《机械摆钟》课件
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《机械摆钟》
观察机械摆钟
钟面
摆杆 摆锤
钟摆
思考
1.与日晷和水钟相比，摆钟 为什么能够更精确地计时？ 2.与什么因素有关系？
思考
摆钟为什么能够精确地计时？与什么因素有关系呢？
因为日晷和水钟都是利用有规律的变化来计时的， 所以我认为摆钟的计时可能与它下面的钟摆有关，那个 钟摆能够有规律的左右摆动。
实验结论
钟摆具有等时性。
探索二：自制一个摆，观察摆的运动特点。
实验材料： 单摆实验器 螺母 线绳 秒表
单摆实验器
摆绳 摆锤
学生作品
台灯 线绳
橡皮
学生作品
挂钩 线绳 橡皮
学生作品
椅子 书、尺子
线绳 螺母
思考
你认为自制的摆具有等时性吗？怎样证明？
我认为我的摆具有等时性， 可以观察它相同时间内摆动 的次数是否一样。
如何让你制作的摆摆动起来？
注意： 1.摆绳拉直 2.轻轻松手 3.不要推摆锤
观察记录
我的摆1分钟摆动次数记录表
预测：我的摆1分钟摆动 次。 第一次 第二次
第三次
次数（次）
实验结果
我的摆1分钟摆动次数记录表
预测：我的摆1分钟摆动 60 次。
第一次 第二次
次数（次）
50
50
第三次 50
实验结果
摆动次数 （次） 摆一 摆二 摆三
探索一：钟摆摆动有什么规律？
60次
不一定
怎样算作摆动一次呢？
观察记录
钟摆1分钟摆动次数记录表
预测：钟摆1分钟摆动 次。
第一次
第二次
第三次
次数（次）
我的发现
实验结果
钟摆1分钟摆动次数记录表
预测：钟摆1分钟摆动 60 次。
第一次
第二次
第三次
次数（次）
60
60
60
我的发现
钟摆1分钟摆动次数是相同的。
第一次
50 43 95
第二次
50 43 94
第三次
50 43 95
摆具有 等时性
实验结果
摆动次数 （次） 摆一 摆二 摆三
第一次
50 43 95
第二次 第三次
50
50
43
43
94
95
快慢 不同
各不相同
统一
研讨
调快
每分钟摆动50次
调慢 每分钟摆动95次
观察机械摆钟
钟面
摆杆 摆锤
钟摆
思考
1.与日晷和水钟相比，摆钟 为什么能够更精确地计时？ 2.与什么因素有关系？
思考
摆钟为什么能够精确地计时？与什么因素有关系呢？
因为日晷和水钟都是利用有规律的变化来计时的， 所以我认为摆钟的计时可能与它下面的钟摆有关，那个 钟摆能够有规律的左右摆动。
实验结论
钟摆具有等时性。
探索二：自制一个摆，观察摆的运动特点。
实验材料： 单摆实验器 螺母 线绳 秒表
单摆实验器
摆绳 摆锤
学生作品
台灯 线绳
橡皮
学生作品
挂钩 线绳 橡皮
学生作品
椅子 书、尺子
线绳 螺母
思考
你认为自制的摆具有等时性吗？怎样证明？
我认为我的摆具有等时性， 可以观察它相同时间内摆动 的次数是否一样。
如何让你制作的摆摆动起来？
注意： 1.摆绳拉直 2.轻轻松手 3.不要推摆锤
观察记录
我的摆1分钟摆动次数记录表
预测：我的摆1分钟摆动 次。 第一次 第二次
第三次
次数（次）
实验结果
我的摆1分钟摆动次数记录表
预测：我的摆1分钟摆动 60 次。
第一次 第二次
次数（次）
50
50
第三次 50
实验结果
摆动次数 （次） 摆一 摆二 摆三
探索一：钟摆摆动有什么规律？
60次
不一定
怎样算作摆动一次呢？
观察记录
钟摆1分钟摆动次数记录表
预测：钟摆1分钟摆动 次。
第一次
第二次
第三次
次数（次）
我的发现
实验结果
钟摆1分钟摆动次数记录表
预测：钟摆1分钟摆动 60 次。
第一次
第二次
第三次
次数（次）
60
60
60
我的发现
钟摆1分钟摆动次数是相同的。
第一次
50 43 95
第二次
50 43 94
第三次
50 43 95
摆具有 等时性
实验结果
摆动次数 （次） 摆一 摆二 摆三
第一次
50 43 95
第二次 第三次
50
50
43
43
94
95
快慢 不同
各不相同
统一
研讨
调快
每分钟摆动50次
调慢 每分钟摆动95次