广东省湛江市徐闻县曲界第二中学高三生物月考试题含解析

广东省湛江市徐闻县曲界第二中学高三生物月考试题含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中，并在适宜的条件下能够发芽出苗的颗粒体。

下列与人工种子形成过程无关的是（）
A．细胞的脱分化和再分化 B．细胞的全能性
C．细胞的有丝分裂 D．细胞的减数分裂
参考答案：
D
2. 下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是
A. 细胞体积增大，与外界物质交换效率提髙
B. 细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱
C. 生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快
D. 体内血浆渗透压降低，抗利尿激索释放减少
参考答案：
D
细胞体积增大，相对表面积减小，与外界物质交换效率降低，A错误；细胞液浓度增大，渗透压增大，植物细胞吸水能力增强，B错误；生长素浓度升高，如果超过生长的最适浓度，植物细胞生长速度反而减慢，C错误；体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少，尿量增加，使血浆渗透压升高，D正确。

【考点定位】本题主要考查生命活动的调节。

3. 下列有关传统发酵技术的叙述，正确的是
A. 制作果酒最快捷的途径是先制果醋，再制果酒
B. 酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同
C. 制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质
D. 制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖
参考答案：
C
制作果醋最快捷的途径是先制果酒，再制果醋，A错误；制作果酒、果醋和腐乳过程所需的温度、氧气条件是不相同的，发酵底物也可以不同，B错误；毛霉产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质等物质分解，C正确；制作果酒、果醋和腐乳过程都必须促进微生物的生长繁殖，只有产生足够的菌种才能保证发酵成功，D错误。

【考点】本题考查发酵的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4. 某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。

下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述不正确的是
A．适当的遮光处理，可提高其干重
B．叶绿素含量与净光合速率呈正相关
C．叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标
D．遮光90%时，铁线莲能进行光合作用
参考答案：
B
5. 下图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其吸收 O2量和释放CO2量的曲线。

结合此图，正确的表述是
A．O2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等
B．O2浓度为a时，果实的无氧呼吸水平最低
C．O2浓度为a时，若cd=ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D．02浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量
参考答案：
D
6. 如图实线表示向淀粉溶液中加人一定量的唾液淀粉酶后，还原糖的产生量和反应时间的关系．某同学现取三支试管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分别加入一定量的淀粉、适量的蛋白酶和适量的唾液淀粉酶，三支试管中的反应曲线依次为（）
A．②③①B．②①③C．①②③D．③②①
参考答案：
B
【考点】酶的特性．
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
3、酶能降低化学反应的活化能，提高化学反应速率，在底物充足，其它条件不变的情况下，酶浓度越高，化学反应速率越快，但酶不能改变化学反应的平衡点．
【解答】解：唾液淀粉酶可催化淀粉水解为还原糖，题图实线表示向淀粉溶液中加人一定量的唾液淀粉酶后，还原糖的产生量和反应时间的关系图，取三支试管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶，（1）若再加入一定量的淀粉，即增加底物的量，会使还原糖（产物）的产生量随时间延长而增加，且最终还原糖的产生量高于未再加淀粉的，其还原糖产生的量随反应时间的变化曲线与曲线②相对应；
（2）若再加入适量的蛋白酶，蛋白酶会将部分唾液淀粉酶（化学本质是蛋白质）水解，即加入适量的蛋白酶会减少唾液淀粉酶的量，使还原糖（产物）的产生量随时间延长而减慢，但不改变化学反应的平衡点，其还原糖产生的量随反应时间的变化曲线与曲线①相对应；
（3）若再加入适量的唾液淀粉酶，即增加酶量，会使还原糖（产物）的产生量随时间延长而加快，但不改变化学反应的平衡点，其还原糖产生的量随反应时间的变化曲线与曲线③相对应．
故选：B．
7. 右图中A、B、C三条曲线分别代表种群J型增长曲线，S型增长曲线和微生物生长曲线，下列选项叙述正确的是
A．A曲线在a点时种群增长速率达到最大值
B．B曲线在b点时种群增长速度最快，此时种群数量达到最大值
C．C曲线在c点后种群数量减少的原因是由营养物质减少、有害
代谢废物积累等原因导致
D．d点时微生物形态最多，种内斗争最激烈
参考答案：
答案：C
8. 人类对感冒病毒好象很无奈，感冒刚好有可能再次感冒，主要原因是（）A．人体中没有抵抗感冒病毒的物质B．人体效应T细胞失去应有功能C．人体免疫系统受到病毒的破坏D．感冒病毒的变异性大
参考答案：
D
9. 右图是不完整的细胞呼吸示意图，下列说法中不正确的是（）
A．图中方格内的物质名称可能是丙酮酸
B．有氧呼吸的途径是A、C、D
C．其中产能最多的是C阶段, 产[H]的阶段是A和C
D．图中A和B发生的场所是细胞质基质，E可能表示的物质是酒精和二氧化碳参考答案：
C
10. 下图甲、乙、丙分别代表三类生物基本结构或部分结构的模式图，则相关叙述正确的是
A. 甲为原核细胞结构
B. 乙一定是真核细胞
C. 丙是真核生物细胞核
D. 甲和丙是乙的细胞器
参考答案：
B
据图分析，甲为病毒，没有细胞结构，A错误；乙有细胞核、中心体、线粒体、内质网等，一定是真核细胞，B正确；丙没有成形的细胞核，属于原核生物，C错误；根据以上分析已知，甲乙丙是三种不同类型的生物，D错误。

