10.2分子动理论的初步知识课件初中物理沪粤版八年级下册

课堂总结
任务一 认识分子动理论
活动1：小组合作，完成课本P108页“体会分子的运动”。
打开香水瓶后，不 久就会闻到香味。
在一杯清水中滴入一滴 红墨水，整杯水会变红。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题1：结合课本试分析这些是什么现象？这些现象能说明 什么？还能举出哪些相同现象的例子？
扩散现象：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象； 这些现象说明分子在运动； 现象相同的例子：花香四溢、酒香不怕巷子深……
热水杯
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题：分析实验现象，得出实验结论。
分子运动的快慢与温度有关。温度越高，分子运动 越快；温度越低，分子运动越慢。大量分子的无规则运动， 叫做分子的热运动。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总流 扩散现象还表明什么？
第十章 从粒子到宇宙
第2节 分子动理论的初步知识
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新课导入
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XXX时节，百花绽放。四溢的花香引来了长喙天蛾， 它们悬浮在空中吸食花蜜。花香是如何传播的呢？
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
1.知道分子动理论的基本内容。 2.能用分子动理论解释生活中的相关现象。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
活动小结
1.扩散：不同物质相互接触时，会产生彼此进入对方的现象。 2.热运动：将大量分子的无规则运动叫做分子的热运动。 3.分子间存在着间隙。 4.物质中的分子既相互吸引，又相互排挤。 5.分子动理论：物质是由大量分子组成的，分子间是有间隙 的，分子在不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用力。
答：气体分子在永不停息地做无规则 运动，它能到达它所能到达的空间。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
总结：请画出本节内容的思维导图
物质是由大量分子组成的
分子动理论 的初步知识
认识分子动理论
分子间是有间隙的 分子在不停息地做无规则运动 分子间存在相互作用力
固体分子间距小，相互作用力大
固、液、气三态中的分子 液体分子间距较小，相互作用力较大
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
任务二 固、液、气三态中的分子
活动：阅读课本P112页内容，分析什么决定了决定了固体、液 体和蔼体的特征。并完成表格归纳固、液、气三态物质宏观和 微观的特性。 分子间距决定了分子间的作用力
固体分子间距
液体分子间距
气体分子间距
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
运用类比法理解分子间引力和斥力的关系
分子间距离关系
类比分析
分子间作用力
分子间距离等于 平衡距离 r=r0
分子在平衡位置附 近振动，相当于弹 引力等于斥力，分 簧的自然伸长状态 子间作用力为零
分子间距离小于 平衡距离 r＜r0
相当于紧缩弹簧
引力小于斥力，分 子间作用力表现为
课堂总结
问题：结合课本，分析实验现象，说说产生现象的原因。
注射器很难被紧缩是因为水分子间存在斥力，两个铅块没 有被重物拉开，主要是因为铅块的分子间存在引力。 分子间存在着相互作用的引力和斥力（同时存在）
分子间表现为引力还是斥力与分子间的间距有关， 间距小表现为斥力，间距大表现为引力，当间距大 于10倍分子直径时，分子间作用力忽略不计。
气体分子间距很大，相互作用力很小
斥力
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
运用类比法理解分子间引力和斥力的关系
分子间距离关系
分子间距离大于 平衡距离 r＞r0
类比分析
分子间作用力
引力大于斥力，分 相当于拉伸弹簧 子间作用力表现为
引力
分子间距离大于 10倍分子直径
r＞10r0
相当于弹簧超过 限度
分子间作用力十分 微弱，可以忽略
学习目标 活动探究 当堂检测
物态
微观特性
宏观特性
分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积
固态
很小
很大
有
有
液态
较大
较大
无
有
气态
很大
很小
无
无
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
1.年初森林公园的梅花开得好美，小雪不禁想起“墙角 数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。漫
步丛中，她闻到淡淡梅花香，其原因是（ C ）
3.下列现象说明分子间有斥力作用的是（ D ）
A.煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了 B.打开醋瓶后，很快嗅到醋味 C.用手压面包，面包体积变小了 D.封闭在容器中的液体很难被紧缩
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
4.吸烟有害健康，国际卫生组织规定了“世界戒烟日”， 无烟场所的标志也处处可见。因为在公共场所一个人抽烟， 其他人也会“被动抽烟”。试用分子动理论解释导致这种 结果的原因。
还表明分子间存在间隙。
实验证明：酒精与水混合总体积变小
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
活动4：完成下面两个实验，分析实验现象交流问题。
实验1：请同学们堵住注射 器一端，用力将活塞向里推， 体会向里推的感觉。
实验2：用力将两个铅块挤压 在一起然后再在铅块下面挂上 一个钩码，视察实验现象。
学习目标 活动探究 当堂检测
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
问题2：气体和液体可以产生扩散，那么固体是否可以产生 扩散呢？举例说明。
长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。
学习目标 活动探究 当堂检测
课堂总结
活动2：动手实验，感受温度对分子运动的影响。 在分别盛有冷水和温水的杯中，各滴入一滴墨水，视察现象。
冷水杯
A．分子很小 B．分子间存在引力 C．分子在不停地做无规则运动 D．分子间存存斥力
学习目标
活动探究 当堂检测
课堂总结
2．关于分子，下列说法正确的是 （ C ）
A．有的物质分子间无论距离大小都只存在引力 B．水结冰后分子会保持静止 C．“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动 D．“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动