高考生物二轮复习精讲课件1.5.2 内环境的稳态与调节

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高三二轮复习内环境稳态的调节课件

高三二轮复习内环境稳态的调节课件
皮肤分泌汗液,泌尿系统形成、
排出尿液
泌尿
呼吸
稳态
消化道、组织液和淋巴
6.一个神经元包括 和 两部分,突起一般又可分为 和 两种。神经元长的突起外表大都套有一层鞘,组成 。许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条 。7.由于 的存在,兴奋在神经元之间 以神经冲动的形式进行传递,而是通过 与 相结合的方式将兴奋传递下去。8.成人和婴儿控制排尿的低级中枢都在 ,但它受 控制。婴儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力 ,所以排尿次数 ,而且容易发生夜间遗尿现象。
内环境稳态的调节
1.考点要求
1.人体神经调节的结构基础和调节过程。2.神经冲动的产生、传导和传递。3.人脑的高级功能。4.脊椎动物激素的调节。5.脊椎动物激素在生产中的应用。6.稳态的生理意义。7.神经、体液调节在维持稳态中的作用。8.体温调节、水盐调节和血糖调节。9.人体免疫系统在维持稳态中的作用。10.艾滋病的流行和预防。
“反馈调节”的应用
例4.(厦门质检)胎儿宫内发育迟缓(IUGR)是常见产科综合征之一。为探讨IUGR与生长激素、甲状腺激素(T4)和促甲状腺激素(TSH )的关系,分别测定多个正常新生儿和IUGR新生儿的体重及脐带血中相关激素含量,统计结果如下︰
新生儿体重(Kg)
生长激素(㎍/L)
T4(㎎/L)
TSH(mlU/L)
理由
内环境的组成成分(含量适宜且相对稳定)
内环境的理化性质(相对稳定)
含大量水、无机盐离子如NaCl(盐溶液类似孕育生命原始海洋)蛋白质、糖类、脂肪等;激素、维生素等
内环境是体内细胞与外界进行物质交换的媒介
二、维持内环境稳态的调节机制?证据?
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对机体维持稳态具有重要意义。

高三生物内环境及稳态的调节精品PPT课件

高三生物内环境及稳态的调节精品PPT课件
b .皮肤立毛肌收缩.
c.激素分泌:代谢加强
(肾上腺素、甲状腺激 素、糖皮质激素等)
炎热环境
体温调节: 神经调节
过程:
1.血管平滑肌舒张
皮肤温觉 传入神经 下丘脑 传出神经
感受器
体温调节中枢
(增加散热) 2.汗腺分泌
13
六.下丘脑与水盐平衡
1.饮水不足、 细胞外液 体内失水过多 渗透压升高 或吃的食物过咸时
人 类
非特 异性 免疫
渐形建立起来的一种天然防御功能。 特点:不针对哪一种病原体,对多 种病原体都有防御作用。

免 疫 类 型
特异 性
来源:病原体或病原体的某种特征 物(抗原)侵入人体后,引起人体产 生专门抵抗该病原体的物质(抗体) 来消灭、排除这种病原体。
(一).内环境及稳态的调节 细胞内液:存在于细胞内的液体 血浆
体液
细胞外液 组织液
血浆
淋巴
组织 液
细胞 内液
淋巴
1、内环境:人体内的细胞外液,构成了体内细胞生活的液 态环境,这个液态环境叫做人体的内环境。
包括pH(7.35-7.45)、渗透压 (770KPa)、温度(37.50C)、各种 化学物质的含量等理化性质
下丘脑的另一区域通过副交感神经使胰岛B细胞分 泌胰岛素,从而使血糖含量下降。
19
五.下丘脑与体温调节――体温调节的中枢
寒冷环境
体温调节方式 神经和体液调节
过程:
皮肤冷 传入神经 觉感受 器
下丘脑 传出神经 体温调 节中枢
ห้องสมุดไป่ตู้
1.血管平滑肌收缩 (减少散热)
2.皮肤立毛肌收缩
a.骨骼肌战栗 (增加产热)
人体内唯 胰岛素

