基础护理学课程混合式教学案例

基础护理学课程混合式教学案例
一、课程与学情分析。

基础护理学是护理专业的核心课程，就像建房子的地基一样重要。

咱们这门课的学生呢，大多是刚接触护理专业的小萌新，他们充满了好奇心，但也对那些复杂的护理知识和操作感到有点小害怕。

传统的教学方式有点像“老古董”，干巴巴地讲理论，学生们听着听着就容易走神，就像听和尚念经似的。

而且护理操作光靠在课堂上看老师演示那么几下，学生很难真正掌握，就像看别人游泳，自己一下水还是瞎扑腾。

二、混合式教学目标。

咱的目标就是让学生不仅能把基础护理学的理论知识吃得透透的，还能熟练地进行各种护理操作，成为护理小能手。

而且要让他们觉得学习这门课就像玩游戏闯关一样有趣。

三、混合式教学资源。

1. 线上资源。

我们找了好多超棒的在线课程平台，就像发现了宝藏一样。

这些平台上有很多生动的动画演示护理操作，比如静脉输液，那小动画把每一个步骤都展示得清清楚楚，比老师在黑板上画的图可好看多了。

还有很多有趣的护理知识小视频，像护理史的故事，讲那些护理先驱们的传奇经历，学生们看得津津有味。

在线测试题也是一大法宝。

题目形式多样，有选择题、判断题，还有案例分析题呢。

学生做完题，马上就能看到对错，还能看到详细的解析，就像身边随时有个小老师在辅导。

2. 线下资源。

护理实验室那可是我们的“实战基地”。

里面各种护理操作的设备一应俱全，从模拟人到真实的医疗器械，就像一个小型医院。

教材当然也不能少啦，不过我们可不仅仅是让学生死读书，而是把教材当成一个知识的索引，引导他们去探索更多的线上线下资源。

四、混合式教学实施过程。

1. 课前。

线上预习大作战。

老师会提前在在线课程平台上发布预习任务，比如说下节课要讲导尿术，就会先让学生看相关的动画和视频，就像给他们发了一个“秘密任务书”。

同时还有一些简单的预习测试题，这可把学生的好奇心都勾起来了，他们就像小侦探一样，为了能在测试中取得好成绩，会认真地去预习。

2. 课中。

趣味导入。

老师会先讲一个和本节课内容相关的小趣事，比如说讲口腔护理的时候，就会讲一个病人因为口腔护理没做好，结果嘴里长了好多奇怪东西的故事。

学生们的注意力一下子就被吸引过来了，就像小猫咪看到了毛线球。

线上线下融合讲解。

老师会结合线上的动画、视频资源，在课堂上进行详细的讲解。

比如说讲到心肺复苏的时候，先放一段网上的急救视频，然后老师再在模拟人上进行实际操作演示，边演示边强调重点和易错点。

这时候学生们就像一群小蜜蜂围着花朵一样，紧紧盯着老师的操作。

小组讨论与实践。

把学生分成小组，让他们针对一个护理案例进行讨论，比如说遇到一个昏迷病人，应该如何进行护理。

每个小组都像一个小团队，大家七嘴八舌地发表自己的意见。

然后再让他们到护理实验室的模拟人上进行实践操作，这时候教室里就像一个热闹的小医院，到处都是学生们忙碌的身影。

课堂小测验。

在课堂快结束的时候，来一个小小的测验，题目从在线测试题库里抽取。

学生们马上紧张起来，都想在这个小测验中证明自己。

测验完了之后，老师当场点评，就像体育比赛的裁判一样，及时指出学生的优点和不足。

3. 课后。

线上巩固与拓展。

老师会在在线平台上布置课后作业，包括一些复习题和拓展阅读材料。

复习题是为了让学生巩固课堂上学到的知识，就像给知识这棵小树苗浇水施肥。

拓展阅读材料则是为了让学生了解更多的护理前沿知识，拓宽他们的视野，就像让小树苗看到更广阔的天空。

线下实践反馈。

鼓励学生到医院的实习基地进行实际的护理实践，然后让他们把实践中的问题和收获反馈回来。

老师根据这些反馈，进一步调整教学内容和方法，就像根据顾客的需求改进产品一样。

五、混合式教学效果评估。

1. 知识掌握程度。

通过线上线下的测试成绩来看，学生们对基础护理学知识的掌握程度有了明显的提高。

以前那些让人头疼的理论知识，现在学生们都能说得头头是道，就像一个个小专家。

2. 操作技能水平。

在护理操作考核中，大部分学生都能熟练地进行各项操作，动作规范、准确。

而且他们在操作过程中还能考虑到病人的感受，就像真正的护士一样细心周到。

3. 学生满意度。

做了一个小调查，发现学生们对这种混合式教学方式非常满意。

他们觉得学习变得有趣了，不再是枯燥的死记硬背。

而且线上线下结合的方式让他们可以根据自己的学习进度进行学习，就像吃自助餐一样，可以选择自己喜欢的食物。

六、总结与反思。

这种混合式教学方式在基础护理学课程中就像一把神奇的钥匙，打开了学生学习的新大门。

不过在实施过程中也发现了一些小问题，比如线上资源的质量参差不齐，有时候会让学生有点迷茫。

还有在小组讨论的时候，个别学生有点“偷懒”，不太积极参与。

以后我们会不断改进，让这把神奇的钥匙更加完美，让学生在基础护理学的学习中收获更多的知识和技能，成为优秀的护理人才。