创设情境教学的方法

创设情境教学的方法
情境教学是一种以情境为基础的教学方法，通过创造真实生活或模拟的情境，让学生在实践中获得知识和技能的教学方法。

它注重将学习和真实情境相结合，让学生能够在真实的情境中运用所学的知识和技能。

下面将以英语教学为例，探讨创设情境教学的方法。

首先，在创设情境教学中，教师需要选择合适的情境来引入新的知识或技能。

教师可以利用真实或虚拟的情境，如生活场景、问题情境或角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

例如，在教授英语口语时，可以选择模拟旅游情境，让学生扮演旅游者和导游进行对话，通过真实的情境激发学生的学习动机。

其次，在创设情境教学中，教师需要为学生提供适当的学习资源和材料。

这些资源可以是真实的材料，如图片、视频、文章等，也可以是虚拟的材料，如网络资源、电子书籍等。

教师应该根据情境和学生的需求选择合适的资源和材料，以帮助学生更好地理解和运用所学的知识和技能。

例如，在教授英语阅读时，可以选择真实的新闻报道或虚拟的网络文章，并配合相关练习，让学生在真实的情境中提高阅读理解能力。

再次，在创设情境教学中，教师需要设计合适的任务和活动。

这些任务和活动应该与情境相匹配，并能够促进学生的参与和合作。

教师可以设计情境相关的角色扮演、小组讨论、问题解决等活动，以激发学生的主动性和创造性。

例如，在教授英语写作时，可以设计一个情境相关的写作任务，让学生在小组中合作撰写一篇旅游指南，通过合作和讨论提高写作能力。

最后，在创设情境教学中，教师需要及时反馈学生的学习成果，并提
供指导和支持。

教师可以通过观察学生的表现、听取学生的发言，或进行
写作评讲等方式，及时了解学生的学习情况，发现问题并给予指导和支持。

同时，教师还可以通过对学生表现的赞赏和鼓励，激发学生的自信心和学
习动力。

例如，教师可以对学生的口语表达能力和写作成果进行评价和反馈，并提供具体的建议和指导，以帮助学生不断提高。

总之，创设情境教学是一种将学习和真实情境相结合的教学方法。

通
过选择合适的情境、提供适当的资源和材料、设计合适的任务和活动，并
及时反馈和指导学生，可以促进学生在真实的情境中获得知识和技能的提高。

这种教学方法能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果，并
培养学生的创造性和合作能力。

因此，在教学实践中，教师可以积极尝试
创设情境教学，以提升学生的学习效果和综合素养。