2019届高考生物二轮专题复习讲义:专题五 稳态及调节

2019届高考生物二轮专题复习讲义:专题五   稳态及调节

专题五稳态及调节一、重难点1.内环境的组成及稳态2、体温调节、水盐调节和血糖调节的分析与判断3、神经系统的结构与功能4、免疫系统的组成与功能5、生长素作用的两重性二、知识网络构建1、人体内环境与稳态2、植物激素调节合成部位3、高等动物主要激素的分泌器官、功能及相互关系附:正确区分生命活动的调节方式分泌促甲状腺激素释放激素调节中枢 感受器典型例题第2课时一、选择题1、关于人体内环境的叙述,正确的是()A.激素、抗体、糖蛋白和乳酸属于内环境的化学成分B.血浆中的HCO3-参与维持血浆PH的稳定C.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中D.组织液渗透压增大,引起细胞吸水【答案】B考查:内环境的组成及稳态2. 人体某些生命活动的调节可用下图表示,对其分析和解读不正确的是( )A.人在寒冷条件下,可以通过“外刺激→A→B”,使皮肤血管收缩B.在血糖平衡调节中,人体可以通过“内刺激→A→C→D→F来实现,则属于神经调节C.若水和无机盐调节的过程可以通过“内刺激→A→G→F”来实现,则激素为下丘脑分泌的抗利尿激素D.人体内的甲状腺激素能完成H和E过程【答案】B考查:血糖调节、体温调节、水盐调节及免疫调节综合3、科学家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行了探究含有不同浓度钠离子的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验,结果如图.下列相关说法正确的是()A.Na+和K+进入神经细胞内都是主动运输方式B.由图中三条曲线a、b、c可知,细胞外液中Na+浓度高低的关系是a<b<cC.由图中三条曲线可知细胞外液中钠离子浓度可以同时影响动作电位和静息电位的峰值D.若持续降低细胞外液中钠离子的浓度,最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位【答案:D】4.B淋巴细胞在免疫系统中会发生两次选择:在骨髓中分化时经历第一次选择,凡是不能识别自身抗原的B淋巴细胞会凋亡,保留下来的B淋巴细胞一般不会对自身抗原产生免疫应答;在外周免疫系统中,B淋巴细胞识别特异性外来抗原后发生第二次选择。

高考生物二轮复习专题《稳态与调节》说课课件

高考生物二轮复习专题《稳态与调节》说课课件

不断强化法
通过二轮复习资 料和限时训练提 升解题能力
错因分析
看哪些知识点 相对较生疏, 然后有针对性 地去读教材、 背概念原理、 默关键术语
准备错题本 ,收集盲点 、疑点、易 混点
组织液
人 体 的 稳 态 与 免 知 识 网 络
血浆
成分 外界环境 内环境 内环境稳态 调节 机制
淋巴
细胞内液
意义
免疫调节 神经调节 体液调节 非特异性免疫 血糖调节 水盐平衡调节 体温调节 体液免疫 特异性免疫 细胞免疫 不足 物质出 入细胞 的方式 细胞 呼吸 中心 法则 举例 艾滋病 免疫 缺陷 病 过敏 反应 过度 自身 免疫 病 免疫异常
•(3)机体血糖大量消耗的主要途径是_________ ,此时骨骼肌细胞的
请看这是2013年全国理综题:
• 30.(10分)胰岛素能使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上的葡萄糖转运载
体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。 回答问题 • (1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ___________ 。 葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是___________ • (2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌 ___________ ,引起骨骼肌细 胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是 ___________ 。 • (3)脂肪细胞 ____ (填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。 • (4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度的增加,然后恢复到餐前水平。 在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是___________ 。
• 2.综合运用能力欠缺 不能将相关知识建立有效的联系和综合,一旦
考题将多个知识联系起来进行综合考查,学生往往表现为只能回答部 分问题。