11. 在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是
A.mRNA、氨基酸
B.激素、神经递质
C.淀粉酶、解旋酶
D.肝糖元、丙酮酸
参考答案：
B
12. 层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链) 构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是[ ]
A．该层粘连蛋白含有肽键数为m－3
B．该蛋白在细胞识别中具有重要作用
C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少
D．该物质的合成只需核糖体即可完成
参考答案：
13. 下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，正确的是
A．单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂
B．杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点
C．应先提取B细胞后再对小鼠注射抗原
D．制备过程中不需要动物细胞培养技术
参考答案：
A
14. 下列对实验的相关叙述，正确的是（）
A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低
C．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物
D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化参考答案：
B
15. 下图表示某高等植物体内的生理过程，下列分析错误的是（）
A．Ⅰ阶段生成ATP和NADPH所需要的H+ 和高能电子（e）均来自水
B．Ⅰ阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与暗反应
C．③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质
D．如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其④过程的产物是酒精和CO2
参考答案：
A。

解析：如图可知Ⅰ为光反应阶段，Ⅱ为暗反应阶段，Ⅲ为细胞呼吸，Ⅰ阶段生成NADPH所需要的H+ 和高能电子（e）均来自水。

16. 在利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时，不需要考虑（）
A．选择的小鼠必须是纯种B．用同种抗原多次注射小鼠
C．细胞融合时加入促融剂D．筛选时采用单细胞培养技术
【考点】单克隆抗体的制备过程．
【分析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体．
【解答】解：A、单克隆抗体的制备，要获取化学性质单一的抗体，和选择的小鼠是否为纯种无关，A 错误；
B、同种抗原多次注射小鼠，使之产生数量较多的浆细胞，便于获取浆细胞，B正确；
C、诱导动物细胞融合要加入促融剂，C正确；
D、一种浆细胞只能产生一种抗体，故筛选能产生特定抗体的杂交瘤细胞需要采用单细胞培养技术和抗原﹣抗体杂交技术，D正确．
故选：A．参考答案：
17. 下图表示某种植物细胞的部分染色体及基因组成，其中高茎（A）对矮茎（a）显性，卷叶（B）对直叶（b）显性，红花（D）对白花（d）显性。

已知失去三种基因中的任意一种，都不会是配子致死。

对一株基因型为AaBbDd的植株进行测交实验，发现子代中只有高茎卷叶红花、矮茎直叶白花两种表现型，比例为1:1，推测该植株中最可能发生了下列哪种变异
A. 基因突变
B. 染色体数目变异
C. 基因重组
D. 染色体易位
参考答案：
D
据图分析可知，三对等位基因位于两对同源染色体上，其中有两对基因连锁该细胞可以产生的配子是ABD、Abd、aBD、abd，则其测交理论上产生的后代为AaBbDd（高茎卷叶红花）：Aabbdd（高茎直叶白花）：aaBbDd（矮茎卷叶红花）：aabbdd（矮茎直叶白花）=1：1：1：1，而实际上后代表现性及比例为高茎卷叶红花（AaBbDd）、矮茎直叶白花（aabbdd）两种表现型，比例为1:1，说明该植株中最可能发生了染色体的易位，故选D。

