河南省周口市太康县2020-2021学年七年级上学期期末语文试题(解析版)
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2020-2021学年度上期期末考试
七年级语文试题
题号
一
二
三
四
总分
得分
温馨提示：
1.本卷共10页，四大题，满分120分。
2.请同学们认真审题，规范作答；字体工整，卷面整洁，书写最美试卷。
一、积累与运用（共28分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A.和蔼/应和中止/恶语中伤 数不胜数/美不胜收
③我同意“悟能可气”的观点。猎八戒自私自利、好吃懒做，每当遇到困难，总爱嚷嚷着散伙。他还特别好进谗言，搬弄是非。在“三打白骨精”中，挑唆不明真相的唐僧念紧箍咒，赶走了孙悟空。这种损人不利己的行为真是可气可恨。
④我不同意“悟能可气” 观点。在西天取经的曲折道路上，猪八戒虽没有悟空神通广大的超常本领，却也立下不少战功。在智取芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中，他总是挥舞钉耙，勇猛作战，是悟空斗魔降妖的妤帮手。他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味，让我们觉得可亲又可爱。（意思对即可）
【答案】示例：①我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱。走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不分，多次上了妖精的当，仍执迷不悟，对忠心耿耿的孙悟空动辄就念紧箍咒。可见，唐僧真是可憎可恶。
②我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，富有献身精神。他对徒弟严格要求，对自己从不懈怠。时时处处以“慈悲为怀”，一路播撒着善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执著追求的精神，无不令人肃然起敬。
B.大相径廷——大相径庭；
D.人迹罕致——人迹罕至；
故选C。
3.古诗文默写。
（1）树木丛生，百草丰茂。_______________，_______________。（曹操《观沧海》）
（2）《<论语>十二章》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是：“______________，_____________”
D.kuàng/guǎng，chāi，yì/yí；
故选C。
【点睛】
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.静谧 搓捻 水墨画 人生鼎沸 小心翼翼
B.缥缈 坍塌 滑稽画 神采奕奕 大相径廷
C.憔悴 怂恿 绿茵茵 翻来覆去 咄咄逼人
D.倜傥 鄙薄 芙蓉鸟 骇人听闻 人迹罕致
【答案】C
【解析】
【详解】A.人生鼎沸——人声鼎沸；
示例3：我同意“悟净可敬”的观点。他憨厚忠实，一心向佛。他不像孙悟空那么叛逆，也不像猪八戒那样好吃懒惰、贪恋女色，自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，可亲又可敬。
示例4：我不同意“悟净可敬”的观点。在取经的过程中，他一直循规蹈矩，挑担领马，表现平庸。在妖怪出现时，也没有降妖除魔的本领。遇事没有主见，只会说“大师兄说”“二师兄说”。所以我不认为他可敬。
（3）时间都去哪儿？它在孔子“______________，_____________”（《<论语>十二章》）的感叹中；它在晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惋惜与欣慰中；它也在王湾对“_____________，______________”（《次北固山下》）新老交替的感悟中。
【答案】(1).秋风萧瑟(2).洪波涌起(3).学而不思则罔(4).思而不学则殆(5).逝者如斯夫(6).不舍昼夜(7).海日生残夜(8).江春入旧年
(1)请你为学校这次主题活动设计二种活动形式。
活动形式一：______________________________
活动形式二：______________________________
(2)当下中学生更喜欢方便快捷的网络阅读，很少能沉浸于书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小华平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将怎样劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
【解析】
【分析】
【详解】本题考查古诗词的默写。解答时，应结合语境选出合适的诗句，并正确的默写出来。注意“萧瑟”“罔”等易错字。
【点睛】
4.名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈讨论。假如你也参加了讨论，请你在这四人中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”作为开头，写出你的看法，不少于60个字。
5.下面文段中，第②、③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
B.黄晕/酝酿着落/上不着天浑水摸鱼/混为一谈
C.嗔怪/热忱起哄/哄堂大笑 怪诞不经/虎视眈眈
D.旷野/粗犷差役/钦差大臣 神采奕奕/怡然自得
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A.hé/hè，zhōng/zhòng，shèng；
B.yùn，zhuó/zháo，来自ún/hùn；C.chēn/chén，hòng/hōng，dàn/dān；
(1)第②句修改意见：
(2)第③句修改意见：
【答案】(1)把“搭建”改为“提供”。
(2)把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
【解析】
【分析】
【详解】（1）第②句搭配不当，“搭建”和“资源”不能搭配，把“搭建”改为“提供”。
（2）第③句语序不当，把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
6.为进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查语言表达。示例1：我同意“悟空可颂”的观点。他本领高强，不畏强权，具有反抗精神。在“孙悟空大闹天宫”中，他敢于蔑视玉皇大帝，称“皇帝轮流做，明年到我家”。面对十万天兵天将和各路神仙，他毫不畏惧。他桀骜不驯的战斗精神和反抗精神值得称颂。
