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学前教育作文
【篇一：一篇很好的文章对于少儿教育】
对于少儿教育,很好的一篇文章
少儿不可以掌握外界强加的规则。

对他们来说，最好的学习方式是
经过游戏来学习，所以，对少儿进行语法、数学等正式教育是不合
适的。

由于不论阅读、学拼音，仍是学习数学，都是以掌握必定的
规则为前提的，这类方式不合适于学前小孩。

可是，另一些学习活动可能合适于少儿，如学习写字、认拼音字母、
学习打字等等。

这些学习能够为此后的规则学习打下基础。

有些父亲母亲错误地认为，对孩子来说，纵向的加快学习比横向的交融贯穿更重要。

比如，学习数数，他们恨不得孩子能很快地从 1 数到10000 ，学习阅读，就希望孩子赶快地能够读文字好多的书。

为何这类梦想是不确实质的呢？由于，若是学习对孩子来说没有乐趣，
他们的学习踊跃性不会高，他们的感情还会遇到损害。

当您花了好多钱，给孩子报了钢琴班、书法班、舞蹈班的时候，一
定第一考虑孩子能否有兴趣学习这些东西。

固然，孩子经过长久的艰
辛努力，能够在特别技巧上获得大的提高，可是，假如孩子其实不喜
爱这些东西，他们的学习是被迫的，他们忍耐着巨大的压力学习，可
能会失掉好多东西，他们的感情可能会遇到悲观影响。

这些，他付出
的代价就太大了。

所谓横向的举一反三，指的是，我们不求孩子在某一个或几个特意
技巧上有大的进步，而是给他们供给足够的、多种多样的资料，让
他们扩大知识面，把各种知识举一反三起来。

比如，认识了圆形或
方形，此后，不要再让他学习新东西，而是让他熟习他所见到的各
种圆形和方形，这样做，有助于在孩子心目中成立起圆形和方形的
观点，为此后学习更高级的几何学作了准备。

当孩子学习了各种各种的知识资料以后，他们就能对这些资料进行
横向的比较、分类、排序等等，比如，让他们把狗、草、桌子、大
象、月季花、柜子依据类型和大小分类并排序，假如他们做得很好，
就意味着他们为此后的学习作了准备，这比不过学会数数、算术的孩
子未来的发展可能更好些。

为了考试忙着照本宣科的学生，和常常看课外书进行规律性学习的
学生对比较，状况也很相像。

这两个学生在考试成绩上相差可能不
多，可是那个宽泛阅读课外书、举一反三地掌握知识的学生，此后
的学习可能更轻松，由于他为下一步学习作的准备更充足。

【篇二：对于学习学前教育的心得领会】
对于学习学前教育的心得领会
学前教育是指出生至六、七岁小孩的教育，包含学前社会教育和家
庭教育。

它的教育任务和要求是：重视少儿的身体健康和个性发展
及优秀习惯的养成，重视学前小孩智力发展和入小学的准备。

少儿
期是智力发展极为快速的期间，这期间孩子精力充足、好奇心强，
求知欲旺盛，富于想象，喜爱提问，合适、正确的学前教育对少儿
智力及其往后的发展有很大的作用。

天才小孩的出生无不与正确的
学前教育相关，特别是智力方面的学前教育。

自然，学前教育也是
一个多方面的培育过程，不单着重智力教育，更为关怀少儿的心理
健康。

这个年纪段的小孩心智发展极不行熟，需要家长及幼师踊跃
的指引。

此刻的孩子好多都是独生儿女，自我意识很强，缺乏对他
人的关怀，不懂得分享，所以，作为家长和幼师，应踊跃指引孩子
学会关怀他人，学会分享，乐于分享。

这两年来，经过专业基础课程的仔细学习，让我学到很多知识，获
得较好的成绩，有了更多的心得领会，总结以下：
一、建立正确的教育理念，形成踊跃的现代小孩观，因材施教。

