河崖镇中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析

河崖镇中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）200加上40除以4的商，和是（）。

A. 200
B. 210
C. 50
【答案】B
【考点】两、三位数除以一位数
【解析】【解答】解：200加上40除以4的商，和是200+40÷4=200+10=210。

故答案为：B。

【分析】200加上40除以4的商，求和是多少，就是先算除法，再算加法即可。

2．（6分）找出下面各题错误的原因，把相应的序号填在括号里。

（1）3.598保留两位小数是3.6。

（）
A. 没有用“四舍五入”法
B. 精确度不对
C. 改写后没有写单位名称
D. 改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。

（2）把143990改写成用“万”作单位的数（保留一位小数），约是14.4。

（）
A. 没有用“四舍五入”法
B. 精确度不对
C. 改写后没有写单位名称
D. 改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。

（3）把78360010改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数），约是.78亿。

（）
A. 没有用“四舍五入”法
B. 精确度不对
C. 改写后没有写单位名称
D. 改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。

【答案】（1）B
（2）C
（3）D
【考点】小数的近似数
【解析】【解答】解：（1）3.598保留两位小数是3.60，所以这道题是精确度不对；（2）把143990改写成用
“万”作单位的数（保留一位小数），约是14.4万，所以这道题是没有写单位名称。

（3）把78360010改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数），约是0.78亿，所以这道题是改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。

故答案为：（1）B；（2）C；（3）D。

【分析】一个小数保留两位小数，要看这个小数的千分位，即对这个数的千分位上的数进行“四舍五入”；把一个数改写成用“万”作单位的数后要在这个数后加“万”字；把一个数改写成用“亿”作单位的数后，当亿位上没有数时，要添“0”补足。

3．（2分）一只青蛙一天吃40只害虫，20只青蛙一天吃（）条害虫。

A. 8
B. 80
C. 800
D. 60
【答案】C
【考点】两位数乘两位数
【解析】【解答】此题考查整十数乘整十数的计算方法，先算：4×2，再在积的末尾添2个0.
故答案为：C.
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答.
4．（2分）两个底角都是30°的三角形一定是（）三角形。

A. 锐角
B. 钝角
C. 等腰
D. 等腰钝角
【答案】D
【考点】三角形的分类，三角形的内角和
【解析】【解答】180°-30°-30°=120°，三角形中有一个角是钝角，这个三角形是钝角三角形；三角形中有两个角相等，根据等角对等边可知这两个角所对的两条边相等，所以这个三角形是等腰钝角三角形。

故答案为：D
【分析】根据三角形的内角和算出第三个角的度数，根据等角对等边可知这两个底角所对的两条边相等，再根据三角形的分类进行分析即可得到答案。

5．（2分）如果甲×0.42=乙×1.75（甲、乙都不等于0），那么（）。

A. 甲<乙
B. 甲=乙
C. 甲>乙
D. 无法确定
【答案】C
【考点】小数大小的比较
【解析】【解答】解：因为0.42<1.75，所以甲>乙.
故答案为：C
【分析】只需要比较两个小数的大小即可确定甲、乙的大小，因为积相等，一个因数大，另一个因数一定小. 6．（2分）中央电视台《新闻联播》是晚上7：00开始，就是（）开始。

A. 7：00
B. 17：00
C. 19：00
【答案】C
【考点】24时计时法与普通记时法的互化
【解析】【解答】解：晚上7：00用24时计时法表示是19：00。

故答案为：C
【分析】把普通计时法下午或晚上的时刻加上12即可表示为24时计时法。

7．（2分）下列年份中不是闰年的是（）。

A. 1902年
B. 2000年
C. 2016年
【答案】A
【考点】平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】解：1902÷4除不清，2000÷400=5，2016÷4=504。

故答案为：A。

【分析】判断是不是闰年，就看这个年份能不能被4整除，如果能被4整除就是闰年，当这个年份是整百年份时，还要看是不是能被400整除，能被400整除就是闰年。

8．（2分）1平方厘米和1m²比较，（）比较大。

A. 1平方厘米
B. 无法确定
C. 1m²
【答案】C
【考点】平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1平方厘米<1m².
故答案为：C
【分析】1平方厘米是边长1厘米的正方形面积，1平方米是边长1米的正方形面积，由此判断大小即可. 9．（2分）由50个一、4个十分之一、7个千分之一组成的数是（）。

A. 50.47
B. 5.4007
C. 50.407
【答案】C
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解：50×1+4×0.1+0×0.01+7×0.001=50.407。

故答案为：C。

【分析】从小数的整数部分和小数部分去分析各个数的组成，求出整数部分与小数部分各个数位多少个分数单位的和即为组成的小数。

10．（2分）和550÷（5×10）的结果相等的算式是（）。

A. 550÷5×10
B. 550×10×5
C. 550÷5÷10
【答案】C
【考点】含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：550÷（5×10）去掉括号后是550÷5÷10。