【课件】2023届高三二轮复习生物:稳态与调节专题课件

【课件】2023届高三二轮复习生物:稳态与调节专题课件

②酸碱度(pH):
内环境的化学成分和理化性质都处于动态平衡中
③人体温度:
2.常见组织水肿的产生原因分析
营养不良、肾炎→血浆蛋白减少→血浆渗透压下降→组织液渗透压上升 过敏反应→组织液蛋白增加→组织液渗透压上升 组织细胞代谢旺盛,代谢产物增加→组织液渗透压上升 水泡/水疱→细胞破裂,细胞内液流出→组织液含量增加 淋巴循环受阻→组织液回流受阻→组织液含量增加
细胞,防止肿瘤发生;持续的 病毒感染
作用是使机体产生相 者与受者的组织相容性抗原(HLA) 应的抗体和记忆细胞,是否相近;免疫抑制剂的应用,大
进行二次免疫
大提高了器官移植的成功率
特异性免疫和非特异性免疫的区别与联系
项目
非特异性免疫
特异性免疫
人人生来就有,不针对某一类特定病 出生后与病原体斗争过程中形成的后 来源
常见激素:固醇类:如性激素(雌激素、雄激素);氨基酸衍生物类: 如甲状腺激素、肾上腺髓质激素等;多肽和蛋白质类:如促激素 释放激素、促激素、生长激素、胰岛素和胰高血糖素、抗利尿 激素
体液调节
体液调节 与神经调 节的关系
激素调节 的过程
研究激素生理作用的常用方法:饲喂法、切除法、移植法、 注射法 激素调节的特点:通过体液进行运输;作用于靶器官、靶细 胞;作为信使传递信息(经使用后就失活);微量、高效
促进生殖器官的发育和生殖细胞的成熟,激发并维持第二性征
血糖平衡调节
神经调节 神经调节
激素调节
胰岛A细胞的受体: 葡萄糖受体、神经 递质受体、胰岛素 受体
胰岛B细胞的受体: 葡萄糖受体、神经 递质受体、胰高血 糖素受体
拮抗作用
协同作用
胰岛素是唯一的降血糖的激素,升高血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素、甲状

高考生物二轮复习 专题四 调节讲义

高考生物二轮复习 专题四 调节讲义

专题四调节串讲(一) 内环境稳态及调节第Ⅰ课时基础自查——学生为主体·抓牢主干,以不变应万变内环境及其稳态1.理清内环境及稳态机制(填图)2.理解下丘脑在体温、水盐和血糖调节中的作用(填空)(1)图示:(2)分析:①下丘脑的四个功能和三个中枢:a.四个功能:感受、传导、分泌和调节。

b.三个中枢:体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐调节中枢。

②水盐调节的中枢是下丘脑,但产生渴觉的中枢是大脑皮层。

③在升高血糖方面具有协同作用的激素是胰高血糖素和肾上腺素;在调节体温方面具有协同作用的激素是肾上腺素和甲状腺激素。

3.明辨体温调节和水盐调节中的四大误区(填表)误区1 误以为寒冷环境中产热大于散热,或炎热环境中散热大于产热指正其实,无论是在寒冷还是在炎热环境中,机体产热与散热都保持平衡,如果两者没有保持平衡,体温就会升高或降低误区2 误以为温觉感受器和体温调节中枢都在下丘脑中指正体温调节中枢在下丘脑中,但温觉感受器在皮肤、黏膜和内脏中误区3 误以为抗利尿激素的来源是垂体指正抗利尿激素是由下丘脑合成和分泌、经垂体释放的误区4 误以为渴觉在下丘脑的水盐调节中枢中产生指正渴觉和其他感觉一样,都在大脑皮层中产生(1)被人轮状病毒感染的患者严重脱水后,经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将减少(×)(2)通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是O2浓度(×)(3)人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质(√)(2015·海南卷,T11C)(4)人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高(2015·山东卷,T4B)(×)(5)血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿(×)(6)淋巴液和血浆中都有淋巴细胞(√)1.下列关于人体内环境与稳态的叙述,错误的是( )A.激素、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分B.神经递质与突触后膜受体、抗体与抗原结合都发生在内环境中C.毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞所处的内环境不同D.腹泻会引起体液中的水和蛋白质大量丢失解析:选D 内环境中含有多种成分,如激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)、葡萄糖、血浆蛋白、尿素等;有些激素和神经递质与相应受体的结合发生在组织液(内环境的一部分)中,抗体主要存在于血清中,抗体与抗原在内环境中特异性结合;毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆与组织液,毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴与组织液;腹泻会引起体液中的水和无机盐大量丢失,但体液中的蛋白质不会大量丢失。

