【精品文档】童眼看云南
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教学准备
相关游戏需要的工具
课时安排
3课时
课题
1、女孩子喜欢玩的游戏
教学目标
1、知道女孩子喜欢玩的游戏。
2、引导学生初步掌握丢手绢、跳橡皮筋、拍巴掌、踢毽子的玩法。
教学重难点
合作玩游戏
教具准备
手绢、橡皮筋、毽子
课时安排
1课时
教学过程设计
一、游戏《丢手绢》。
1、学生手拉手围成一个大圆圈，撒开手蹲下，选一个学生手持手绢。
四、游戏《踢毽子》
1、利用身体的各个部位将毽子接起来，不能让毽子落到地上。
2、谁坚持的时间最长谁就是赢家。
3、毽子通常用鸡毛做成，也可以用纸或者塑料制作。
课题
2、男孩子喜欢玩的游戏
教学目标
1、知道男孩子喜欢玩的游戏。
2、引导学生初步掌握斗鸡、砸三角、纸飞机的玩法
3、培养儿童的平衡能力和勇敢顽强的意志。
2、一个孩子将拇指和食指套在这个玩具上，另一个孩子在东南西北中选一个面，并说出一个数字，拿着玩具的孩子一边数着数一边不停地把玩具撑开、合拢，直到数到那个孩子说的数字时停下来，找到那个孩子选的那面。
木棍
课时安排
1课时
教学过程设计
一、游戏《石头、剪子、布》
1、捏起拳头代表石头，伸出食指和中指代表剪子，整个手掌打开代表布。
2、石头打剪刀，布包石头，剪刀剪布，
二、游戏《挑木棍》
1、孩子们各自拿出相同数量的冰棒棍撒在地上，其中一个孩子用自己留在手上的一根小木棍，轻轻地、一根一根地挑动地上的这些小木棍。
3、学生重复游戏。
4、活动结束时教师与学生一起做放松练习。
二、游戏《跳皮筋》。
1.听音乐入场,做热身运动。
(1)教师带领学生听音乐拍手入场。
(2)教师带领学生一边说民间童谣,一边用手腕上的小皮筋做民间体育游戏《拉大锯》《炒黄豆》《打拐》等动作,活动身体各个关节。
2.通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。
(1)引导学生尝试探索跳皮筋的基本方法。
三、游戏《纸飞机》
1、男孩子们折出各种式样的纸飞机。
2、然后用力将纸飞机投向高空，让它飞得越高越远越好。
课题
3、大家都喜欢玩的游戏
教学目标石头、剪子、布”挑木棍、“城门城门几丈高”“蹲的蹲，站的站”“东四南北”的玩法
3、锻炼学生的反应能力和灵活性。
教具准备
①根据手腕上小皮筋的颜色,学生分成红、绿两队,进行游戏“跳格子”。
②红队学生跳完后换绿队学生跳。
③提高皮筋高度,学生练习并游戏。
三、游戏《拍手掌》。
1、两个女孩面对面地站着或坐在。
2、伸出双手，用自己的左手去拍对方的左手，右手拍对方的右手，一边拍一边念着歌谣。
3、随着节奏逐渐加快，谁先拍错谁就输了。
2、持手绢学生，沿顺时针或逆时针绕着小朋友走，圈上的学生一起拍手唱：“丢、丢、丢手绢”，轻轻地放到小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，（唱到轻轻地放到小朋友的后面时拿手绢的学生将手绢悄悄地放到圈上某一个小朋友的身后）唱到：快点快点抓住他时，如果被丢给手绢的学生还没有发现自己身后手绢，丢手绢的学生就要捉住他表演节目或背诵儿歌，若在唱的过程中学生自己发现了手绢，就要拿起手绢，快速追逐丢手绢的学生，若追上就要请丢手绢学生表演节目，若追不上，两人交换位置，游戏重新开始。
教学重难点
玩游戏
教具准备
硬纸片
课时安排
1课时
教学过程设计
一、游戏《斗鸡》
1、双手或单手拉住一只脚，使大腿和小腿弯成三角形。
2、单脚跳着互相碰撞，谁先跌倒就算输。
二、游戏《砸三角》
1、把纸折成三角形的硬片。
2、用自己的三角去砸别人的三角。