18. 在人体内，HIV病毒与特异性抗体结合后产生沉淀，被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到
A．核糖、多种氨基酸B．磷脂、20种氨基酸
C．5种含氮碱基、20种氨基酸D．4种核糖核苷酸、多种氨基酸
参考答案：
A
【命题立意】旨在考查组成细胞的元素和化合物及免疫调节
HIV病毒由蛋白质和RNA组成，抗体的本质是蛋白质，体液免疫过程中HIV与特异性抗体结合形成细胞沉淀被吞噬细胞彻底水解后可以得到核糖、四种碱基、磷酸和多种氨基酸。

19. 下列与水有关的叙述中，正确的是
A．细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解
B．人体由于花粉过敏，血管壁通透性降低，使水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿C．苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水
D．如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2中都可能检测出18O
参考答案：
答案：D
20. 如图表示肺炎双球菌的转化实验，下列说法中正确的是( )
A．该实验的设计遵循了对照原则和单一变量原则
B．a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果
C．从d组死亡小鼠身上分离得到的S型活细菌是由S型死细菌转化而成的
D．从变异的角度看细菌的转化属于基因突变
参考答案：
A
对照原则和单一变量原则是生物实验设计的基本原则，图中的实验是肺炎双球菌的体内转化实验，四组实验的处理方法不同并相互对照，A正确。

a、d两组小鼠是由于感染了S型活细菌后患败血症死亡的，B错误。

d组小鼠体内出现的S型活细菌是由R型活细菌转化而来的，C错误。

从变异的角度看，细菌的转化属于基因重组，D错误。

21. 基因型为的生物，如果A-b交换值为m，则该生物自交后代中显性纯合子出现的概率是（）
A．1/4 m2 B．1/2（1-
m） C．1/2m D．1/4（1-m）2
参考答案：
A 22. 下图是描述生命现象的示意图，以下相关叙述正确的是
A. 若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量
B. 若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少
C. 若甲代表人体B淋巴细胞, a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
D. 若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高
参考答案：
C
试题分析：若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表通过呼吸作用散失的热量和储存在体内的能量，A项错误；若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少，B项错误；若甲代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则B淋巴细胞接受抗原刺激后，能增殖分化产生b浆细胞和c记忆细胞，C项正确；若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则会使棉铃虫种群的性别比例失调,从而使出生率下降，直接导致种群数量减少，种群密度下降，D项错误
考点：本题考查生态系统中的能量流动的基本规律、水盐调节、人体免疫系统在维持稳态中的作用、种群的特征，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

23.
下列哪一细胞能完成最多样的生命活动
A．变形虫 B．人的成熟红细胞
C．人的口腔上皮细胞D．根毛细胞
参考答案：
A
24. 控制植物果实重量的三对等位基因E/e、F/f和H/h，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上，已知基因型为eeffhh的果实重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。

现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重165克。

则乙的基因型最可能是
A．eeFFHH B．Eeffhh C．eeFFhh D．eeffhh
参考答案：
A
25. 上海生命科学研究院成功诱导人成纤维细胞重编程为hiHep细胞。

hiHep细胞具有肝细胞的许多功能。

下列相关叙述中，错误的是
A.人成纤维细胞重编程为hiHep细胞并未体现细胞的全能性
B.该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的
C.人成纤维细胞与hiHep细胞内的核酸是完全一样的
D.hiHep细胞的诱导成功为人类重症肝病的治疗提供了可能性
参考答案：
C
解析：本题考查细胞的生命历程知识，意在考查考生的理解分析能力。

细胞的全能性是离体的细胞形成完整的生物体；成纤维细胞重编程为hiHep细胞体现了分化的细胞的分化状态可以发生改变；人成纤维细胞与hiHep细胞内的RNA不完全相同；hiHep细胞具有肝细胞的功能，因此为人类重症肝病的治疗提供可能性。

26. 右图代表真核生物体内的某生理过程，关于该过程的叙正确的是
A．图中共有五种核苷酸 B．该过程表示的是转录过程
C．该过程发生在核糖体中 D．该过程需要DNA聚合酶
参考答案：
B
27. 长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼果蝇。