高考生物专题精讲ppt课件(14)人体内环境稳态与调节(共42张)

高考生物专题精讲ppt课件(14)人体内环境稳态与调节(共42张)
2020/6/3
(4)两类糖尿病成因 ①Ⅰ型糖尿病的发病原因:胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导 致的胰岛素绝对缺乏。 ②Ⅱ型糖尿病的发病原因:机体组织细胞对胰岛素敏感性降 低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关),而血液中的胰岛素 降低并不明显。
2020/6/3
下丘脑调控作用答题模板 【典例】人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条 件,维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体 血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意 图(A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的 调节方式(有甲、乙、丙三种方式),结合图1图2所示,分析回 答:
【典例1】如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述不 正确的是( )
2020/6/3
A.乙表示组织液、丁表示细胞内液 B.T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中 C.过程2、6受阻时,会引起组织水肿 D.丁中O2浓度不可能比甲中的高
2020/6/3
解析 本题考查人体内环境的组成,解题的关键在于根据体液 关系图正确判断出各字母所代表的成分。据图分析可知,乙表 示组织液,甲表示血浆,丙表示淋巴,丁表示细胞内液,故A 正确;图中甲表示血浆、丙表示淋巴,T细胞、B细胞可以存在 于血浆和淋巴中,故B正确;过程2表示组织液流入血浆,过程 6表示组织液流入淋巴,当过程2、6受阻时,会引起组织水肿, 故C正确。当丁表示红细胞时,丁中的O2浓度比甲中的高,故 D错误。 答案 D
解析 由图可以看出Ⅰ型糖尿病产生的原因是胰岛B细胞分泌 胰岛素不足,而Ⅱ型糖尿病产生的原因是靶细胞受体不足。当 血糖浓度升高时,载体蛋白活动加强,影响其活动的主要有胰 岛素的含量、胰岛素受体的数量及ATP的供应量。胰岛素合成 与分泌依次经过的细胞器为核糖体、内质网、高尔基体。因某 抗原的结构酷似胰岛B细胞的某结构,导致该抗原刺激机体后 产生的抗体攻击胰岛B细胞,最终导致胰岛素的分泌量不足, 由此引起的糖尿病属Ⅰ型糖尿病;从免疫学角度分析该疾病属 于自身免疫病。(4)由题图知,禁食初期,血糖含量保持相对稳 定,随禁食时间延长,血糖含量先下降后趋于稳定,A正确、B 错误;血糖在ab段主要来源于肝糖原的转化,C错误;血液中 游离脂肪酸含量增加是脂肪分解导致的,D错误。 答案 (1)葡萄糖载体 胰岛素 胰岛素受体 (2)胰岛素 核糖 体、内质网、高尔基体 (3)Ⅰ型 自身免疫 (4)A