3、如果把别人的三角砸翻了，就赢了别人的三角。
4、如果没有砸翻，就换别人来砸。
1、大家围成圈，边走边念着歌谣。
2、歌谣结束时，有的蹲下，有的站着。
3、然后数一数蹲下和站着的人数，根据歌谣里的要求，有时候是人数多的赢，有时候是人数少的赢。
五、游戏《东南西北》
1、孩子们用纸折出一个能开合的玩具，玩具外面的四个角上分别写上东、南、西、北，里面的三角形上分别写上不同的人物，如“警察”、“小偷”等
2、如果没有碰到别的木棍，那么挑起的小木棍就归自己了；如果碰到了别的小木棍，就要停下来让别的孩子来挑。
三、游戏《城门城门几丈高》
1、两个孩子双手抬高，搭成城门的样子，其他孩子顺序从城门下钻过，大家一起念着童谣。
2、当念到最后一个字时，两个孩子的手放下，被罩到的孩子就算输了。
四、游戏《蹲的蹲、站的站》
(2)结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。(学生围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)
(3)听音乐,拍手转圈放松。(动静结合,学生稍作休息)
(4)用八把小椅子撑起四根皮筋,让学生自由探索皮筋的多种跳法(单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等)。
(5)通过民间游戏“跳格子”,引导学生探索并练习跳皮筋多种方法。
第二单元教学计划
年级
一年级
学科
童眼看云南
共案撰写人
刘 东
授课时间
授课教师
授课班级
教学主题
好玩的游戏
教学目标
1、激发学生对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。
2、引导学生初步掌握这些游戏的玩法。
3、锻炼学生的腿部力量,提高学生身体动作的协调性与灵敏性。
教学重点
游戏的玩法
教学难点
合作玩游戏
教学方法
示范法
相关游戏需要的工具
课时安排
3课时
课题
1、女孩子喜欢玩的游戏
教学目标
1、知道女孩子喜欢玩的游戏。
2、引导学生初步掌握丢手绢、跳橡皮筋、拍巴掌、踢毽子的玩法。
教学重难点
合作玩游戏
教具准备
手绢、橡皮筋、毽子
课时安排
1课时
教学过程设计
一、游戏《丢手绢》。
1、学生手拉手围成一个大圆圈，撒开手蹲下，选一个学生手持手绢。
四、游戏《踢毽子》
1、利用身体的各个部位将毽子接起来，不能让毽子落到地上。
2、谁坚持的时间最长谁就是赢家。
3、毽子通常用鸡毛做成，也可以用纸或者塑料制作。
课题
2、男孩子喜欢玩的游戏
教学目标
1、知道男孩子喜欢玩的游戏。
2、引导学生初步掌握斗鸡、砸三角、纸飞机的玩法
3、培养儿童的平衡能力和勇敢顽强的意志。
2、一个孩子将拇指和食指套在这个玩具上，另一个孩子在东南西北中选一个面，并说出一个数字，拿着玩具的孩子一边数着数一边不停地把玩具撑开、合拢，直到数到那个孩子说的数字时停下来，找到那个孩子选的那面。
木棍
课时安排
1课时
教学过程设计
一、游戏《石头、剪子、布》
1、捏起拳头代表石头，伸出食指和中指代表剪子，整个手掌打开代表布。
2、石头打剪刀，布包石头，剪刀剪布，
二、游戏《挑木棍》
1、孩子们各自拿出相同数量的冰棒棍撒在地上，其中一个孩子用自己留在手上的一根小木棍，轻轻地、一根一根地挑动地上的这些小木棍。
3、学生重复游戏。
4、活动结束时教师与学生一起做放松练习。
二、游戏《跳皮筋》。
1.听音乐入场,做热身运动。
(1)教师带领学生听音乐拍手入场。
(2)教师带领学生一边说民间童谣,一边用手腕上的小皮筋做民间体育游戏《拉大锯》《炒黄豆》《打拐》等动作,活动身体各个关节。