苏联教育家乌申斯基有句名言：“优秀的习惯是人在某种神经系统中
寄存的道德资本，这资本不停增值，而人在其整个一世中享受着它
的利息。

”这句话道出了优秀的习惯对于人的深重要性。

在国内，
许多教育家也指出：“小孩教育就是培育好习惯。

”
学前教育不可以只着重小孩智力开发，更重要的是指引小孩形成正
确的价值观，培育优秀的生活习惯，学会与他人相处。

少儿期间简单
受外界影响，拥有很强的可塑性。

这就需要教师建立正确的教育理
念，形成踊跃的现代小孩观，因材施教。

每个少儿都有不同样的性
格，不同样的天分，不可以以一种方式去教育他。

比方说：“有一个小朋友很俏皮，每日上课不仔细，还常常打小朋友。

对于这样的少儿就要让他有种成就感，让他当一个小组长啊，管管班上其余的小朋
友，这样他会更好的拘束自己，”所以对不同的少儿要用不同的方法，这样才能发挥孩子们各自的专长，做到因材施教。

少儿教师要真实
以同等的态度对待每一个孩子，用赏识的、发展的目光对待每一个
孩子，从而形成踊跃乐观的“小孩观”。

只有仔细学习教育理论，建立正确的现代小孩观，不单要重视对儿
童文化知识的教授，更要重视对小孩思想道德的教育，即不单要“教书”，更要“育人”，而且把二者辩证一致地联合起来，让孩子们有个美好的“乐园”，能够快快乐乐的健康成长。

二、拟订学习计划，合理安排时间，实现自我打破。

凡事预则立，不预则废。

若是没有一个优秀的学习计划，花再多的
努力也会事半功倍。

做什么事有了计划就简单获得好的结果，反之
则否则。

有没有学习计划对你的学习成效有着深刻的影响。

要正确
利用好每日、每时、每刻的学习时间。

平常，学会要养成这样一种
习惯，每日清晨起来就对一天的学习作个大概的安排：什么时候学
习，什么时候复习和造作业，什么时候阅读课外书本等都做到成竹
在胸，而且一件一件准时达成。

一般来说，清晨空气清爽，环境寂
静，精神饱满，这是最好的学习时间。

下午较为疲惫，应以复习旧
课练习为主。

夜晚外界扰乱少，注意力简单集中，这时应抓紧时间
造作业。

这样坚持下去，就会养成科学利用时间的好习惯。

常言道：“一寸岁月一寸金，寸金难买寸岁月。

”零星时间看似极少，利用价值很小，但聚沙成塔，聚沙成塔，将零星时间会合起来，就
是可贵的整段时间。

学会利用在等候中浪费的时间。

等公交车、等
人的这些等候的时间加起来实质上是很可观的。

不过由于它们独自
时
间都比较短，所以简单被大家忽略掉。

其实 5 分钟也能够做好多的事
情，比方说复习随身的笔录，看看学前教育的课外书。

假如能够
充足利用好这些“边角料”时间，经过必定的量的累积，就会产生
质的飞腾，就必定会收到意想不到的成效，实现自我打破。

三、培育踊跃的学习态度，养成优秀的学习习惯，提高学习效率。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”意思说，干一件事，知道它，认识它不如喜好它，喜好它不如乐在此中。