2024届高考生物二轮复习课件 第一篇 主题三 专题(八) 命题点1 内环境的稳态及调节

2024届高考生物二轮复习课件 第一篇 主题三 专题(八) 命题点1 内环境的稳态及调节
√D.血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量生成减少
参赛运动员有氧呼吸产生二氧化碳过多时会刺激脑干中的呼吸中枢, 使呼吸加深加快,将多余的二氧化碳排出体外,A错误; 运动过程中的出汗、脱水会伴随着无机盐的丢失,如果此时只喝水 不补充盐,内环境稳态会遭到破坏进而引起细胞代谢紊乱,B错误; 剧烈运动会使交感神经兴奋,交感神经兴奋会导致胃肠蠕动变慢,C 错误。
⑩ _电__信__号__ 形式 兴奋在神经
⑪_双__向__传导 特点 纤维上传导
⑫_突__触__ 结构 ⑬_电__信__号__→__化__学__信__号__→__电__信__号__ 信号转换 兴奋在神经
⑭_单__向__传递 特点 元之间传递
脑:高级中枢
分级调节
脊髓:低级中枢
人脑的高级功能
人体的 稳态
1 2 3 4 56
题组三 稳态调节实例 5.(2023·合肥高三模拟)抗利尿激素是一种多肽化合物,可作用于肾小管, 激活肾小管上皮细胞内一系列反应,促进水通道蛋白插入肾小管上皮细 胞膜(管腔面)(如图所示)。回答下列问题:
1 2 3 4 56
(1)当人吃的食物过咸或饮水过少的情况下,_下__丘__脑__渗__透__压__感受器兴奋, _垂__体__释放的抗利尿激素增多,该激素的合成部位在_下__丘__脑___(填器官)。 (2)肾小管上皮细胞中水通道蛋白的合成及加工过程与分泌蛋白相似,只 是不分泌到细胞外,而是转移至细胞膜上,与水通道蛋白的合成及加工 过程直接相关的细胞器有_核__糖__体__、__内__质__网__、__高__尔__基__体__。




调 联系(控制、影响) 调 节 区别(途径、范围、节
速度、时间)
人体的 稳态

(全国通用)高考生物二轮复习专题四调节串讲一内环境稳态及调节第2课时高考研究课件

(全国通用)高考生物二轮复习专题四调节串讲一内环境稳态及调节第2课时高考研究课件
③糖尿病患者由于血糖浓度较高,导致血浆渗透压 升高 ,引起 下丘脑 渗透压 感受器兴奋,该兴奋可传导至 大脑皮层 产生渴感。
(6)图戊为人体免疫部分过程示意图。图中①②③中属于特异性 免疫的是②③。A、B 的名称分别是 效应 T 细胞 、抗体 。属于二次 免疫反应的过程是④⑤,其特点是 反应快而强 。
解析
3.研究人员构建了用特定光束激活 X 神经元的小鼠模型以研究
X 神经元对水平衡的调节作用。用三组模型小鼠进行了如下
①在寒冷的环境中,人体能通过该图中 A 和 C 两种方式调 节,使 甲状腺激素、肾上腺素分泌增加,代谢增强,产热增加。
②当人体处于高血糖状态时,除血糖直接刺激胰岛 B 细胞外, 还可通过图中的 C 方式调节胰岛 B 细胞分泌,此时靶细胞内有关物 质转化的主要过程为葡萄糖合成糖原、转变为脂肪或某些氨基酸 。
(2)必须认准两类“非内环境物质”: ①专存在于细胞内的物质(如血红蛋白、呼吸酶等)不属内 环境成分。 ②专存在于与外界相通腔(如消化道、呼吸道、膀胱等) 中的物质不属于内环境成分。 (3)必须认准发生于内环境中的四类反应: ①酸碱缓冲对参与的对碱或酸的缓冲反应。 ②神经递质与突触后膜结合的反应。 ③抗原—抗体特异性结合的反应。 ④激素与靶细胞的结合。
串讲(一) 内环境稳态及调节
第Ⅱ课时 高考研究——教师为主导·锁定高考范围,备考更高效
人体正常生命活动的进行离不开稳定的环境,而人体稳态是由各 个器官、系统协调活动共同维持的,下面甲、乙、丙、丁、戊表示人 体的神经—体液—免疫调节网络的相关示意图。请回答相关问题:
[问题设计] (1)毛细血管壁细胞所处的内环境为 血浆和组织液 ,毛细血管 静脉端回流的组织液通常 O2 含量 较低 (填“较高”或“较低”)。 (2)营养不良可导致血浆中蛋白质含量减少,血浆渗透压降低, 从而引起组织水肿。