示例2：我不同意“悟空可颂”的观点。他过于张扬，不知收敛，惹出一些祸端。在“观音院僧谋宝贝”中唐僧师徒来到观音寺投宿。老和尚向唐僧炫耀自己的好袈裟，孙悟空很不服气，急急地拿出他们的无价之宝的袈裟，使老和尚起了歹心，惹出一场火灾，烧了寺庙。
七年级语文试题
题号
一
二
三
四
总分
得分
温馨提示：
1.本卷共10页，四大题，满分120分。
2.请同学们认真审题，规范作答；字体工整，卷面整洁，书写最美试卷。
一、积累与运用（共28分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A.和蔼/应和中止/恶语中伤 数不胜数/美不胜收
③我同意“悟能可气”的观点。猎八戒自私自利、好吃懒做，每当遇到困难，总爱嚷嚷着散伙。他还特别好进谗言，搬弄是非。在“三打白骨精”中，挑唆不明真相的唐僧念紧箍咒，赶走了孙悟空。这种损人不利己的行为真是可气可恨。
④我不同意“悟能可气” 观点。在西天取经的曲折道路上，猪八戒虽没有悟空神通广大的超常本领，却也立下不少战功。在智取芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中，他总是挥舞钉耙，勇猛作战，是悟空斗魔降妖的妤帮手。他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味，让我们觉得可亲又可爱。（意思对即可）
【答案】示例：①我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱。走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不分，多次上了妖精的当，仍执迷不悟，对忠心耿耿的孙悟空动辄就念紧箍咒。可见，唐僧真是可憎可恶。
②我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，富有献身精神。他对徒弟严格要求，对自己从不懈怠。时时处处以“慈悲为怀”，一路播撒着善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执著追求的精神，无不令人肃然起敬。
B.大相径廷——大相径庭；
D.人迹罕致——人迹罕至；
故选C。
3.古诗文默写。
（1）树木丛生，百草丰茂。_______________，_______________。（曹操《观沧海》）
（2）《<论语>十二章》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是：“______________，_____________”
D.kuàng/guǎng，chāi，yì/yí；
故选C。
【点睛】
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.静谧 搓捻 水墨画 人生鼎沸 小心翼翼
B.缥缈 坍塌 滑稽画 神采奕奕 大相径廷
C.憔悴 怂恿 绿茵茵 翻来覆去 咄咄逼人
D.倜傥 鄙薄 芙蓉鸟 骇人听闻 人迹罕致
【答案】C
【解析】
【详解】A.人生鼎沸——人声鼎沸；
示例3：我同意“悟净可敬”的观点。他憨厚忠实，一心向佛。他不像孙悟空那么叛逆，也不像猪八戒那样好吃懒惰、贪恋女色，自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，可亲又可敬。
示例4：我不同意“悟净可敬”的观点。在取经的过程中，他一直循规蹈矩，挑担领马，表现平庸。在妖怪出现时，也没有降妖除魔的本领。遇事没有主见，只会说“大师兄说”“二师兄说”。所以我不认为他可敬。
（3）时间都去哪儿？它在孔子“______________，_____________”（《<论语>十二章》）的感叹中；它在晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的惋惜与欣慰中；它也在王湾对“_____________，______________”（《次北固山下》）新老交替的感悟中。
【答案】(1).秋风萧瑟(2).洪波涌起(3).学而不思则罔(4).思而不学则殆(5).逝者如斯夫(6).不舍昼夜(7).海日生残夜(8).江春入旧年
(1)请你为学校这次主题活动设计二种活动形式。
活动形式一：______________________________
活动形式二：______________________________
(2)当下中学生更喜欢方便快捷的网络阅读，很少能沉浸于书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小华平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将怎样劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
【解析】
【分析】
【详解】本题考查古诗词的默写。解答时，应结合语境选出合适的诗句，并正确的默写出来。注意“萧瑟”“罔”等易错字。
【点睛】
4.名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈讨论。假如你也参加了讨论，请你在这四人中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”作为开头，写出你的看法，不少于60个字。
5.下面文段中，第②、③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
B.黄晕/酝酿着落/上不着天浑水摸鱼/混为一谈
C.嗔怪/热忱起哄/哄堂大笑 怪诞不经/虎视眈眈
D.旷野/粗犷差役/钦差大臣 神采奕奕/怡然自得
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A.hé/hè，zhōng/zhòng，shèng；
B.yùn，zhuó/zháo，来自ún/hùn；C.chēn/chén，hòng/hōng，dàn/dān；
(1)第②句修改意见：
(2)第③句修改意见：
【答案】(1)把“搭建”改为“提供”。
(2)把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
【解析】
【分析】
【详解】（1）第②句搭配不当，“搭建”和“资源”不能搭配，把“搭建”改为“提供”。
（2）第③句语序不当，把“运用语文”和“学习语文”互换位置。
6.为进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查语言表达。示例1：我同意“悟空可颂”的观点。他本领高强，不畏强权，具有反抗精神。在“孙悟空大闹天宫”中，他敢于蔑视玉皇大帝，称“皇帝轮流做，明年到我家”。面对十万天兵天将和各路神仙，他毫不畏惧。他桀骜不驯的战斗精神和反抗精神值得称颂。
示例2：我不同意“悟空可颂”的观点。他过于张扬，不知收敛，惹出一些祸端。在“观音院僧谋宝贝”中唐僧师徒来到观音寺投宿。老和尚向唐僧炫耀自己的好袈裟，孙悟空很不服气，急急地拿出他们的无价之宝的袈裟，使老和尚起了歹心，惹出一场火灾，烧了寺庙。