高考历史人民教育版课件第十三单元第41课时马克思主义在中国的发展

度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
-23-
教材补遗 史著赏析
(5)明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治 体系、建设社会主义法治国家。
(6)明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、 作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队。
(7)明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人 类命运共同体。
——《毛泽东选集》第一卷 思考 材料出自毛泽东哪篇文章?毛泽东批判了哪种错误态度? 他对农民运动是如何认识的?
-17-
提示:文章:《湖南农民运动考察报告》。错误态度:批判了认为 农民运动“糟得很”的错误态度。认识:农民问题是中国革命的主要 问题,要依靠农民进行革命斗争。
-18-
论从史出马克思主义中国化的原因和意义 (1)原因:首先,这是由马克思主义一切从实际出发、实事求是的 理论品质所决定的。其次,这也是我们总结党的历史经验和教训后 做出的必然选择。 (2)意义:指导中国革命、建设和改革获得成功,从根本上改变了 中国面貌,并将长期影响中国的前途和命运;极大地丰富和发展了 马克思主义,开拓了马克思主义在中国发展的新境界。
提示:民族独立问题:实现民族独立解放,解救劳苦大众。民生问 题:实现民族腾飞,解决人民温饱问题。
-15-
主题 毛泽东思想的形成 图片说史
1941年冬,毛泽东为中共中央党校题词 思考 上图所示“实事求是”是毛泽东思想的精髓。请列举历史 上的两大典型事例,说明中国共产党是怎样实事求是地处理国共两 党关系的。 提示:事例:1924年,促成了第一次国共合作;1937年,倡导并促成了 第二次国共合作。
-19-
高考例析 (2019课标全国Ⅰ,30)1940年,毛泽东在一篇文章中指出,中国是一 个半殖民地半封建社会,资产阶级还具有一定的革命性,这是中国 与俄国的不同之点,在俄国“无产阶级的任务,是反对资产阶级,而不 是联合它”。毛泽东的分析意在( ) A.借鉴俄国革命的经验 B.扩大中国共产党的阶级基础 C.阐释中国革命的性质 D.批判右倾错误的危害
(8)明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国 特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领 导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中 的重要地位。
-24-
教材补遗 史著赏析
南方谈话是邓小平理论的经典之作 南方谈话是在总结国内风波和国际变局,分析国内外形势发展和 我们所面临的时机和挑战的基础上产生的,既有政治上的鲜明性和 针对性,也有理论上的深刻性和创造性,他把邓小平理论提到了新 的高度,是代表邓小平理论走向成熟的集大成之作。……南方谈话 也标志着邓小平理论达到一个新境界。……南方谈话既是总结邓 小平思想的辉煌之作,也是邓小平理论的经典之作。
国。
(2)明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需
要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发
展思想,不断促进人的全面发展,实现全体人民共同富裕。
(3)明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布
局是“四个全面”,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化
自信。
(4)明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制
-12-
思维导图 知识清单
(3)意义:习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁 主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发 展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实 践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组 成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指 南,必须长期坚持并不断发展。
——卫炜、刘客主编《邓小平理论发展史》
-25-
教材补遗 史著赏析
-26-
1234
一、考查合乎逻辑的历史推理意识 1.(2019广西桂林、贺州二模)1978年9月,邓小平在东北、天津等地 发表一系列谈话,强调“社会主义制度优越性的根本表现,就是能够 允许社会生产力以旧社会所没有的速度迅速发展,使人民不断增长 的物质文化生活需要能够逐步得到满足”。这一论述表明邓小平 关闭 (根据材) 料可知邓小平意强调社会主义制度的优越性在于推动生产力的发 A展.,对说社明会邓小主平义对建社设会进主行义了建理设性进反行了思理性反思,故选A项;材料仅说明社 B会.主主义张制政度治的上优实越行性系在统于的推拨动生乱产反力正的发展,与政治上实行拨乱反正无关, C排.除明B确项了;1国99家2年经中济共体十制四改大革明的确提目出标我国经济体制改革的目标是建立社 D会.主对义社市会场主经义济本体质制形,与成材成料熟中的的认时间知信息不符,排除C项;邓小平在1992 关闭
(10)国家统一:“一国两制”。
(11)时代主题:和平与发展是当今世界的两大主题。
-22-
教材补遗 史著赏析
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
(1)明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现
代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步
走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强
-10-
思维导图 知识清单
3.科学发展观 (1)提出背景:面对人民生活在总体上达到小康水平后的新形势, 根据新的发展要求,以胡锦涛为主要代表的中国共产党人提出了科 学发展观。 (2)内容:科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要 求是全面、协调、可持续,根本方法是统筹兼顾。 (3)地位:科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的 集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题作 出了新的科学回答。2007年,在中共十七大上,科学发展观被写进 《中国共产党章程》。2012年,在中共十八大上,科学发展观被确 立为中国共产党的指导思想。
-7-
思维导图 知识清单
阶段 时间
内容
写入党章
1997 年中共十五大
把邓小平理论作为党的指导思 想写入《中国共产党章程》
-8-
思维导图 知识清单
(3)地位 邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时 代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发 展,是马克思主义在中国发展的新阶段,引导着我国社会主义现代 化事业不断前进。
第41课时 马克思主义在中国的发展
思维导图 知识清单
-2-
思维导图 知识清单
一、毛泽东思想 1.形成
阶段 时 间 著 作
内容
萌芽
国民革 命时期
《中国社会各阶级 的分析》 《湖南农民运动考 察报告》
提出坚持无产阶级对民主革 命的领导权和依靠农民进行 革命斗争的主张
《中国的红色政权
形成
土地革 命时期
-5-
思维导图 知识清单
二、中国特色社会主义理论体系的形成与发展 1.邓小平理论 (1)背景 ①“文化大革命”结束后,中央某些领导人坚持“两个凡是”的错误 思想,实质是继续“左”的错误。 ②1978年,关于真理标准问题的讨论极大地解放了人们的思想。
-6-
思维导图 知识清单
(2)过程 阶段 时间
发端
-13-
思维导图 知识清单
自主探究 画一画毛泽东思想的特点、阶段和内涵
-14-
思维导图 知识清单
想一想“中国共产党走过90多年的历程,期间实现了马克思主义 的两次飞跃。第一次是毛泽东创造性地发展了马克思主义,取得中 国革命的胜利。第二次是邓小平创造性地发展了马克思主义,取得 了中国改革开放的成功。”这两次飞跃解决的核心问题分别是什 么?
