川剧教案初中
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选择 小苏打和白醋的变化
4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ C ）。
A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液
火焰会（ B）。
A、继续燃烧 B、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭 6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，
火焰（ ）A。
当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速用点燃的竹
棒或火柴伸进杯子口，发现__火__焰__立_即__熄__灭____。后来， 经过科学家反复实验和其他实验，证明了这种新物质是 ___二_氧__化__碳。这种新物质的特征是___无__色__透_明__、__比__空__气__重
六 年 级 下 册 科学课 件-2.4 小 苏打 和 白 醋 的变 化｜ 教 科 版 ( 共 8张 PPT)
答：小苏打和白醋混合后生成气体的特点是： 无色透明，比空气重，能使火焰熄灭
六 年 级 下 册 科学课 件-2.4 小 苏打 和 白 醋 的变 化｜ 教 科 版 ( 共 8张 PPT)
C、粉末状颗粒
2、下列选项，属于白醋的特点的是（ AC）。
A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体
3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（B ）。
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A、氧气
B、二氧化碳 C、氢气
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展示实验操作要求
温馨提（一）： 1.取一只集气瓶，倒入三匙醋，然后小心地倒入 一匙小苏打。 2.迅速把集气瓶盖上玻璃片。（要密封） 3.用手触摸玻璃杯外壁，先摸上部，再摸下部， 说说体会。（不要碰掉玻璃片） 4.细心观察，选取一人做好实验记录，并推选一 人展示汇报。（实验后物品放整齐） 5.小苏打和白醋混合后的现象记录在报告单上
A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭
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小苏打和白醋的变化
简答 观察小苏打和白醋混合后生成的气体，分 析其特点
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小苏打和白醋的变化
本课要点： A、小苏打和白醋会发生化学反应，产生新物质。 B、二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。
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选择 小苏打和白醋的变化
1、下列选项，属于小苏打的特点的是（ C ）。 A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒
用肉眼观察，发现_____反__应_剧__烈__产__生__大__量_气__泡____。用
初步结论
手触摸杯壁，感觉__比__原__来__凉_________。
把白醋和小苏打混合后，它们_____有____（填“有”或 “没有”）明显的变化有，_________（填“有”或“没 有”）新物质产生。
新物质检测实 验
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小苏打和白醋的变化
一、填空。
小苏打和白醋混合的实验记录表
实验方法 实验现象
取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小苏打稍 后在玻璃杯上盖上玻璃片。
___能__使__火__焰__熄_灭__。_____
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小苏打和白醋的变化
一、填空。 小苏打的特征是___白_色_细__小_晶_体__，_溶_于__水_。_______
白醋的特征是__无_色_液__体_，_有__酸_味_。____________。
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小苏打和白醋的变化
温馨提 示（二）： 1.点燃一根火柴，轻轻移开玻璃片。（玻璃杯露 一个小口子），将点燃的火柴伸入瓶中。2.现象 产生后立刻取回火柴，盖回玻璃片。3、防止有风， 观察的同学不要靠太近。（实验后物品放整齐） 2.你观察到了什么现象？
4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ C ）。
A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液
火焰会（ B）。
A、继续燃烧 B、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭 6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，
火焰（ ）A。
当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速用点燃的竹
棒或火柴伸进杯子口，发现__火__焰__立_即__熄__灭____。后来， 经过科学家反复实验和其他实验，证明了这种新物质是 ___二_氧__化__碳。这种新物质的特征是___无__色__透_明__、__比__空__气__重
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答：小苏打和白醋混合后生成气体的特点是： 无色透明，比空气重，能使火焰熄灭
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C、粉末状颗粒
2、下列选项，属于白醋的特点的是（ AC）。
A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体
3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（B ）。
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A、氧气
B、二氧化碳 C、氢气
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展示实验操作要求
温馨提（一）： 1.取一只集气瓶，倒入三匙醋，然后小心地倒入 一匙小苏打。 2.迅速把集气瓶盖上玻璃片。（要密封） 3.用手触摸玻璃杯外壁，先摸上部，再摸下部， 说说体会。（不要碰掉玻璃片） 4.细心观察，选取一人做好实验记录，并推选一 人展示汇报。（实验后物品放整齐） 5.小苏打和白醋混合后的现象记录在报告单上
A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭
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小苏打和白醋的变化
简答 观察小苏打和白醋混合后生成的气体，分 析其特点
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小苏打和白醋的变化
本课要点： A、小苏打和白醋会发生化学反应，产生新物质。 B、二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。
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选择 小苏打和白醋的变化
1、下列选项，属于小苏打的特点的是（ C ）。 A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒
用肉眼观察，发现_____反__应_剧__烈__产__生__大__量_气__泡____。用
初步结论
手触摸杯壁，感觉__比__原__来__凉_________。
把白醋和小苏打混合后，它们_____有____（填“有”或 “没有”）明显的变化有，_________（填“有”或“没 有”）新物质产生。
新物质检测实 验
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小苏打和白醋的变化
一、填空。
小苏打和白醋混合的实验记录表
实验方法 实验现象
取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小苏打稍 后在玻璃杯上盖上玻璃片。
___能__使__火__焰__熄_灭__。_____
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小苏打和白醋的变化
一、填空。 小苏打的特征是___白_色_细__小_晶_体__，_溶_于__水_。_______
白醋的特征是__无_色_液__体_，_有__酸_味_。____________。
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小苏打和白醋的变化
温馨提 示（二）： 1.点燃一根火柴，轻轻移开玻璃片。（玻璃杯露 一个小口子），将点燃的火柴伸入瓶中。2.现象 产生后立刻取回火柴，盖回玻璃片。3、防止有风， 观察的同学不要靠太近。（实验后物品放整齐） 2.你观察到了什么现象？