六年级上册语文教案-《开国大典》第一课时 浙教版

开国大典
教学目标：
1．理解课文主要内容，正确俯课文中心思想，感受开国大典人民群众热爱党，热爱领袖，热爱新中国的思想感受，了解新中国成产的伟大意义。

2、学会三个生字，理解11个词语，学会排比句。

3、有感情地朗读全文，背诵6-8自然
重点与难点：
重点：体会开国大典盛况，正确领会课文中心思想
难点：含义较深的句子理解
教学时间：3课时
教学准备：投影片，小黑板
第一课时
教学目标
1、掌握3个生字，理解部分新词。

2、掌握课文大意，按发展顺序给课文分数，学习第一段。

教学进程：
1，揭示课题，布置自学任务。

读题。

典是什么意思，大典是什么意思？
投影片子自学要求：
读通课文，学习字词。

划出课文中解释课题的一句话。

课文写出了那几个场面，划出场面间的连接句。

2．学生自学，读、划、同桌讨论。

3．检查。

试说课题开国大典是什么意思。

课文写出了那几个场面，这几个场面是怎样连接的。

给课文分段，试说根据什么分的。

检查字词学习。

同桌互查生字认读，说说课后词语大致意思，完成作业本第2题。

课堂指读生字。

协，瞻，拂
提出不理解的词语讨论。

当堂听写，检查订正。

4．初学学习提示。

老师读学习提示，学生装边看边思考，提示写了那几层意思？
讨论：这一单元，我们用什么方法去领会中心思想？
联系《开国大典》，该怎样去学？
小结。

5．学习第一段。

指名分节读课文，读后归纳每节介绍什么？
从哪些地方看出这是大典？
第4节中还有那些句子反映了人民群众参加典礼的喜悦心情？
齐读第4小节
小结：会场庄严。

隆重，气氛热烈。

6．作业
1，根据自己情况选择抄写生字，词语。

2，完成作业本第1题。