全面总结了中国革命的经验,规 解放战 《论人民民主专 定了即将建立的人民共和国的
争时期 政》
政权性质,提出人民民主专政的 思想
发展
《论十大关系》
新中国 《关于正确处理
成立后 人民内部矛盾的
问题》
提出一系列富有中国特色的社 会主义建设方针,创造性地提出 两类矛盾学说和正确处理人民 内部矛盾的理论,科学阐明了社 会主义社会的矛盾问题
-4-
思维导图 知识清单
2.地位 (1)毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历 史性飞跃的理论成果,是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器。 (2)毛泽东思想是建设中国特色社会主义理论的思想根源,也是中 华民族团结振兴的精神支柱。 (3)在马克思主义发展史上,毛泽东思想起到了承上启下的作用。
审选项 国革命性质的区别,即中国是资产阶级民主革命,俄
找答案 国是社会主义革命,故 C 项正确。题干材料强调的
是中俄革命的区别,而不是借鉴俄国革命的经验,故
A 项错误;题干材料未涉及中国共产党阶级基础扩
大的问题,也未涉及右倾错误,故 B、D 两项错误
答案 C
-21-
教材补遗 史著赏析
1.邓小平理论的主要内容 (1)发展道路:建设有中国特色的社会主义。 (2)发展阶段:社会主义初级阶段。 (3)战略步骤:“三步走”战略。 (4)领导核心:中国共产党。 (5)政治保证:坚持四项基本原则。 (6)基本路线:一个中心,两个基本点。 (7)根本任务:解放和发展生产力。 (8)经济体制:社会主义市场经济体制。 (9)依靠力量:必须依靠广大工人、农民、知识分子,必须依靠各 族人民的团结,必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱 国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。
年A 南方谈话时阐释了社会主义的本质,与材料中的时间信息不符,排除D项。
为什么能够存在?》 《井冈山的斗争》 《星星之火,可以燎 原》
提出“农村包围城市,武装夺 取政权”的革命思想,以及“星 星之火,可以燎原”等理论
-3-
思维导图 知识清单
阶段 时 间 著 作
内容
成熟
抗日战 争时期
《论持久战》《新 民主主义论》《论 联合政府》
创造性地提出新民主主义革命 的科学概念,描绘了新民主主义 社会的蓝图
-16-
真题溯源 〔2016天津文综,13(节选)〕材料 农民在乡里造反,搅动了绅士 们的酣梦……我初到长沙时,会到各方面的人,听到许多的街谈巷 议。从中层以上社会至国民党右派,无不一言以蔽之曰:“糟得 很。”……“糟得很”,明明是站在地主利益方面打击农民起来的理 论,明明是地主阶级企图保存封建旧秩序,阻碍建设民主新秩序的 理论……一切革命同志须知:国民革命需要一个大的农村变动。辛 亥革命没有这个变动……现在有了这个变动,乃是革命完成的重要 因素。
-11-
思维导图 知识清单
4.习近平新时代中国特色社会主义思想 (1)提出:中共十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,坚持解 放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,坚持辩证唯物主义和历 史唯物主义,紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深 化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的 认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,创立了习近平新 时代中国特色社会主义思想。 (2)确立指导地位:2017年,在中共十九大上,习近平新时代中国特 色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思想。
-20-
命题 本题以毛泽东的一篇文章为依托,重点考查毛泽东的新民 立意 主主义革命思想
审题干 找题眼
资产阶级还具有一定的革命性
审设问 从中俄“资产阶级”地位的对比中,考查中国革命特 找关联 有的性质
题干材料指出了毛泽东所认为的中俄革命的区别,
解题
毛泽东用俄国革命的特点反衬出中国革命的特点
思路
是联合资产阶级进行革命,因此其意在指出中俄两
-9-
思维导图 知识清单
2.“三个代表”重要思想 (1)内容:中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代 表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 (2)地位 ①“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建 设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党 的问题。 ②“三个代表”重要思想是指导中国特色社会主义事业不断全会
明确提出 1982 年中共十二大 系统概括 1987 年中共十三大
走向成熟 1992 年南方谈话
形成体系 1992 年中共十四大
内容
把党和国家工作的重点转移到 社会主义现代化建设上来,决定 实行改革开放 建设有中国特色的社会主义
提出了社会主义初级阶段理论
提出社会主义的本质和“三个有 利于”的是非标准 提出必须用邓小平建设有中国 特色社会主义理论武装全党,明 确提出改革的目标是建立社会 主义市场经济体制