惯。

故事挂图
1．幼儿用语言描述老虎的样子
2．出示挂图。

为什么这只老虎没有牙齿？
3．老师讲故事，认识老虎厉害的牙齿。

（1）小兔子和小猴子是怎么说的？
（2）那小狐狸想到了什么办法？老虎怎么做的？
教师总结。

4．疑问解答
（1）狐狸想到了什么办法？
（2）老虎是怎样做的？
（3）狮子怎样劝老虎的？狐狸又是怎么骗的？
5．幼儿表达自己的想法。

（1）老虎牙疼的时候是怎样做的？
（2）遇到了老虎，小狐狸害怕了吗？如果你是这只老虎你会怎样做？
6．总结
通过这个故事，你明白了什么道理？
幼儿要养成保护牙齿的好习惯，遇事多动脑筋、想办法解决问题。

户外活动投过小河教案篇三
1．探索拖物倒退走的正确方法。

2．在游戏中提高判断能力和控制能力，体验游戏的快乐。

重点：在不断尝试中探索拖物倒退走的正确方法。

难点：在竞赛中遵守规则，体验游戏中的快乐
木头积木若干、报纸人手一份、圈四个。

1．练本领。

（1）幼儿做各种运动姿势。

(2）师：小松鼠今天要练一个新本领，听到小铃声向前跳（走）听到串铃声就倒退跳（走）。

（3）幼儿练习几次。

2．运砖忙。

（1)师：小松鼠想造一间漂亮的房子，需要许多的砖块，他们是用什么方法运砖呢？我们这里有砖块和报纸。

（2）先尝试用报纸拖着砖块朝前跑，从中发现这样很容易丢掉砖块。

（3）小朋友试试拿着报纸拖砖块倒退走，怎么样才能不掉砖块又能很快的运到目的地。

（3）幼儿每人一张报纸，进行分散练习。

3．谁是运砖高手。

（1）幼儿分组进行比赛，每组第一个幼儿手持报纸站在起点，
听到口令后立即转身拿一块砖放在报纸上，倒走到终点，将砖块放在圈里迅速跑回来，排第二个小朋友的手，第二个幼儿接着开始运砖，幼儿依次进行游戏，看哪队能最先将砖运玩。

（2）提醒幼儿倒退师要控制好自己的行进路线，如果砖掉出来应该把砖重新放到报纸上才可继续行走。

（3）表扬胜利的一组。

（4）游戏重复进行几次。

4．放松运动。

（1）师：刚才我们把砖都运完了，你们觉得累不累？我们到树荫下休息一会吧。

户外活动投过小河教案篇四
1.练习双脚并拢向上跳，发展跳跃能力。

2.锻炼动作的灵活性。

人手一个塑料圈，音乐磁带
1.跳虫舞。

（1）启发幼儿说说什么虫会跳。

（2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，模仿跳跳虫跳舞的样子。

2.跳水坑。

（1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。

（2）带领幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。

（3）请跳得好的幼儿表演，游戏反复进行。

3.幼儿自由玩圈，做放松运动结束。

可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子
幼儿对于双脚同时跳还不是很行，许多幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。

户外活动投过小河教案篇五
1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。

2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的欢乐。

3.锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。

2.材料准备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。

（一）教师带领幼儿听音乐做热身运动。

小朋友我们听着音乐一齐来做做运动吧
（二）经过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。

1．引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。

今日余教师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一齐玩一玩。

2．结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。

(幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳)
3．结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。

（1）幼儿看视频，分组练习。

（2）请一组幼儿示范。

（3）跳皮筋比赛。

此刻我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着教师的节奏，跳的又快又整齐。