高三生物课件专题复习:稳态与调节

高三生物课件专题复习:稳态与调节
下 丘 脑
垂 体
甲 状 腺
促甲状腺激素释放激素TRH
促甲状腺激素TSH
甲状腺激素
细胞代谢加快,抵御寒冷
分级调节:下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控P53
下丘脑—垂体—甲状腺轴;下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴;下丘脑—垂体—性腺轴。
分级调节的意义:可以放大激素的调节效应,形成多级反馈,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。P53
氨基酸衍生物
全身
调节体内的有机物代谢;促进生长和发育(包括中枢神经系统的发育);提高神经的兴奋性
内分泌系统的组成和功能
激素分泌部位
激素名称
化学性质
作用部位
主要作用
肾上腺
(皮质)醛固酮
固醇
肾脏
调节水盐代谢
(髓质)肾上腺素
氨基酸衍生物
全身
提高机体的应激能力
胰岛
B细胞
胰岛素
蛋白质
全身
促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低
脊髓(椎管)
中枢神经系统
外周神经系统
脑(颅腔)
大脑:最高级中枢
小脑:协调运动、维持平衡
下丘脑:体温、水平衡、血糖调节中枢,生物节律
脑干:必要中枢(呼吸、心脏)
脑神经(12对)
脊神经(31对)
传入神经(感觉神经)
传出神经(运动神经)
躯体运动神经(受意识支配)
内脏运动神经(自主神经系统)
交感神经(兴奋)
激素调节存在分级调节和负反馈调节
7.(2022·浙江·统考高考真题)小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响,部分调节机理如图所示。
下列叙述错误的是( )A.TRH遍布全身血液,并定向作用于腺垂体B.低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进作用C.饮食缺碘会影响下丘脑和腺垂体的功能,引起甲状腺组织增生D.给小鼠注射抗TRH血清后,机体对寒冷环境的适应能力减弱

高考生物二轮复习第一部分专题五生命活动的调节第二讲人体的稳态和免疫新人教版

高考生物二轮复习第一部分专题五生命活动的调节第二讲人体的稳态和免疫新人教版

考点一
试题
解析
核心整合 题组集训
静脉滴注后,生理盐水进入血浆中,并可由血浆进入组织液,A 正 确。注入的生理盐水进入静脉后不会刚好在细胞内、外液中平均分 配,B 错误。输入的 Na+主要进入细胞外液,C 与 D 均错误。
考点一 核心整合 题组集训
试题 解析
2.(2015·高考江苏卷)通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织
考点一 核心整合 题组集训
试题
解析
4.(2015·高考广东卷)人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各 种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反应。 (1)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,此 反射的神经中枢位于________。在该过程中皮肤感受器受到刺激产 生兴奋,兴奋以________的形式沿着传入神经传导,并在________ 完成信号转换后传递给下一个神经元。 (2)受寒冷刺激后,人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增 多,以保证重要器官的血液供应。其中激素 A、B 分别是________、 ________;过程①的调节机制称为 ________。
的必要条件,下列叙述错误的是( D )
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C.维持内环境中 Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的 正常兴奋性 D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活 动的进行
考点一
考点一 核心整合 题组集训
②胞内酶,如:DNA 聚合酶、RNA 聚合酶、呼吸酶等。 ③消化酶,如:胰蛋白酶、脂肪酶等。 (3)发生在内环境中的生理过程举例 ①乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸,实现 pH 的调节。 ②兴奋传导过程中神经递质与受体的结合。 ③免疫过程中抗体与相应的抗原的特异性结合。 ④激素与靶细胞的结合。