已知翅长（A—长翅，a—残翅）、眼色基因（B—红眼，b—白眼）分别位于常染色体和X染色体上。

下图所示均为极体的染色体组成及基因分布，在没有基因突变的情况下，下列哪些极体可能同参与形成该异常果蝇的卵细胞来自同一个卵原细胞
A．④ B．③④ C．①③④ D．①②③④
参考答案：
D
28. 某人染色体组成为44+XYY，该病人可能是由于亲代产生配子时，什么细胞分裂的后期，两条性染色体移向同一侧所致
A．次级精母细胞B．次级卵母细胞C．初级精母细胞D．初级卵母细胞
参考答案：
A
29. 一块弃耕的农田，很快会杂草丛生，几年后，草本植物开始减少，各种灌木繁茂起来，最后演变成一片森林，成为一个相对稳定的生态系统。

在此演变过程中，相关变化趋势正确的是
A．①② B. ②④ C.
①③ D. ①④
参考答案：
B
30. 现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是()
A．1/2 B．
1/3
C．3/8 D．3/4
参考答案：
C
31. 某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组。

对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0．9% NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。

有关说法不正确的是
A．预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
B．实验时甲组应选用雌性大鼠，乙组应选用雄性大鼠
C．实验设计时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D．本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射
参考答案：
B
32. 下列各项中，组成血红蛋白分子必需的是
A.Ca2+
B.Mg2+
C.Fe2+
D.Na+
参考答案：
C
33. 下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述，错误的是
A. 都能生成三磷酸腺苷
B. 都在生物膜上完成反应
C. 都需要多种酶的催化
D. 都能产生丙酮酸和NADH
参考答案：
B
人体有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生ATP（三磷酸腺苷），A正确；无氧呼吸在细胞质基质种进行，有氧呼吸在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜发生，B错误；人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都需要一系列酶的催化，C正确；人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都能产生丙酮酸和NADH，D正确。

34. 胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。

下列叙述不正确的是（）
A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果
B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆转的
D．由胚胎干细胞分化成肝脏干细胞再分化成肝脏细胞的过程体现了细胞的全能性
参考答案：
D
35. 如图是某真核细胞的亚显微结构模式图，下列有关叙述中错误的是
A．糖蛋白主要分布在④的内外表面
B．⑤、⑦具有双层膜结构
C．细胞分裂过程中纺锤体的形成与②有关
D．⑥对来自内质网的蛋白质进行加工和转运
参考答案：
A
36. 图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。

代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是（）
A.①②
B.②③
C.①③
D.②①
参考答案：
C
37. 下列有关细胞膜结构和功能的叙述，正确的
是（）
A．膜上的蛋白质与物质交换有关，但与生物催化作用无关
B．磷脂分子有亲水部分和亲脂部分，蛋白质分子没有
C．需要蛋白质参与，物质才能进入细胞的运输方式有可能是被动转运
D．RNA聚合酶进入细胞核体现了核膜的流动性
参考答案：
C
38. 甲基绿——呲罗红分别对细胞中的DNA和RNA特异性染色。

相关叙述正确的是（）
A. 甲基绿——呲罗红只能将细胞质中的RNA染成红色
B. 甲基绿——呲罗红只能将细胞核中的DNA染成绿色
C. 细胞核区域能被甲基绿——吡罗红染成绿色，说明核内不含有RNA
D．细胞核区域能被甲基绿——吡罗红染成绿色，说明核内含大量DNA
参考答案：
D
39. 26．在性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个。

则下列装置正确的是
参考答案：
D 40. 蜗牛有条纹(A)对无条纹(a)为显性。

在某地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55％，无条纹个体占15％，若蜗牛间进行自由交配得到F l，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是 ( )
A．30％，2l％ B．30％，42％ C．70％，2l％ D．70％，42％
参考答案：
D
二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. （8分）下面甲、乙两图为两个季节（春季某晴天、夏季某晴天）的一昼夜中，某种农作物对二氧化碳的吸收和释放状况示意图。