故答案为：C。

【分析】在带有括号的算式中，若括号外面是除法计算，括号里面是乘法计算，去掉括号后，乘号要变成除号。

11．（2分）用简便方法计算
29×54＝（）
A. 2989
B. 1025
C. 1566
D. 9875
【答案】C
【考点】运算定律与简便运算
【解析】【解答】解：29×54
=（30-1）×54
=30×54-1×54
=1620-54
=1566
故答案为：C
【分析】可以把29写成（30-1），然后运用乘法分配律简便计算。

12．（2分）下面正确的是（）。

A. 小数点右边的第二位是十分位
B. - =0.8
C. 0.29和0.290的计数单位不同，但大小相同
【答案】C
【考点】小数的读写、意义及分类，小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：小数点右边第二位是百分位，A错误。

=0.87-0.7=0.17，B错误。

根据小数的基本性质，0.29=0.290，大小相同，根据小数的意义可知：0.29的计数单位为0.01，0.290的计数单位是0.001，不同。

C正确。

故答案为：C。

【分析】根据小数的性质可知：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。

小数计数即分位上的最小量。

小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.00001等。

二、填空题
13．（1分）用16分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是________。

【答案】16 平方分米
【考点】正方形的周长，正方形的面积
【解析】【解答】解：边长：16÷4=4（分米），面积：4×4=16（平方分米）。

故答案为：16平方分米。

【分析】铁丝的长度就是正方形的周长，用周长除以4求出边长，用边长乘边长求出面积即可。

14．（6分）括号里应该填几?
________×7=560 4×________=84 ________÷5=400
________÷3=300 ________÷2=24 ________×2=400
【答案】80；21；2100；900；48；200
【解析】【解答】解：560÷7=80，所以80×7=560；84÷4=21，所以4×21=84；400×5=2000，所以2000÷5=400；300×3=900，所以900÷3=300；24×2=48，所以48÷2=24；400÷2=200，所以200×2=400。

故答案为：80；21；2000；900；48；200。

【分析】用积除以一个因数即可求出另一个因数，用商乘除数即可求出被除数，由此分别计算即可。

15．（2分）物体的________或封闭图形的________，就是它们的面积。

【答案】表面；大小
【考点】面积认识与比较
【解析】【解答】物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。

故答案为：表面；大小。

【分析】面积就是所占平面图形的大小，平方米，平方分米，平方厘米，是公认的面积单位，由此即可得出答案。

16．（1分）从265中连续减去5，最多能减________次。

【答案】53
【解析】【解答】解：265÷5=53（次）
故答案为：53。

【分析】265里面有几个5就能减几次，因此用265除以5即可求出最多能减的次数。

17．（2分）某日17：30开始下雪，一直下了5时，这场雪一直下到晚上________时________分结束。

【答案】10；30
【考点】24时计时法与普通记时法的互化，24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：17：30是下午5时30分，5时30分+5时=10时30分，所以这场雪一直下到晚上10时30分。

故答案为：10；30。

【分析】题目中的17时30分用的是24时计时法，24时计时法换成普通计时法，当这个数大于12时时，就用这个时间减去12，所得的时间是下午或换上的几时几分，17时30分-12时=5时30分，所以17时30分换成普通计时法是下午5时30分，这场雪结束的时间=这场雪开始的时间+这场雪持续下的时间。

三、解答题
18．（20分）列竖式计算：
（1）404÷4=
（2）515÷5=
（3）624÷6=
（4）990÷9=
【答案】（1）解：
（2）解：
（3）解：
（4）解：
【考点】三位数除以一位数，商是三位数的除法，三位数除以一位数，商是含有0的除法
【解析】【分析】三位数除以一位数（一位数小于三位数的最高位数字），用一位数除被除数的前一位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。

19．（20分）列竖式计算。

（1）75÷5=
（2）365÷5=
（3）530÷9=
（4）342÷9=
【答案】（1）解：75÷5=15
（2）解：365÷5=73
（3）解：530÷9=58
（4）解：342÷9=38
【解析】【分析】两三位数除以一位数竖式计算：从被除数最高位起与除数比大小；若首位大于除数，则在首位上商的位置商数，商的数与除数的积对齐写在写在被除数首位下，并将被除数首位与其的差算出（差小于除数），同时将被除数的下一位移下来，以此重复上一个步骤，直至算完。