“好”和“乐”就是愿意学，喜爱学，这就是兴趣。

兴趣是最好的老师，有兴
趣才能产生踊跃的学习态度，就要去实践它，达到乐在此中，有兴
趣才会形成学习的主动性和踊跃性，所以说：兴趣是学习的不停的
动力源泉。

只需我喜爱当老师，喜爱教孩子，我就会正直自己的学
习态度，愿意去学，喜爱去学，养成优秀的学习习惯，使之相辅相
成。

四、多做笔录，理论联系实质，学会自我反省，自我总结。

俗语说好记性不如烂笔头。

在学习的过程中要养成做笔录的习惯，
考前复习时能够充足利用这一资源。

做笔录的过程就是将书本知识
进行系统化整理的过程。

内容要少而精，且条理清楚，看后很简单记着，比抱着厚厚的课本复习要轻松很多，不会造成大的心理压力。

最
后复习时，笔录就是自己建的一个知识系统，把知识点串起来记就很
简单了。

多做笔录有助于提高学习效率；有助于增强记忆，还能够对
知识点进行查漏补缺。

学前教育不可以纯真作为知识进行学习，还要理论联系实质，把所
学的教育理论运用于教课中间，同时在教课中学习和探究新的教育理
论。

这就要求我们在学习中要学会自我反省，自我总结。

所谓“温故而知新”，我们要对自己平常学习的成就和心得进行实时的反省与总结。

只有静下心来，我们才能够对自己在学习过程中遇到的一些问
题，做到实时的发现，而后进行实时的挽救。

先人云：“思己之过方成才”。

反省，不行不做的一件事。

反省的过程中才能知道自己的弱点，要害，不足之处在那边。

加以更正，加以完美，不停地进步，进步，成功就会指日而待。

人只有在不停的反省与更正中才能成长。

我
每日下班都养成一个优秀习惯，第一是翻开计算机，把一天的学习任
务达成后。

开始自我反省，而且写反省日志。

把出现的问题进行自我
总结，能够总结解决的问题就自己解决，警惕自己的懒散，假如不可
以解决的问题就公布到网路平台，让家人和朋友同学来敦促我更正，
这样，在不停的总结中，我的专业水平提高很快。

经过这两年的学习，使我学到了很多对于少儿教育方面的理论知识，
在整个实习教课的过程中，收获了好多，成长了好多！这些理论知识
将会给未来的工作打下坚固的基础。

但我知道自己不可以松弛，人活
到老学到老。

我还需要不停增补知识，充分自己，在实践教育中创新
改良方法，对得起社会，对得起孩子，对得起幼师这份神圣的职业！
【篇三：经历了三年的学前教育】
家长委员会申请书
经历了三年的学前教育，今年 9 月份孩子很有幸的成为了文博源小学一年级的一名重生，作为一年级学生的家长，我认为家校共育，
才能更好的培育出德、智、体全面发展的孩子，相信学校组建家长委
员会的初衷也是源于此，下边分三个方面将个人对家委会的认识、个
人的竞聘优势，以及展开家委会的一些假想作一简要说明。

第一、家委会的作用能够用四个词来表达，即“交流、关爱、服务、成长”。

家长委员要以班级为中心，服务班级，有效配合班主任工作，有问题早发现，多交流，使老师能够快乐地教，使学生高兴地学；
既然作为家委会成员，就要在关爱自己孩子的同时，更要热爱班里
其余孩子，要热爱整个班集体，创造团结向上的班级气氛；要有为
大家服务的责任心，最大限度地开发教育资源，让孩子们在成长的
道路上少走弯路，达到孩子、家长、老师、学校双赢；家委会成员
的职责就是培育孩子优秀的学习和生活习惯，培育他们都有一种集
体荣誉感，有团联合作的意识，这样能够经过展开一些活动，让孩
子们在学习，生活，办理同学之间的关系方面都有所提高，所以作
为家长要培孩子一同成长。

第二，我之所以竞聘家委会组织委员的原由有以下几个方面：第一，我有一颗为大家服务的热情。

人之初，性本善。

不论是在我的单位仍是孩子的班级学校，我一直认为能给他人供给帮助，这是一种幸福，由于在他人最需要帮助的时候，有人雪中送炭，那给他人的不不过是帮助，还有自己对他人，甚至整个社会带来的都是正能量。

其次，我有耐心。

孩子的成长离不开家长和老师的耐心，教育的成长，实质上是一种耐心，它守卫者孩子的成长，在正确的指引下陪同孩子的成长。

每日在单位给学生上课，每次课都年对着上百人的讲堂，耐心已经成了我心里不行缺乏的一部分。

再次，我有一颗诚心。

固然我也在学校工作，但我以诚心的态度确信我有足够的时间和精力去组织和筹办班里各项工作的展开。

最后，我有信心。

自从参加工作以来，在单位组织的讲课，优良课
等竞赛中多次获奖，而且每年都被评为十佳青年教师称呼，大家经
过我对工作的态度，相信我会把这份执着的工作态度用于班级家委
会工作中，自己也有信心，有能力将这份工作做好，让家长放心，
老师满意，让成为孩子们心中的“妈妈”。

第三，自己对家委会工作的一些假想。

第一要规范。

要明确各自的职责，而且按期开会，细化对班级工作提出建议和建议。

其次要交融。

家长要融入到教课中来，要为教育教课活动献计献策，要参加校园文化活动，充足发挥桥梁作用。

最后，要拥有拓展性。

要踊跃听取家长建议，拟订合适本班级的教课活动。

展开拓展性学习，运用现代教育技术手段宽阔学生的视线，提高孩子的学习效率。

总之，为了孩子的健壮发展，我相信自己有能力胜任这份工作，把一、三班的孩子们培育成热爱集体，团结向上，有智慧，担当的接班人。

一年级三班高振硕妈妈梁建云
二〇一五年十月十八日。