新版西北工业大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题

在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期，那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击，我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去，而就是那个时候我决定考研，让自己进入一个新的阶段，新的人生方向。

那个时刻，很大意义上是想要转移自己的注意力，不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。

而如今，已相隔一年的时间，虽然这一年相当漫长，但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。

就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。

曾经让自己大为恼火，让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。

而之所以会有这样的心境变化，我认为，是因为，在备考的这段时间内，我的全身心进入了一个全然自我，不被外界所干扰的心境，日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。

这不正是一种修行吗，若说在初期，只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话，但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化，不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。

所以我就终于明白，佛家坐定，参禅为什么会叫作修行了。

本来无一物，何处惹尘埃。

所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟，而且也成功上岸。

正如我预期的那样，我开始进入一个新的阶段，有了新的人生方向。

在此，只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来，也希望各位看到后能够有所帮助，只不过考研毕竟是大工程，所以本篇内容会比较长，希望大家可以耐心看完，文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。

西北工业大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（809）声学基础（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（876）普通物理（809）声学基础参考书目：《声学基础》,杜功焕等编著,上海科学技术出版社,1998（876）普通物理参考书目：《普通物理学》（第五版1~3册）高等教育出版社，1998年程守洙，江之永主编《大学物理学》（上、中、下）高等教育出版社，2004年吴百诗主编《新编大学物理》（上、下）科学出版社，2004年王济民，罗春荣，陈长乐主编《工科物理教程》（第三版上、下）国防工业出版社，2005年宋士贤，文喜星，吴平主编《大学物理学》（第二版1~5册）清华大学出版社，2000年张三慧主编《大学物理学》高等教育出版社、1998年卢德磬编著先说一下我的英语单词复习策略1、单词背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。

考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。

我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。

（1）高频核心词单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。

核心，顾名思义重中之重。

对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。

分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。

将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。

例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。

damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。

wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。

moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干，此湿度是令人愉快的”意思。

humid为正式用语,常表示“空气中湿度大的”。

比较记忆法，这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。

记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚区别开来。

例如：attitude态度，看法；gratitude感激，感谢；latitude纬度；longitude经度。

（2）基础词这类词汇是初高中学过的，不要以为很简单不当回事儿哦，往往在历年考研英语作文中很多大家就写不出来需要用到的基础词汇。

这一类词汇，我么可以巧妙应用时间差强化记忆。

遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复记忆，效果自然会更好。

建议大家平时针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。

然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，单词的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。

一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率自然也就高了。

但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去。

（3）生僻词这类词汇我们可以根据常见搭配还有真题例句来加深理解。

需要强调的是：不要想一口气吃成一个大胖子，不要想背一遍就能熟记，需要每日坚持单词，并且要攻克熟词掌握生义（比如coin不仅是表示“硬币”，还有“编造，捏造”的意思）。

单词背一遍是没用的，背两遍运气好能过线(大部分过不了)，想要十拿九稳至少背五轮吧！英语基础很好的每天背50个左右单词，英语基础较好的每天背30个左右单词，英语基础较差的每天背10个单词左右。

每天早上六点起床赶紧洗漱完之后就背单词，先复习昨天和前天的单词，然后再背今天的单词任务。

背单词不要心急，不要图快，不要想一口气背完考研5500个单词，最重要的是基本功要扎实，要日积月累，要坚持到考研前一天，每天反复背才能记忆深刻。

除了用以上方法背单词，我们还可以从词源学角度，加入词根词缀来帮助记忆单词。

虽然说加入词根词缀会增加自己的单词量，但是一旦掌握到了他们的意思，那么就可以一下子记下相同词根词缀的一串词。

当然，我们不是词源学专家，引用词根词缀来记单词只是为了我们更加容易的掌握比较复杂难记的单词。

因此，同学们不要独自深究词根词缀的用法，以免经脉错乱，走火入魔。

接下来将会对专业课复习进行一下重点介绍。

对于我来说，我将全年的时间划分为几个阶段。

A.4月上旬——6月中旬，基础复习和院校信息查询。

B.6月中旬——8月下旬，系统复习、形成框架阶段。

在这一阶段我想强调的是大家一定要注重笔记与大纲的整理工作，笔记要尽量的做到详细具体。

例如：1、惠更斯-菲涅耳原理：波传播到各点，都可以视为发射子波的波源。

从同一波阵面上各点发出的各子波，经传播而在空间各点相遇时，可相互迭加而产生干涉现象。

2、气体的自由度。

自由度本身是一个力学概念，代表物体在空间运动的自由程度，物体运动的自由度越高，则确定它在空间的位置所需的坐标参数就越多，所以可将自由度定义为完全确定一个物体在空间的位置所需的独立坐标个数。