高考生物二轮复习 专题五 生命活动调节 考点1 人体的

高考生物二轮复习 专题五 生命活动调节 考点1 人体的

减少,从而对甲状腺的促进作用减弱,使甲状腺激素的含量维持在一
定范围内。
123456
解析 答案
3.体温调节与水盐调节 (1)体温调节 ①体温感觉中枢位于大脑皮层;体温调节中枢位于下丘脑;温度感受 器是感受温度变化的感觉神经末梢,它不只分布在皮肤,还广泛分布 在黏膜及内脏器官中。 ②高温条件下的体温调节主要是增加散热量,调节方式主要是神经调 节;寒冷条件下的体温调节既增加产热量,又减少散热量,调节方式 既有神经调节,又有激素调节。
123456
解析 答案
(3)当人体处于寒冷环境时,下丘脑会分泌TRH,促使垂体分泌TSH,
TSH促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌,但正常人体内甲状腺 激 素 的 含 量 当不血液会中甲过状腺激高素含,量增加原到一因定程度是 时_ _,_会_通_ 过_ _反_馈_调_ 节_ _来_抑_制_ 下_ _丘_脑_ 和_ _垂_体_分_ 泌_ _相_关_激_ 素_ _,_进_而_ 使_ _甲_状_ 腺__激__素__的__分__泌__减__少______________________________________________ 解__析____甲__状__腺__激__素。的分泌具有反馈调节机制,当机体的甲状腺激素分 泌过多时,会反馈抑制下丘脑和垂体的活动,使二者分泌的相应激素
√值
D.体温持续偏高会导致内环境稳态失调,需要采取降温措施
123456
解析 答案
4.下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是 A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
√B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C.摄盐过多后饮水量增加,有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D.饮水增加导致尿生成增加,有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

