小升初语文强化试题-2014E卷_人教版(无答案)

小升初语文强化试题-2014E卷_人教版（无答案）
（人教版）六年级语文升学模拟试题(五)
班级：姓名：得分：
一、积累与运用（50分）
（一）读拼音，写汉字。

（10分）
juàn liàn zī rùn pái huái jiǎn lòu chōng jǐng
wǔ mèi hè cǎi jí liáng yōu yǎ jǐng tì（二）填空组成四字词语。

（4分）
心悦（）服坚（）不屈迫在眉（）阴谋（）计
各（）己见（）会贯通走（）无路目不（）接
（三）选词填空（4分）
推理推断推想推荐推测推敲
1、从那块琥珀，我们可以（）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

2、地震科学家经过认真、科学地考证、分析，（）汶川地震的震级为8.0级。

3、经过学校大队部的（），六年级六班的严新当选为大队长。

4、语文学习有两个习惯要养成，已是我们读书时仔细研读好词佳句的习惯，二是写作时反复（）字词的习惯。

（四）解释加点词、句。

（4分）
1、人们为姑娘们俊俏的容貌、优美的唱腔赞叹不已。

赞叹不已．：
2、登上南龛山，翩翩起舞的杨柳、惟妙惟肖的石刻，婉转悠扬的鸟鸣……真是美不胜收啊。

美不胜收
．．．．：
3、伯牙善鼓琴，钟子期善听。

鼓．琴：
2、小学生进游戏厅打游戏的行为是错误的。

（还哟种说法，加强语气，使之更具有说服力。

）（2分）
3、雨后，校园的树木显得更加美丽。

（运用一种修辞手法，原句意思不变）（2分）
4、六一班的学习委员王敏走到张老师面前说：“我把练习册放在了你的办公桌上，你改完后就马上告诉我，我好发下去。

”（原意不变，符合王敏的身份）（2分）
5、刘江同学上课吃零食，被老师发现，让他站在座位旁，全班同学都把目光投向了他。

（请刻画此时刘江的神态或表现，不少于18字。

）（2分）
（八）综合能力检测。

（5分）
下面这段文字是六年级四班刘梅同学学了《卖火柴的小女孩》后，写下的读书体会，读后回答文后的问题。

读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，心情就好像起伏的波涛，久久不能平静。

课文深刻地揭示了当时社会的罪恶，作者对小女孩的不幸遭遇寄予了深切同情。

可怜的小女孩，你应该有快乐的童年，你应该去上学，穿上一件粉红色的羽绒服，一条黄色的棉裤，一双雪白的棉鞋，而你没有，你是（因为既不但）寒冷（所以又反而）饥饿，没有一个人可怜你，没有人愿意买这些火柴。

我知道，你卖了火柴就可以回家去过圣诞夜，但是你的这点愿望也不能实现。

想想我们过除夕夜时，餐桌上有丰盛的菜肴，大门上贴着春联，大人还会给压岁钱，天空上不时闪着绚丽的礼花……
我把书本轻轻和上，心里觉得很不是滋味，脑海中时时浮现那可怜的卖火柴小女孩的生影，想想穷孩子在饥寒交迫中生活，对比之下，现在我们的生活多么幸福啊！我忠心感谢这个时代，感谢我的爸爸妈妈。

1、第一自然段有一词语运用不正确，请在原文处修改。

（1分）
2、请在第二自然段的括号中选择适当的关联词，在下面画“”。

（1分）
3、第四自然段有几个错别字，请找出来并改正。

（3分）
二、阅读（20分）
（一）课内阅读（10分）
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。

天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1、本选段选自课文《》，作者是现代作家。

（2分）
2、用简要的文字概括本选段的内容。

3、对选段的理解有误的一项是（）
A、选段把“时间”称为“他”，运用了拟人的修辞手法，使文字显得更亲切、更自然，更容易引起读者的共鸣。

B、文段大量使用重叠词，如“悄悄”、“伶伶俐俐”、“匆匆”等，重叠词的运用能更好地表达作者感情，同时能增强语气，增添文采。

C、句子“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。

”真实地刻画了生活中那些庸庸碌碌的人的表现，提醒读者不要像这样的人那样生活，要抓紧时间。

D、朗读这段文字语速应该慢一点，用深情、感慨的语调，读出作者的内心感受。

4、作者描写日子来去匆匆，写得很具体。

请联系自己的生活实际，仿照文中画横线句子的写法，写几句话。

（2分）
5、古人有很多惜时的名言，请摘录一句古人有关珍惜时间的名言，并参照例句写出你对时间的认识。

（3分）
例句：时间像东去的流水，匆匆前行，一去不复返。

有关时间的名言：（1分）
我认为时间是：
（2分）
（二）课外阅读（10分）
谁都有不小心的时候。

老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。

他拎着脸盆，站在门边发楞。

热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前向他神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。

老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难。

大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。

现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。

平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。

大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿着根烟一个劲儿地往他嘴里塞。

他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸有些发红，鼻尖上沁出细密的汗珠。

他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。

（）邻居们期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上皱起一种古怪的表情——似乎想笑一笑，却又笑不出来。

他用手背拭了一下鼻上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。

人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。

谁都还没弄清是怎么回事，老张的门被打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。

小川拨开人群低着头往南院走去。

我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川。

满面堆笑然而又似乎漫不经心地问小川会不会开双保险锁。

小川站住了。

一双眼突然变得冰冷、冰冷，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他指间断成两截。

他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重且又污秽不堪的东西。

这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了。

我几乎是跑着回到了家里。

我似乎觉得，我的心也在滴血……
第二天，大姑家和老张家都换上了双保险锁。

1、这篇文章作者的意图是要提醒人们（）（1分）
A、请给改邪归正的失足青年应有的信任；
B、不要希求人们会真正相信失足青年；
C、请理解改邪归正的失足青年的痛苦心情；
D、不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

2、文中两词写了“大姑”的“眨眼”。

两次眨眼各有用意，请根据第一次眨眼的用以分析，说明大姑第二次眨眼的用意。

（2分）
第一次眨眼的用意：提醒老张南院的李小川有办法，李小川就是因为开锁入室盗窃被劳教过，有众人在场，不便说出口，所以用眨眼提示老张。

第二次眨眼的用意：
3、锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口中发出来。

”根据文章的内容，你认为“说不清的意思”有那些？（2分）
4、请给短文命一个题目，并说明道理。

（2分）
5、文中扩好处省略了描写小川当时心理活动的话，请把它补写出来。

（3分）
三、作文（30分）
小学生活即将结束，在记忆的海洋里，一定有很多精彩的浪花让我们难忘，让我们感动，老师的一个眼神，同学间的一次误会，考试的得意，长大的烦恼……请以《我的小学生活》为话题，自命题目，写一篇500字左右的文章。