应用扫频仪进行测试- 认知实训

认知实训 应用扫频仪进行测试
实训3 读频标：
第五步：当中心频率在“0”附近时，屏幕上有 一个宽度比其余频标宽很多，由若干正弦波形构 成的菱形频标，这就是零MHz的频标。在它右边 的第一个大频标是l0MHz，第二个大频标是 20MHz依次类推。 第六步：当中心频率度盘在“75”附近转动时， 离中心线最近而且始终不会移动到中心线左侧的 那个大频标是80MHz。在相邻两个大频标的中 心，有一个幅度稍低的频标是5MHz频标。
图1-2-8测试电路幅频特性的连接图
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实训3 读频标：
第一步：把频标开关置于10MHz处进行粗测； 第二步：转换频标选择到1MHz进行精测； 第三步：如嫌测量精度不够，可以使用外接连 续频标。 第四步：当波段置于I、频标选择置于10MHz、 频率偏移调整到至少能看到两个10MHz频标时， 屏幕上出现幅度较大间隔均匀的10MHz大频标。
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实训3 读频标：
第八步：在“150”附近反复转动中心频率度盘， 有一个位于屏幕垂直中心线右侧，离中心线最近 且始终不能移动到中心线左侧的那个大频标是 160MHz的频标。在它左边的第一个大频标即是 150MHz……。在相邻两l0MHz大频标的中心， 有一个幅度稍低的频标是5MHz频标，例如在80 和90MHz之间的则是85MHz……。幅度更小的 频标已不能再作测读之用。
第一步：根据被测电路指标规定的中心频率值，选择适当的波段开 关档级和中心频率值。 第二步：按图1-2-8连接被测电。 第四步：选择频标选择开关档级和适当调节频标幅度旋钮。 第五步：定量读数。
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实训2 电路幅频特性的测试：
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实训3 读频标：
把某个l0MHz的频标记住或做好标记，转换频标 选择开关至1MHz，这时在原标记频标位置出现 的l MHz频标即是“某10MHz”频标在它左边的 依次是“某10-1MHz”，“某10-2MHz”（如 29、28）等；在它右边的依次是“某 10+1MHz”，“某10+2MHz”（如31、32） 等。在相邻两个l MHz频标中间出现的幅度稍低 的频标是0.5MHz频标。更小的频标已不能读数。
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实训4 读增益：
第一步：进行0dB校正。 第二步：按图1-2-8所示接入被测电路。在保持Y轴增益旋钮位置不 变的情况下，改变输出衰减开关的档级，使显示的幅频特性曲线高 度处于0dB校正线附近。 第三步：如果高度正好和校正线等高，则输出衰减开关所指分贝刻 度即为被测电路的增益值。如果幅频特性曲线高度不在0dB校正线 上，则可根据每格的增益倍数（根据分贝数据算）进行粗略的估算。
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实训3 读频标：
第九步：当波段置于Ⅲ时，其频标读法与置Ⅱ时 相类似，只不过在垂直中心左侧，离中心线最近 而始终不能移动到中心线右侧的10MHz频标是 140MHz，在中心线右侧，离中心线最近且始终 不能移动到中心线左侧的10MHz频标是 310MHz。 第十步：若要用l MHz频标测读，须在上述用 l0MHz测读的基础上进行。
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实训3 读频标：
例如在20MHz和30MHz中间的则是25MHz。 幅度更小的频标已不能作测读频率用。 第七步：当波段置于Ⅱ、频标选择置于10MHz、 频率偏移调到适当位置时，在中心频率度盘在 “75”附近反复转动时，有一个在屏幕中心线 左侧，离中心线最近且始终不能移动到中心线右 侧的l0MHz大频标，它即是70MHz的频标。在 它右边的第一个大频标是80MHz，第二个是 90MHz……。
电子整机维修
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实训1 测试前的检查
1.测试准备： 第一步：接通电源，预热10分钟； 第二步：调好辉度和聚焦。 2.检查频标： 3.检查频偏:
4.检查输出扫频信号频率范围: 5.检查输出扫频信号寄生调幅： 6.检查仪器输出电压:
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实训2 电路幅频特性的测试：