《去括号》(第2课时) 教案 1doc

3.5去括号2
题目 3.5去括号2
教学目标会进行简单的整式加减计算
教学重点去括号后进行整式加减计算
教学难点认识到整式加减计算的本质
教学方法引导发现式
教学工具纸片
教学内容教师活动学生活动复习提问：
去括号的法则
动手去括号法则的依据
合并同类项的法则
周长=（b+a+b）+a+a+a
=4a+2b
周长=（b+a）+（b+a）+b+b
=2a+4b
两个四边形的周长和是：
（4a+2b）+（2a+4b）=4a+2b+2a+4b=6a+6b
两个四边形的周长差是：
(4a+2b)-(2a+4b)=4a+2b-2a-4b=2a-2b
以上计算就是整式的加减计算
进行整式加减计算时，如有括号先去括号，再合并
同类项。

竖式计算2
2x-3y+7
+)6x-5y-2
8x-8y+5
例
求2a2-4a+1与-3a2+2a-5
解：（2a2-4a+1）-（-3a2+2a-5）
= 2a2-4a+1+3a2-2a+5
=5 a2-6a+6
先化简，再求值
5(3a2b-ab2)-4(-a b2+3 a2b)其中a=-2，b=3 解：5(3a2b-ab2)-4(-a b2+3 a2b)
=15 a2b-5 ab2+4 a b2-12 a2b
=3 a2b- ab2
当 a=-2，b=3时
原式=3×（-2）2×3-（-2）×32
=36+18
=54
练习：
P136 1、2、3
作业：
P137 3、4、5、6 计算填表
观察思考。