高考生物大二轮总复习课件第01部分 专题05 生命系统的稳态及调节 专题对接高考——生命活动的调节与稳态综

高考生物大二轮总复习课件第01部分 专题05 生命系统的稳态及调节 专题对接高考——生命活动的调节与稳态综

3.(2017·全国卷Ⅱ)下列与人体生命活动调节有关的叙述, A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成 C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液
解析:胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖, 降,另外胰岛素是蛋白质,只能注射,不能口服,A正确;膝跳反 神经调节中枢位于脊髓,不受大脑皮层控制,B错误;甲状腺激素 发育,提高神经系统的兴奋性,呼吸、心律加快,产热增加等作用 腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C正确;胰腺分泌胰液既 又受激素调节的控制,是神经调节的效应器也是促胰液素的靶器官
解析:0.9%的NaCl溶液为等渗溶液,所以给人静脉注射一定 液,不会引起血浆渗透压上升,但是机体血浆量会增加,当排出相 后会恢复到注射前水平。
5.(2017·全国卷Ⅰ)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体 蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压,由无机盐等 渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题:
(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体 分血由浆_______进入组织液,可引起组织水肿等。
(2)正常人大量饮用清水后,胃肠腔内的渗透压下降,经胃 的水量增会加___________,从而使血浆晶体渗透降压低_______。
(3)在人体中,内环境的作用主要为:①细胞生存的直接环 ②细__胞__与__外__界__环__境__进__行__物__质__交__换__________________。
交流的实现分别依赖于D( )
A.血液运输,突触传递
B.淋巴运输,突触传递
C.淋巴运输,胞间连丝传递 D.血液运输,细胞间直
解析:哺乳动物卵巢分泌的雌激素通过血液循环作用于乳腺 管内与卵细胞结合,进入卵细胞内完成受精作用,是直接接触, B、C错误。
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泌的场所是胰岛B细胞,则该机体胰岛B细胞可能受损,体内胰岛素
含量偏低。(3)调控血糖浓度的激素属于分泌蛋白,分泌蛋白在核糖体上
合成,在内质网上进行加工、折叠、组装以及加糖基团等,在高尔基体
上再进行加工,整个过程需要能量,能量的直接来源是ATP。
三、实验与探究能力 8.(2010· 全国Ⅰ,32)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反
(
A.刺激神经不能引起肌肉收缩 B.出现全身性过敏反应 C.肌肉对神经递质的反应性提高 D.机体对病原体的反应能力提高
)
解析:本题主要考查细胞间信息交流的特例分析。A项,由于抗体失去 功能,刺激神经产生的神经递质不能与受体结合,因而肌肉不能收缩; B项,由于题中的抗体只与神经—肌肉突触的受体特异性结合,而不是 全身所有突触的受体,因而不能导致全身性过敏反应;C项,由于受体 失去功能,神经递质就不能与受体特异性结合,因而肌肉对神经递质的
射活动实验。请回答与此有关的问题:
(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动。该反 射活动的感受器位于左后肢趾部的________ 皮肤 中,神经中枢位于 ________ 脊髓 中。 (2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一
方向性是由________________ 所决定的。 突触的结构
2.(2010· 全国新课标,5)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S) 中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂 时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中 的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到 ( A.静息电位值减小 C.动作电位峰值升高 B.静息电位值增大 D.动作电位峰值降低 )
热增强,符合曲线变化;A、B、C项均与曲线变化不符。
答案:D
7.(2010· 广东理综,27)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。下 图是血糖调控模式图,据图回答:
(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖
水平恢复正常,其主要机理是 胰高血糖素 分泌增多,促进了
肝糖原 分解成葡萄糖,使血糖水平升高。 ________
专题五 生命活动的调节
第二讲 内环境的稳态与调节
体验高考
一、理解能力 1.(2010· 安徽理综,5)下列关于内环境的叙述,正确的是 ( )
A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B.内环境是一个主要由 构成的缓冲体系 C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 解析:抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收,内环境的渗 透压下降,下丘脑分泌抗利尿激素减少;内环境是由细胞外液构成的 液体环境,内环境的稳态与 起机体自动地调节器官和系统的活动。 答案:D 等构成的缓冲体系有 关;细胞代谢的主要场所是细胞质基质;内环境的任何变化,都会引
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛_____ B 细胞受损,导致 体内________ 胰岛素 分泌减少。 (3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽,它们的合 成和加工过程需要________ 核糖体 、________ 内质网 和 高尔基体 等细胞器直接参与。 激素合成时所需的能量,主要由细胞呼吸产生的________ ATP 直接提供。 解析:本题主要考查血糖浓度调节的相关知识。(1)低血糖状态下,胰岛 A细胞分泌胰高血糖素增多,胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些 非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。本题中胰高血糖素作用 于肝脏,因而是促进肝糖原分解成葡萄糖。(2)机体长期处于高血糖状态, 即血糖浓度不能下降,而降低血糖浓度的惟一激素是胰岛素,胰岛素分
C.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,a处膜 电位的变化为:内负外正→内正外负→内负外正
D.在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射
解析:观察反射弧结构图,Ⅰ上有神经节,判定其为传入神经,伸肌
肌群既连有传入神经又连有传出神经,判定其内既有感受器也有效应
器;b神经元位于脊髓内,其活动可受大脑皮层控制;若在Ⅰ处施加一 个有效刺激,兴奋向两端传导,a处膜电位变化由静息电位(内负外正) →动作电位(内正外负) →静息电位(内负外正);在Ⅱ处施加刺激引起屈 肌收缩不属于反射,原因是不存在完整的反射弧。
解析:静息电位主要是由于膜内K+流向膜外引起的,表现为膜外正
电荷多,膜内负电荷多;动作电位主要是由于膜外Na+流向膜内引起 的,表现为外负内正。所以当膜外Na+浓度适当降低时,主要影响动
作电位,使动作电位峰值降低。故A、B、C项都错。
答案:D
3.(2010· 福建理综,4)研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体 结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能 导致 A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 ( )
反应性降低;D项,由于抗体失去功能,病原体不能与之特异性结合,
生物体的病理特征就能表现出来,因而机体对病原体的反应能力下降。 答案:A
二、获取信息的能力
5.(2010· 江苏生物,13)右图为反射弧结构示意图,相关叙述中错误的
是( )
A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B.b神经元的活动可受大脑皮层控制
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低 解析:若人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体,会使胰岛素不能与其结合
发挥作用,导致血糖进入细胞氧化分解发生障碍,血糖含量升高。重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体 与神经—肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致
答案:D
6.(2010· 上海生物,12)右图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc
段体温变化的事件最有可能是 A.发热和寒颤 B.提高环境温度和寒颤 C.寒颤和出汗减少 D.剧烈运动和出汗增加 解析:人体每时每刻进行产热、散热过程。图示中ab段说明产热大于 散热,bc段说明散热增强;剧烈运动导致产热增加,出汗增加引起散 ( )
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