班组小课堂培训管理制度范文

班组小课堂培训管理制度范文
班组小课堂培训管理制度
第一章总则
第一条为了提高员工的知识和技能，促进班组的协作和发展，建立班组小课堂培训制度，制定本管理制度。

第二条班组小课堂培训是指以班组为单位，举办的小型培训
课程，由班组成员共同参与。

第三条本管理制度适用于本公司的所有班组小课堂培训活动。

第二章培训目标
第四条班组小课堂培训的目标是：
（一）提高员工的专业知识和技能，提高工作效率；
（二）增强员工的团队协作意识，促进班组的发展；
（三）培养员工的沟通能力和问题解决能力。

第五条培训内容由班组成员共同商议确定，并报告上级领导
审批。

第三章培训方式
第六条班组小课堂培训可以采取以下方式进行：
（一）定期集中培训：每季度至少举办一次集中培训，由班组成员在指定的时间和地点参与。

（二）轮值培训：每位班组成员定期轮流负责一次培训，内容由负责人自行安排。

（三）专题小组讨论：根据需要，组织专题小组讨论特定问题，进行相应的培训。

第七条培训方式应根据实际情况和培训目标进行选择，确保
培训的有效性和实际效果。

第四章培训组织
第八条班组小课堂培训的组织由班组长或负责人负责，指定
相应的人员协助完成。

第九条班组长或负责人应牵头组织班组成员商讨培训内容，
并报告上级领导审批。

第十条班组长或负责人应负责邀请合适的讲师参与培训，确
保培训的专业性和实效性。

第五章培训记录
第十一条为了方便培训效果的评估和进一步改进，要求每次
培训都需要做好培训记录。

第十二条培训记录包括培训内容、培训时间、参与员工名单
等信息，由班组长或负责人负责整理。

第十三条培训记录应保存至少一年，以备查阅和统计分析。

第六章培训评价
第十四条每次培训结束后，应进行培训效果的评价，确保培
训的质量和效果。

第十五条培训评价可以采取问卷调查、讨论会等方式进行，
应以实际效果为评价标准。

第十六条培训评价结果应及时反馈给班组成员和相关负责人，以便及时改进和调整培训计划。

第七章奖惩措施
第十七条对于积极参与培训、取得较好成绩的员工，可以给
予适当的奖励和表彰。

第十八条对于拒不参加培训或者培训效果不理想的员工，可
以给予相应的惩罚或者辅导。

第十九条奖惩措施的具体实施办法由上级领导根据实际情况
和需要制定。

第八章附则
第二十条本管理制度经班组成员讨论通过，报告上级领导批准后生效。

第二十一条本管理制度解释权归公司所有，并由公司人力资源部负责解释和修订。

第二十二条本管理制度自发布之日起执行，作废以前的相关规定。

以上为班组小课堂培训管理制度的内容，供参考使用。