请据图回答问题：
（1）甲图中的C点和E点处，植株的生理活动状态是。

（2）根据甲图推测该植物一天中接受光照的时间是曲线中的段，其中光合作用强度最大的是时，植株积累有机物最多的是
时。

（3）乙图中F～G段CO2吸收量逐渐减少的原因是，使该反应过程产生的
逐渐减少，进而影响了CO2的固定。

（4）乙图曲线中E处光合作用暂时降低，最可能的原因是。

（5）若乙图中D、F时间所产生的葡萄糖总量相等，则B、D、F三点的呼吸强度的比较结果是。

参考答案：
答案：
（1）光合速率等于呼吸速率
（2）B→F D E
（3）光照逐渐减弱 [H]和ATP
（4）由于温度过高，蒸腾作用增大，导致叶片表皮气孔开度减小，从而减少CO2的供应；（5）F>D>B；
42. 某二倍体药用植物甲含有有效成分A，科研小组设计了相关实验，根据所学知识回答：
(1)选用茎尖分生组织进行组织培养的目的是________________。

利用愈伤组织诱导形成的胚状体经人工薄膜包装后就可得到____________。

(2)现另有染色体数目与甲相同的二倍体药用植物乙，乙含有效成分B。

科研小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物，可利用________________技术获得杂种植株。

该方法首先要利用___________酶和______酶除去细胞壁，得到具有活力的______________，再用____________(填化学诱导剂)诱导二者融合后，进一步培养形成愈伤组织，然后经过__________形成完整的杂种植株。

(3)假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是
______________________________________________。

参考答案：
(1). 获得脱毒苗(2). 人工种子(3). 植物体细胞杂交(4). 纤维素
（酶）(5). 果胶（酶）(6). 原生质体(7). 聚乙二醇(8). 再分化（分
化）(9). 减数分裂过程中，前者染色体联会异常（或无同源染色体，不能联会），而后者染色体联会正常
【分析】
植物体细胞杂交技术可突破植物远缘杂交不亲和的障碍，获得种间杂种植株，该技术包括去壁、促融和植物组织培养三个步骤。

【详解】(1)茎尖分生组织的病毒很少，或没有感染病毒，选用茎尖分生组织进行组织培养可以获得脱毒苗。

愈伤组织诱导形成的胚状体和营养物质经人工薄膜包装后可得到人工种子。

(2) 二倍体药用植物甲含有有效成分A，二倍体药用植物乙含有效成分B，利用植物体细胞杂交技术可突破远缘杂交不亲和的障碍，获得杂种植株。

细胞壁是非生命结构，进行植物体细胞杂交时，首先要利用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁，得到具有活力的原生质体，再用聚乙二醇诱导二者融合为杂种细胞，杂种细胞经进一步培养形成愈伤组织，愈伤组织经过再分化形成完整的杂种植株。

(3)从细胞水平看，甲和乙有性杂交的后代中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂，所以不能产生可育配子；而植物体细胞杂交获得的杂种植株细胞中具有同源染色体，可进行正常的减数分裂，产生可育配子。

【点睛】脱毒苗≠抗毒苗：脱毒苗是经植物组织培养技术获得，抗毒苗可以抗病毒感染，是经基因工程和植物培养技术获得的。

43. 如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①-⑤代表不同的物质.请据图回答问题：
（1）写出以下结构或物质的名称：物质①____________，结构a_______________。

（2）③在b内参与的反应是有氧呼吸的第________阶段，反应场所是________________。

（3）②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及______________________________。

（4）如图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是___________。

(C>F，C=F，C<F)
（5）如图三表示不同温度条件下，棉花植株在黑暗中单位时间内氧气的消耗量以及光照条件下单位时间内氧气的释放量，30℃时，棉花植株的总光合作用速率是呼吸作用速率的_________倍，40℃时，棉花叶肉细胞光合作用所需C02的来源有______________。

参考答案：
(1). H2O (2). 叶绿体 (3). 三 (4). 线粒体内膜 (5). ATP、[H]（或答能量和还原剂） (6). C<F (7). 2 (8). 线粒体和外界环境
试题分析：分析题图1可知，①为水，②为二氧化碳，③为氧气，④为葡萄糖，⑤为ATP，a为叶绿体，b为线粒体，c为液泡。

分析题图2可知，A点以前和H点之后，植物二氧化碳的吸收量不变，且为负值，说明植物只进行细胞呼吸；B点和G点CO2吸收量为0，说明这时光合速率等于呼吸速率；
BG。