2.通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。
(1)引导学生尝试探索跳皮筋的基本方法。
三、游戏《纸飞机》
1、男孩子们折出各种式样的纸飞机。
2、然后用力将纸飞机投向高空，让它飞得越高越远越好。
课题
3、大家都喜欢玩的游戏
教学目标石头、剪子、布”挑木棍、“城门城门几丈高”“蹲的蹲，站的站”“东四南北”的玩法
3、锻炼学生的反应能力和灵活性。
教具准备
①根据手腕上小皮筋的颜色,学生分成红、绿两队,进行游戏“跳格子”。
②红队学生跳完后换绿队学生跳。
③提高皮筋高度,学生练习并游戏。
三、游戏《拍手掌》。
1、两个女孩面对面地站着或坐在。
2、伸出双手，用自己的左手去拍对方的左手，右手拍对方的右手，一边拍一边念着歌谣。
3、随着节奏逐渐加快，谁先拍错谁就输了。
2、持手绢学生，沿顺时针或逆时针绕着小朋友走，圈上的学生一起拍手唱：“丢、丢、丢手绢”，轻轻地放到小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，（唱到轻轻地放到小朋友的后面时拿手绢的学生将手绢悄悄地放到圈上某一个小朋友的身后）唱到：快点快点抓住他时，如果被丢给手绢的学生还没有发现自己身后手绢，丢手绢的学生就要捉住他表演节目或背诵儿歌，若在唱的过程中学生自己发现了手绢，就要拿起手绢，快速追逐丢手绢的学生，若追上就要请丢手绢学生表演节目，若追不上，两人交换位置，游戏重新开始。
教学重难点
玩游戏
教具准备
硬纸片
课时安排
1课时
教学过程设计
一、游戏《斗鸡》
1、双手或单手拉住一只脚，使大腿和小腿弯成三角形。
2、单脚跳着互相碰撞，谁先跌倒就算输。
二、游戏《砸三角》
1、把纸折成三角形的硬片。
2、用自己的三角去砸别人的三角。
3、如果把别人的三角砸翻了，就赢了别人的三角。
4、如果没有砸翻，就换别人来砸。
1、大家围成圈，边走边念着歌谣。
2、歌谣结束时，有的蹲下，有的站着。
3、然后数一数蹲下和站着的人数，根据歌谣里的要求，有时候是人数多的赢，有时候是人数少的赢。
五、游戏《东南西北》
1、孩子们用纸折出一个能开合的玩具，玩具外面的四个角上分别写上东、南、西、北，里面的三角形上分别写上不同的人物，如“警察”、“小偷”等
2、如果没有碰到别的木棍，那么挑起的小木棍就归自己了；如果碰到了别的小木棍，就要停下来让别的孩子来挑。
三、游戏《城门城门几丈高》
1、两个孩子双手抬高，搭成城门的样子，其他孩子顺序从城门下钻过，大家一起念着童谣。
2、当念到最后一个字时，两个孩子的手放下，被罩到的孩子就算输了。
四、游戏《蹲的蹲、站的站》
(2)结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。(学生围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)
(3)听音乐,拍手转圈放松。(动静结合,学生稍作休息)
(4)用八把小椅子撑起四根皮筋,让学生自由探索皮筋的多种跳法(单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等)。
(5)通过民间游戏“跳格子”,引导学生探索并练习跳皮筋多种方法。
第二单元教学计划
年级
一年级
学科
童眼看云南
共案撰写人
刘 东
授课时间
授课教师
授课班级
教学主题
好玩的游戏
教学目标
1、激发学生对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。
2、引导学生初步掌握这些游戏的玩法。
3、锻炼学生的腿部力量,提高学生身体动作的协调性与灵敏性。
教学重点
游戏的玩法
教学难点
合作玩游戏
教学方法
示范法