C.8月上旬——10中下旬，强化提高、综合复习阶段。

D.10月下旬——12月末，冲刺提高、最后考前复习阶段。

对于专业课复习，学长想说，专业课最近几年比较注重考生综合素质的考察以及专业知识的实际运用，专业课的复习当然是有一定的方法，学长经过这一年的学习，也总结了不少，对于专业课的常考点，易错点还有拔高题也有自己的总结，我建议大家也要根据自身的情况进行一下总结，大家一定要注重错题的总结，那些易错题一定要攻克。

总之，大家要记住，错题就是自己的漏洞，所以一定要查漏补缺，跟大家列举一道我自己的易错题吧：这些真题以及错题可能在考试中反复出现，大家一定要提起注意，多加练习与总结呀。

其实不光是专业课，多做题对公共课同样非常重要，多做几遍《木糖英语真题手译》，反复钻研阅读和完型中出现的长难句，对比较难的语法句型，进行归纳总结，然后剖析，对我们提高阅读理解的做题水平很有帮助，政治同样是如此，李凡《政治新时器》对每个版块都进行了分解，不管是马原、史纲还是分值最重的毛中特，反复刷题不仅是提升做题技巧的方法，更是对基础知识的二次加固，所以不要以为刷题是专业课的专利，对公共课来说刷题同样是很重要的。

好啦，说了这么多我们还是继续回归专业课。

专业课的复习，我个人认为要较早的进行，当然基础好的同学根据自身情况适当推迟，但是一定要尽快开展。

在进行专业课复习的时候一定要注重课本的复习，注意对课本的理解，结合本科阶段所学知识，一定要充分的理解课本，这在后期将会对你有非常大的帮助。

当然如果基础比较差的同学可以多看几遍课本，学长在复习阶段将重难点部分写在了笔记上，如果有兴趣的同学可以私信我，我可以给你。

这个阶段不要过分追求速度，一定要保质保量的理解课本和知识点，在这个阶段千万不要一味的去追求速度，有时候慢工出细活。

比如：1、气体动理论。

气体动理论是19世纪中叶建立的以气体热现象为主要研究对象的经典微观统计理论。

气体由大量分子组成，分子作无规则的热运动，分子间存在作用力，分子的运动遵循经典的牛顿力学。

根据上述微观模型，采用统计平均的方法来考察大量分子的集体行为，为气体的宏观热学性质和规律，如压强、温度、状态方程、内能、比热以及输运过程（扩散、热传导、黏滞性）等提供定量的微观解释。

气体动理论揭示了气体宏观热学性质和过程的微观本质，推导出宏观规律，给出了宏观量与微观量平均值的关系。

它的成功印证了微观模型和统计方法的正确性，使人们对气体分子的集体运动和相互作用有了清晰的物理图像，标志着物理学的研究第一次达到了分子水平。

2、功是物体能量转化的量度。

这就是说物体能量的增加或减少可以通过做功的方式来实现。

如外界对物体做功，物体的能量通常增加，物体对外界做功，物体的通常能量减少。

说具体一个例子：电流对电灯的灯丝做了多少功，就有多少电能转化成其它形式的能(内能、光能等)当课本理解的比较好时，可以根据自身情况，做一下专业课的历年真题，这样可以更清楚学校究竟在考什么，侧重点在哪，同时要注意学校近些年来经常会出一些与往年类型相似或相同的题目，所以一定要将真题搞懂，然后到了考场，你会发现，好多题目都非常熟悉，千万不要到考试时才后悔。

在11月到考试阶段，应该着重背诵常考的一些题目，同时回归课本，将常考的题目在课本上重点标注，或者自己整理在笔记上，这个阶段非常枯燥，大家一定在理解的基础上背诵，这样才记忆的比较牢。

当然对于大题来说，同学可以在其他参考书找一些同类型的题目，做一下，因为学校出题模式都比较的固定，一定把大题考察知识点弄明白。

同时我当时在后期做了做研教新版的模拟题，效果还是可以的，其实这是检验自己学习效果的一个很好的途径，你通过考试，可以知道自己的不足，进而查漏补缺，在上考场前的每一次锻炼都是宝贵的经验，做不好没关系，只要你能根据自己的表现做出积极调整，上考场的时候会有惊喜哦！可是出题角度的不同就决定了题目的多样化，也决定了答案的灵活性。

一味地押某一个重点忽视命题切入点会得不偿失。

这本书从各重点知识可能的出题角度出发总结必备语句，还是非常有用处的。

最后，作为过来人，在这里给各位学弟学妹一些忠告，考研路上非常艰辛，一定要充分做好心理准备，保持一颗敬畏之心，踏踏实实复习，一年后，回顾来时的路，做到不后悔就好，你只管去努力，结果就任凭它去吧，记住：努力的人运气一定不会差。