济南初中生物七年级上册《2.2第1节 无脊椎动物的主要类群》word教案 (1)

最新初中生物精品课件设计
最新初中生物精品课件设计 1 鸟类
学习目标：
1、 通过分组实验，说出鸟类的形态结构和生理特征。

2、 认同“结构与功能相适应的”的生物学观点。

学习内容： 一、小组合作，自主学习：
家鸽 形态特征
体形 体表 骨骼 肌肉 以上特点对家鸽的飞行生活有什么意义？
二、畅所欲言，一问究竟：
结合视频和课本P85图2.2-21分析家鸽的肺和气囊有什么作用？
肺的作用：
气囊的作用：
家鸽特有的呼吸方式——
每呼吸一次，气体 经过肺，在 里进行两次气体交换。

鸟类这种呼吸方式，保证了飞行时 的充分供应。

学习总结：
鸟类的主要特征：。