幼儿园大班健康优质教案《我生病了》

幼儿园大班健康优质教案《我生病了》
【教学目标】
1. 能够正确、简单地表述常见疾病的症状；
2. 能够用简单的方式防止常见疾病的发生；
3. 培养幼儿形成良好的卫生习惯。

【教学重难点】
1. 让幼儿正确理解、掌握不同疾病的基本特征和防治方法；
2. 帮助幼儿养成良好的卫生习惯；
【教学过程】
一、相关知识讲解
1. 怎么样才算生病了？当感到头疼、发热、咳嗽或肚子疼时，这些都是身体发出的警示信号，万一出现了这些症状，说明有可能生病了。

2. 有哪些常见疾病？有感冒、发烧、咳嗽、腹泻等等，我们要通过正确的防治方法，来减少生病的机率。

3. 如何预防疾病？要养成良好的卫生习惯，比如勤洗手、覆盖口鼻、不随地吐痰等等，如果幼儿感觉不舒服了，一定要尽快告诉家长或老师。

二、游戏活动
1. 疾病表演游戏：老师选一名幼儿扮演生病的人，其他幼儿猜疾病，例如猜测生病的幼儿是感冒了还是发烧了等等。

2. 卫生习惯练习：老师可以给每个幼儿发放牙具、肥皂、梳子等卫生用品，让幼儿自己练习正确地使用。

三、互动讨论
1. 老师引导幼儿思考如何预防自己生病：勤洗手、保持室内通风、健康饮食等等。

2. 老师与幼儿一起讨论有哪些疾病对身体的危害大一些，应当如何防治这些疾病。

四、综合活动
1. 角色扮演：老师可以让幼儿扮演医生、护士等职业，模拟看病、诊治等场景，让幼儿亲身体验。

2. 书信交流：老师可以让幼儿写信给远方的亲戚朋友，向对方介绍自己的健康习惯、生活环境等等。

【教学反思】
通过这样丰富多彩的教学活动，我们让幼儿更加深刻地认识到卫生习惯对健康的影响，同时也增强了幼儿对自我保护和谨防疾病的意识。

在这个过程中，老师既是引导者、启发者，也是参与者和引导者，在互动中推动教学活动的有效开展，从而达到了预期的教育目标。