人教版四年级语文上册课外阅读训练第7单元 成长故事2轻松阅读

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我的烦恼
我喜欢看书,走路看,躺着看,光线不足的地方照样看。

久而久之,我的世界不再鲜亮。

眼睛竟然成了我形影不离的伙伴,一双乌溜溜的眼睛从此多了一扇窗,你说烦不烦人！【段解：落笔点题,引领读者去了解何以“烦”。

】
起初,妈妈总是叫我少戴,戴着眼睛影响“美观”。

我哪是喜欢戴啊！不带上它,我总是觉得自己在云里雾里似的,所以我真的离不开它。

【交待戴眼镜的原因。

】
麻烦来了,因为眼睛不是长在我脸上的,我老忘了戴上它。

往往等我出了家门,走到车站,才突然想起来。

没办法,我掉头就往家里赶,气喘
吁吁地跑回家,取这个“伙伴”了。

要不然,一整
天我就得眯缝着眼睛看,这黑板上的粉笔字都未
必看得清。

【段解：把瞬间的小镜头鲜明地亮出来,
活脱脱地再现了忘记戴眼镜的“狼狈”。

】
这还是个小麻烦,这不,又闹了个“误会”。

【句
解：这句话是过渡句,起到承上启下的作用。

】
有一天,妈妈带上照相机,领着我去公园玩,
为了让我显得漂亮点,我没戴上那家伙。

哪知第二
天,好朋友顾奇气呼呼地跑到我跟前,说：“昨天,
你去杨浦公园了吧？”“是啊,你……”“我在湖对面看到你,还不停地向你挥手,你干嘛视而不见啊！你什么意思嘛！”“啊？哦！”唉,顾奇天生一副哑哑的嗓子,她光挥手,我怎么看得见？真是“哑巴吃黄连,有苦说不出”呀！我愣了半响,忙解释道：“我没看见你呀！”“我看见你朝我这边望,可你面无表情啊！”“我真的……”费了一番口舌,她总算“云开雾散”了。

【段解：烦心事“一波三折”,细致的语言及心理活动的描写,再现“误会”场景。

】这眼镜可真让我又爱又恨。

现在,我也顾不得好看了,把它架在鼻梁上少点麻烦。

大人们有时半开玩笑地说：“越来越有学问了嘛！‘小四眼’!这话怎么听都别扭。

唉,谁能把我这“小四眼”治好啊！【结尾写出了心声,既有无奈,又满怀希望。

】
【点评：作者选取了两个片段颇具有典型性和真实性。

对于这两个片段作者选择了一详一略,前者侧重动作描写,后者侧重言语和神态的描写,富于变化。

事例生动富有表现力,语言也诙谐幽默,富有童趣,给人留下深刻的印象。

】。