四年级语文下册第4单元13.夜莺的歌声ppt课件4新人教版

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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
1.说说课文讲了一件什么事？ 分几部分写的？你是怎么分 的？课文的重点部分写什么？ 思考题
课文写在苏联卫国战争时期， 一个小男孩帮助游击队消灭一伙德 国法西斯强盗 的事。文章是按起 因、经过、结果分为三部分，重点 部分写小男孩是怎样帮助 游击队 歼灭德国兵的。
德国士兵要求“夜莺”带他们 前往苏蒙塔斯村。
2.找出小男孩回答德国兵 的话，想想是什么意思？ 说明了什么？
“怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫 头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！” “刚刚一开战，村子就着火了，大家都喊： ‘野兽来了!野兽来了! ’ ——就都跑了。” （戏弄敌人，沉着机智的孩子。）
3.在给敌人带路时，小 男孩有哪些言行？你从中 体会到什么？
总结课文
1.课题为什么叫“夜莺的歌 声”？ 2.读了这篇课文后，小夜莺给 你留下了怎样的印象？或者你 喜欢、佩服小夜莺什么？
包含两个意思：
一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告
情况，帮助游击队歼灭了德国兵； 二是孩子被游击队员亲切地称为“小 夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。
“小夜莺”机智、勇敢、 热爱祖国，是个小英雄。
小夜莺有时学夜莺唱，有时 学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着 路旁的树枝，有时候弯下腰去拾 起球果，还用脚把球果踢起来。
沉着勇敢的小“夜莺”
4.游击队员是怎么知道敌 人情况的？说明了什么？
那个最先听到夜莺叫的凝 神地站着，好像钉在那里似 的。他注意数着一声一声的 鸟叫：“一，二，三， 四……”一边数一边用手打着 拍子。
夜莺的歌声
夜
夜莺又名黄鸟， 体长二十五厘米左右， 它不但模样漂亮，且 善鸣啭，歌喉清脆甜 美，是鸟类中有名的 歌唱家之一。
莺
时 代 背 景
1941年6月，德国法西斯在已经占领 了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。 苏联人民在以斯大林为首的党和政府的 领导下，开始了卫国战争。第二次世界 大战进入了新的阶段，后来苏联军队经 过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼 灭了德军主力，根本扭转了战局，转入 反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部 收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻 克柏林，迫使德国无条件投降。