第十单元课题2酸和碱之间会发生什么反应

第十单元课题2 酸和碱之间会发生什么反应
南雄市雄州中学罗长有
【教案】
【教材分析】
本课题是在学习了酸和碱的部分性质之后，酸和碱之间能否发生反应来导入新课，引出中和反应的知识，而且中和反应在实际上有广泛的应用。

为了说明中和反应的产物，简单介绍了盐的概念。

为了完成本节课的内容，特设计了3个活动与探究，目的是通过学生亲身体验，加强对这部分知识的掌握。

【教学目标】
（一）、知识目标
1、初步认识中和反应的特征，了解中和反应的实质。

2、了解酸碱性对生物的影响，以及中和反应在实际中的应用。

（二）、能力目标
1、通过对中和反应的实验探究，使学生了解科学探究的一般过程，培养
科学研究方法。

2、通过对几种酸和碱反应方程式中反应物和生成物特点的归纳和比较，
得出盐的定义和中和反应的定义，培养了其分析和归纳能力。

（三）、情感目标
1、通过让学生对实验探究的体验，使学生感受成功的喜悦，感受科学方法
的魅力。

2、通过让学生了解中和反应在日常生活和工农业生产中应用，使学生感受
化学与社会生活的关系，体会学有所用，培养学生实事求是的科学态度。

【教学重点】
中和反应及其应用、盐的概念的理解。

【教学难点】
中和反应的实验技能，中和反应实质的认识、科学思维方法的培养。

【教具准备】
稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、酸碱指示剂、玻璃棒、
试管、烧杯、酒精灯、胶头滴管。

【课时安排】
1课时
【课前准备】学生课外搜集有关胃舒平的资料，了解其性状、功能、疗效等。

可
以询问父母、长辈，能问问医生更好，尽可能了解多一些。

【教学过程】
一、讲授新课
【板书设计】
课题2 酸和碱之间会发生什么反应
1．中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。

2．盐：在凡是由金属离子和酸根离子构成的化合物都叫盐。

3．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。

问题探讨：
A.怎样调研学生的学习起点和障碍点？
首先要分析清楚什么层次的学习内容学生懂了，哪些层次的学习内容学生还不清楚，在它们之间的临界点，就是学生的真正的学习起点。

障碍点的分析要找出学生是否对所学内容有偏见、抵触情绪，是否在生活中经历了某些事例与化学原理相违背。

B. 学生的学习起点和障碍点是什么？
学生的起点是：学生已经了解常见的酸和碱，知道酸碱指示剂的作用。

渴望通过自主探究来认识物质，对化学探究表现出极大的兴趣。

障碍点是：学生往碱溶液中滴加一定量的酸之后，原本变红的碱又变为无色，到底滴加了多少，学生不知道，要通过实验建立直观印象，感受研究过程。

【学案】
《酸和碱之间会发生什么反应》
【学习目标】
1.知识与技能：
知道酸和碱之间能发生中和反应，生成盐和水；了解中和反应的实质。

2.过程与方法：
通过自主的实验探究，初步学会判断化学反应是否发生的某些方法。

3.情感态度与价值观：
培养严谨的科学态度和质疑精神；培养合作精神和与人沟通交流分享的精神。

【学习重点】
中和反应的探究过程
【学习难点】
中和反应实质的理解、科学思维方法的培养。

【学习过程】
我们学习了常见的酸和碱的知识，知道酸碱都能与指示剂反应，使指示剂变色；酸能和多种活泼金属和金属氧化物反应，碱能和非金属氧化物反应等。

那么，酸和碱之间是否能发生反应呢？
【实验探究】
酸与碱之间会发生什么反应？
【提出问题】
酸与碱会发生反应吗？（是什么反应？）
实验1：
取少量氢氧化钠溶液和稀盐酸直接混合并观察现象。

得出结论：无明显现象
[小组讨论]：设计证明稀盐酸与氢氧化钠发生反应的实验方案。

各小组代表阐述自己的方案。

实验2：
稀盐酸与氢氧化钠溶液混合是否发生反应（借助指示剂-酚酞）
取10毫升氢氧化钠溶液，滴加2滴无色酚酞溶液，溶液变红，逐滴滴加稀盐酸，观察现象并做好记录。

讨论：通过实验可以看出氢氧化钠与稀盐酸发生了反应，那生成了什么新物质，则么提取呢
实验3：
用玻璃棒沾取反应后的溶液少量于酒精灯上，进行加热，观察反应现象。

讨论：为什么加热后有白色固体，让我们走进酸碱反应的微观世界。

得出结论：酸溶液中的H+和碱溶液中的OH-的反应生成水的过程。

【观察归纳得出】：由金属离子和酸根离子构成的化合物叫盐
酸和碱作用，生成盐和水的反应叫中和反应。

【学习小结】
中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。

酸与碱的中和反应实质上是酸中的H +与碱中的OH －反应生成H 2O 。

【作业布置】
A 、CuO+H 2SO 4
B 、Na 2CO 3+HCl
C 、Cu(OH)2+HCl
D Ca(OH)2+CO 2 2、胃酸过多的人应服用（ ）
A 、烧碱
B 、消石灰
C 、氢氧化铝
D 、食醋
2011-12-11整理
1、下列反应属于中和反应的是（ ）
3、欲除去CaCl 2溶液中混有的少量Ca(OH)2,而得到纯净的CaCl 2溶液，可向其中加入适量
的 （ ）
A 、稀硫酸
B 、二氧化碳
C 、酚酞
D 、稀盐酸
4、医疗上治疗胃酸的药物中的有效成分可能含有 （ ）
A 、氢氧化钠
B 、碳酸氢钠
C 、醋酸
D 、食盐。