若被除数首位小于除数则依次再后移一位用被除数从高位起前两位与除数比大小，随后依次按上一步骤，直至算完。

20．（5分）小夏准备8天时间看完一本152页的故事书，问：她平均每天要看多少页才能按完成计划？【答案】解：152÷8=19（页）。

答：她平均每天要看19页才能按完成计划。

【考点】两、三位数除以一位数，三位数除以一位数，商是两位数的除法
【解析】【分析】平均每天看的页数=总页数÷总天数。

21．（5分）直接写得数。

1.3元＋4.5元＝ 6.8元－4.3元＝ 6.9米＋5米＝
2.5米－2.5米＝
3.8元－2.9元＝ 7.2米＋1.8米＝
【答案】5.8元；2.5元；11.9米；0米；0.9元；9米.
【考点】一位小数的加法和减法
【解析】【解答】解：1.3元＋4.5元＝5.8元；6.8元－4.3元＝2.5元；6.9米＋5米＝11.9米；
2.5米－2.5米＝0米；
3.8元－2.9元＝0.9元；7.2米＋1.8米＝9米.
【分析】在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算；整数加小数，直接把整数部分相加，小数部分不变，据此解答.
22．（5分）种子公司共拉来了8车小麦种子，销售了280吨，还剩下120吨，平均每辆车载重多少吨小麦种子？
【答案】（280+120）÷8=50（吨）
答：平均每辆重50吨小麦种子。

【考点】三位数除以一位数，商是两位数的除法
【解析】【分析】平均每辆车载重小麦的吨数=小麦的总吨数÷车的辆数，其中小麦的总吨数=销售的吨数+还剩的吨数，据此代入数据作答即可。

23．（10分）
（1）科技馆在博物馆的________面；学校在图书城的________面；农家乐在科技馆的________面；图书城在博物馆的________面。

（2）江平家到学校共________米。

（3）写出江平上学的路线图和放学的路线。

【答案】（1）西北；东北；西南；东
（2）360
（3）上学：江平家向东100米到农家乐，向东北60米到科技馆，向东南70米到博物馆，向东80米到图书城，向东北50米到学校。

放学：学校向西南50米到图书城，向西80米到博物馆，向西北70米到科技馆，向西南60米到农家乐，向西100米到江平家。

【考点】根据东、西、南、北方向确定位置，物体的方向和距离，根据方向和距离描述路线图
【解析】【解答】解：（1）科技馆在博物馆的西北面；学校在图书城的东北面；农家乐在科技馆的西南面；图书城在博物馆的东面；
（2）江平家到学校共100+60+70+80+50=360米。

故答案为：（1）西北；东北；西南；东；（2）360。

【分析】（1）根据图中所给的方位图作答即可；
（2）江平家到学校的距离=江平到农家乐的距离+农家乐到科技馆的距离+科技馆到博物馆的距离+博物馆到图书城的距离+图书城到学校的距离；
（3）根据图中所给的各个地方的方位和距离作答即可。

24．（5分）300÷5＝700÷7＝250÷5＝ 81÷9＝
【答案】60；100；50；9
【考点】三位数除以一位数，商的末位为0
【解析】【解答】300÷5＝60，700÷7=100，250÷5＝50，81÷9=9。

【分析】三位数除以一位数：从百位数开始除，如果百位数上的数不够除，就用被除数前两位除，当除不尽有余数时，将余数与被除数的下一位上的数合在一起除以除数，代入对应的数字即可得到答案。

25．（13分）观察下列统计表，并回答问题。

（1）把上面两个表格改成一个表格，填入下表。

（2）________年的8月份晴天多，________年的8月份雨天多。

（3）2017年8月份的雨天比2016年8月份的多________天。

（4）你还发现了什么?
【答案】（1）解：如图：
2016、2017年8月份某地天气情况
（2）2016；2017
（3）3
（4）解：我还发现两地晴天都比较多.
【考点】复式统计表，统计图表的综合分析、解释和应用
【解析】【解答】解：（2）15>12，所以2016年的8月份晴天多；7<10，所以2017年8月份的雨天多.
（3）10-7=3（天）
故答案为：（2）2016；2017；（3）3【分析】（1）把单式统计表中的数据填入对应的复式统计表中；（2）比较各项数据的大小即可判断；（3）用减法计算即可；（4）对统计表中的数据做出合理的分析，写出自己的发现即可.
26．（5分）口算。

4000÷5= 306÷6= 240÷8= 70×6=
38+72= 0÷26= 40×50= 1200÷4=
【答案】800；51；30；420；110；0；2000；300
【考点】两位数与两位数的加减法
【解析】【解答】4000÷5=800；306÷6=51；240÷8=30；70×6=420；38+72=110；0÷26=0；40×50=2000；1200÷4=300。

【分析】除数为一位数的除法法则：（1）从被除数的最高位除起，先用除数试被除数的第一位，如果除数比被除数大，再试前两位；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上写商；（3）余数必须要比除数小。

；0除以任何数结果都为0（0不能做除数）由此即可得出答案。