结交新朋友市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案大班

结交新朋友教案大班
引言：
在大班教育中，结交新朋友是一个重要的社交技能。

通过结交
新朋友，孩子们可以学会合作、沟通和分享，同时还能培养他们的
人际关系和自信心。

本教案旨在帮助教师和家长教导学生如何结交
新朋友并建立良好的人际关系。

一、教学目标：
1. 学生能够理解结交新朋友的重要性，并认识到交朋友的好处。

2. 学生能够使用适当的言语和行为与他人建立联系。

3. 学生能够主动参与集体活动，并和多个人进行交流。

二、教学准备：
1. 幻灯片或图片资料展示学生交朋友的场景。

2. 团队活动的道具和工具。

3. 绘本或故事书关于结交新朋友的故事。

三、教学过程：
1. 引入
教师可以通过与学生分享自己的交友经验来引入话题。

例如，教师可以向学生讲述自己是如何结交新朋友的，或者分享一些关于
友谊的故事。

2. 学生讨论
通过幻灯片或图片资料展示，引导学生讨论如何结交新朋友
的场景和方式。

例如，在操场上主动找人玩耍，帮助别人解决问题，或者与新同学分享自己的玩具等。

鼓励学生积极参与讨论，并分享
自己的观点和经验。

3. 教学活动
a. 角色扮演：将学生分成小组，每组扮演不同的情景，比如在操场上遇到一个孤独的孩子，或者在教室里与新同学坐在一起。

通
过角色扮演，让学生亲身体验如何结交新朋友和建立联系。

b. 绘本分享：向学生介绍一本关于结交新朋友的绘本或故事书，并分享其中的故事情节。

引导学生讨论书中人物是如何结交新
朋友的以及他们从中获得了什么。

4. 团队合作和互动
设计一些团队活动，让学生有机会与多个同学合作，并通过
合作中的互动来结交新朋友。

例如，组织拼图比赛、制作手工艺品
或进行团队游戏等。

5. 结课总结
教师可以向学生总结学习的重点和归纳出结交新朋友的关键
要素。

鼓励学生回顾他们在本课中所学到的技巧，并分享他们自己
的体会和反思。

四、巩固练习：
教师可以通过以下方式帮助学生巩固所学内容：
1. 在日常活动中提醒学生运用所学技巧，例如鼓励他们主动与
新同学打招呼、分享玩具或帮助他人解决问题。

2. 定期组织集体活动，让学生有机会与不同的同学合作和互动，进一步加深彼此之间的了解和友谊。

3. 引导学生记录自己的结交新朋友的经历和感受，在班级中分享，鼓励他们互相倾听和支持。

结语：
通过本教案的教学，学生能够认识到结交新朋友的重要性，并
掌握一些实用的技巧来与他人建立联系。

建立良好的人际关系不仅
对于学生的社交能力和情感发展至关重要，还对于他们的学习和发
展有着积极的影响。

因此，教师和家长应该在教育中注重培养学生
与他人合作和交流的能力，帮助他们在成长过程中结识更多的新朋友并建立良好的人际关系。