幼儿教师实习生的实习鉴定范文（2篇）

幼儿教师实习生的实习鉴定范文
一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。

更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。

记得在开始实习的第一周，带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。

但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了，经过老师、老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。

开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。

指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。

由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，
我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。

上课时该怎样与小朋友进行沟通。

到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。

不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

幼儿教师实习生的实习鉴定范文（2）
实习鉴定
一、实习总结
本次实习是我作为一名幼儿教师实习生的第一次实习经历，通过实践与观察，我充分认识到了幼儿教育工作的重要性和挑战。

通过对实习期间的各项任务的完成和教师们的指导，我取得了较大的进步。

在教师们的帮助下，我对幼儿的认识与了解更加深入，教育教学理论和实践相结合，提高了自己的教学水平。

1. 实习目标的完成情况
在实习开始时，我制定了一系列的实习目标，包括：
（1）了解幼儿教育工作的基本职责和要求；
（2）认识幼儿的发展特点和需求；
（3）熟悉教育教学方法和策略；
（4）掌握一定的课堂管理技巧；
（5）提高与幼儿的沟通能力。

通过实习的经历和教师们的指导，我取得了如下的成果：
（1）深入了解幼儿教育工作的基本职责和要求，并在实践中逐渐提高了自己的能力。

（2）通过观察和参与，我对幼儿的发展特点和需求有了更为深刻的认识，了解了幼儿的生理、心理和社会发展特点。

（3）在实习中，我积极参与课堂活动，学习了一些教育教学方法和策略，例如亲子互动、合作学习等，并灵活运用到实际教学中。

（4）通过观摩和实践，我学会了一些课堂管理技巧，包括如何控制课堂纪律、激发幼儿的学习兴趣等。

（5）我积极与幼儿进行沟通，尝试采用多种方式和方法与幼儿交流，使我与幼儿的关系更加融洽。

2. 实习期间的工作与经验
本次实习主要分为三个阶段：观察、参与和实践。

在观察阶段，我全面了解了幼儿教育工作的基本情况，包括幼儿晨检、日常活动、课堂教学等。

在参与阶段，我积极参与了各项教育活动，例如组织幼儿进行游戏活动、帮助幼儿完成任务等。

在实践阶段，我逐渐独立地承担起一些教学任务，例如设计教学活动、制定教学计划等。

在实习期间，我积极与教师们进行交流和沟通，学习他们的经验和教育理念。

通过与教师们的合作和指导，我学会了如何设计教学活动，如何与幼儿进行有效的互动，如何管理课堂等。

同时，我也学会了倾听和尊重每个幼儿的声音，激发他们的兴趣和参与度。

3. 实习期间的困难与解决方法
在实习期间，我也遇到了一些困难和问题，例如如何控制课堂纪
律、如何与固执的幼儿沟通等。

针对这些问题，我积极与教师们交流，寻求解决办法。

通过教师们的指导，我学会了一些应对困难的方法，例如通过游戏和互动来激发幼儿的学习兴趣，通过耐心和引导来与固执的幼儿进行沟通。

二、实习评价
1. 综合素质评价
通过实习期间的观察和指导，我得到了教师们的肯定和鼓励，他们认为我在实习期间表现出了良好的工作态度和教学能力。

教师们认为我积极参与各项教育活动，与幼儿进行了良好的互动，对幼儿的发展和需求有了深刻的认识和理解。

尤其是在课堂管理和教学设计方面，我取得了显著的进步。

2. 个人专业素质评价
教师们认为我在实习期间表现出了较强的教学能力和专业素养。

我能够熟练地使用一些教育教学方法和策略，并在实际教学中灵活运用。

同时，我积极学习教育教学理论，提高了自己的专业素质。

教师们认为我有较强的教学设计和课堂管理能力，能够有效地组织幼儿进行学习活动。

3. 团队合作评价
在实习期间，我能够与教师们和其他实习同学进行良好的团队合作。

我积极与教师们交流和沟通，与他们共同制定教学计划和活动方案。

同时，我也与其他实习同学合作，互相帮助和支持，共同完成实习任务。

教师们认为我在团队合作方面表现出了较强的能力。

4. 学习态度评价
教师们认为我在实习期间表现出了良好的学习态度。

我虚心学习他人的经验和教育理念，主动参与教学实践，不断改进和提高自己的教学能力。

我能够积极接受教师们的指导和批评，并能够及时调整自己的思路和行为。

三、总结与展望
通过本次实习，我深刻理解到了一名幼儿教师的角色和责任，认识到了幼儿教育工作的挑战和重要性。

在教师们的指导下，我取得了一定的成绩，提高了自己的教学能力和专业素养。

但我也清楚自己的不足之处，例如对某些教学方法和策略的理解还不够深入，对幼儿的个别差异的处理还不够娴熟等。

我将继续努力学习，提高自己的专业素质和教学能力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。