中职学校政教处工作计划2024年模版（三篇）

中职学校政教处工作计划2024年模版秉持校园经典文化教育理念，奠定日常行为规范教育基础，着力强化学生品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育及心理健康教育。

积极探索学校德育工作新路径，以德育为核心，塑造优质的校园文化氛围，全面提升学生思想道德素养与文明素养，促进学生全面发展的养成教育。

一、德育工作
（一）教师德育职责
教师不仅是学科知识的传授者，更是德育工作的践行者。

教师应当以身作则，树立良好的品德榜样，通过自身的阅读习惯、言行举止、自我约束等方面，引领学生形成正确的价值观念，实现“学高为师，德高为范”的教育目标。

（二）经典文化教育
以《弟子规》等经典文化为学习主线，深化学生行为规范养成教育，充分发挥校园文化的育人功能。

通过主题班会、经典诵读等形式，强化文明礼仪教育，从师生间的礼仪互动开始，培养良好的道德礼仪习惯。

（三）基础文明建设
持续开展“文明校园”“文明班级”“文明学生”“文明寝室”等活动，完善评比机制，提升升旗仪式和两操质量。

明确文明学生标准，通过班级竞赛等形式，增强学生自我修养。

（四）学生干部队伍建设
鼓励学生自主管理，发挥先进学生的示范作用。

通过学生会、共青团等组织，多渠道开展德育工作，提升学生自我约束能力和管理能力，发挥学生组织在德育管理中的积极作用。

二、班主任工作
（一）班主任考核制度
加强班主任考核，对管理水平与能力进行等级评定，促进班主任工作积极性。

完善学生成长评价体系，关注班级管理、主题班会、后进生转化、优秀学生培养等方面。

（二）班风学风建设
班主任应将工作重点放在班风、学风建设上，有计划地推动各项工作，强化学年组长的管理职能。

（三）优化教育环境
记录家长来访和教师家访情况，定期召开家长座谈会，促进家校合作，提升学校管理水平。

三、卫生工作
（一）卫生组织管理
加强卫生工作的组织管理，确保校园卫生达标，营造良好的育人环境。

（二）卫生检查
实施卫生检查制度，定期开展卫生大扫除，确保校园环境整洁。

四、其他常规管理
（一）安全教育
加强学生安全教育，定期举办安全知识讲座，提高学生的安全意识。

（二）行为规范教育
依据相关规定，强化学生行为习惯和语言文明，规范学生仪表，确保校园秩序井然。

（三）校园文化建设
推进校园文化建设和经典文化教育，培养学生感恩意识，提升学生情操与自我素质。

中职学校政教处工作计划2024年模版（二）
一、工作方针及目标
秉承以学校教育为核心，聚焦未成年人思想道德建设，切实推进学校德育工作的实施。

细化学生行为规范教育，培养学生具备良好的做人、做事、生活和学习的习惯。

强化班主任的培训工作，提升整体队伍的素质，增强育人能力和育人环境的提升，促进学生素质的全面提高。

二、核心任务
1. 深化德育工作机制的创新，提高其实际效能，着重于培养学生良好的行为习惯，积极推进学生德育评价体系的实施。

2. 规范班主任工作的量化评估，激发班主任工作热情，强化班主任队伍的建设，提升班主任的专业素质。

3. 加强学生心理健康教育，优化住校生管理，提升学生干部队伍素质，重点解决学生间的冲突和校园环境卫生问题。

三、工作重点
1. 持续深化学生思想品德教育。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《某某中学学生管理办法》为指导，全面加强学生思
想品德教育和文明礼貌教育，培养学生自尊自爱、自主学习、自我管理的能力，确保未成年人思想道德建设取得实效。

重点解决学生间的暴力行为、爱护公物及不良生活习惯等问题。

2. 持续加强爱国主义教育。

通过升旗仪式、爱国主义主题读书活动及特色班会等，深化学生的爱国主义、集体主义和理想信念教育，激发学生的爱国情怀和报国志向。

3. 持续强化遵纪守法教育。

通过综合考核评比，培养学生的法律意识，加强班级管理。

定期举办法制报告和心理讲座，提高学生的法律素养和安全意识；通过家长会的形式，促进家校合作，共同关注学生的身心健康，营造良好的校园氛围。

4. 持续加强法制和安全教育。

邀请法制副校长进行法制教育报告，定期开展法制教育课程，全面推动青少年普法教育活动，预防未成年人犯罪。

加强安全教育，组织安全演练，提高学生的自我保护能力；关注食品卫生、教学秩序、学习生活及交通安全等方面。

5. 认真执行学生德育评价制度。

明确学生在校园内的行为规范，鼓励学生行善事、得表扬，弘扬社会正能量。

班主任和政教处要履行职责，提高管理水平，规范学生行为。

6. 持续加强对住校生的管理。

坚持“文明寝室”评比制度，提升管理水平，具体措施包括组织学习《某中寝室管理制度》、争取班主任支持打造寝室文化、开展文明寝室评比等。

7. 持续强化班主任工作管理。

加强班主任的职业素养，完善考核机制，定期举办培训和经验交流会，打造一支高效、富有创新精神的班主任队伍；围绕主题班会等内容开展相关工作。

8. 加强中学生心理健康教育。

针对学生的心理问题，如网络成瘾、暴力、早恋、中考压力等，开展多样化的心理健康教育活动，规范学生行为，提升学生心理素质。

中职学校政教处工作计划2024年模版（三）在学校整体工作计划的框架下，本学期政教处在校党支部的坚强领导下，将继续秉持管理育人、活动育人的工作方针，全面推进德育教育工作。

要求全体教职工积极参与，共同构建“大德育教育网络”，致力于培养学生良好的政治思想品质，营造全员参与、齐抓共管的教育氛围。

本学期的工作目标是培养具有良好日常行为习惯、自主自立意识以及诚实守信、积极进取精神的学生。

为实现这一目标，政教处将在总结上学期经验的基础上，提升工作效率，加强工作力度，团结并指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。

一、本学期对班主任工作的进一步要求如下：
全体班主任应继续遵循“严格管理、慈爱关怀”的工作原则，在班级管理中坚持原则与关爱相结合。

具体要求如下：
1. 形成严谨、严肃、灵活、创新的工作风格，不断自我总结与提升，形成具有实效性和个性化的工作方法。

2. 在日常工作中严格要求自己，以身作则，树立良好的教师形象，赢得学生和家长信任。

3. 结合班级实际，积极思考，创新工作方法，将小方法系统化，提升工作效率。

4. 逐步引导学生从外部强制向内在需求转变，培养学生的自主意识和自我管理能力。

5. 严格遵守教育教学原则，确保教育教学质量。

6. 正副班主任之间要加强配合，形成合力，共同推进班级管理工作。

7. 紧密团结任课教师，共同参与班级管理，形成良好的教育合力。

8. 实行“学生提高包保制”，任课教师和学生干部分别包保学生，确保学生的学习和行为表现得到提升。

二、本学期政教处将重点做好以下工作：
（一）优化工作机制，构建德育育人网络。

加强部门间的协作，建立捆绑式管理机制，形成以年部组长为指导、班主任为核心、任课教师为辅助的班级管理格局。

任课教师应积极参与班级常规管理和活动，确保班级管理和活动考核的全面性，形成奖罚分明的制度。

（二）强化年组管理。

年部组长要在上学期的基础上，继续加强团队建设，营造团结协作、开拓进取的氛围。

对学生的政治思想教育和班级管理要形成合力。

政教处内部要明确职责，加强理论学习与实践，定期深入班级了解情况，与班主任沟通，召开研讨会，总结经验，探索工作新方法。