当校车司机突然昏迷时……
救护员培训理论试卷
2017年教育系统救护员培训理论试卷一、判断题（每题2分，共20分）1．处理肠管外溢伤员时，脱出腹腔的肠管可以用清水冲洗。
（）2．急性冠脉综合征患者服用硝酸甘油，首次舌下含服1片，如症状无缓解，20分钟后可再次含服1片，共含服3次。
（）3．环境安全，伤员生命体征平稳的情况下，对高空坠落伤员，及时拨打急救电话，尽量不移动伤员。
（）4．现场为伤员止血时，发现伤口上的敷料已渗满血，救护员应立即更换干净的敷料。
（）5．当硫酸泼洒到面部时，首先应该用大量清水冲洗患处。
（）6．如患者曾经做过心脏搭桥手术，现场无呼吸无意识，为保护手术部位，不能做心肺复苏术。
（）7.烧烫伤病人在现场可以用盐水消毒。
（）8.犬咬伤病人应及时用流动的肥皂水冲洗15分钟以上。
（）9.匕首扎入大腿后应第一时间内把它拔出来，然后包扎伤口。
（）10.溺水儿童救上岸后，如无意识无呼吸，应该及早进行心肺复苏。
（）二、单选题（每题2分，共50分）1.下列哪些物品可以在现场作为止血带使用？（）A.电线B.包装绳C.领带D.铁丝2. 为成人进行人工呼吸时，应将气道开放的角度?（）A.30度B.60度C.90度3.在发现患者意识丧失时，应首先做什么？（）A 按压患者人中B 对患者实行人工呼吸C 对患者实行胸外心脏按压D 检查患者有无呼吸4.一名6岁儿童突发呼吸心跳骤停，现场只有一名救护员，首先应该做什么？（）A拨打急救电话 B 实施人工呼吸与胸外心脏按压C寻找周围人帮助 D速送患儿去医院5.若伤员咳出鲜红色、带泡沫状的血性液，应考虑是何处出血？（）A．胃 B．十二指肠 C．肺及支气管 D．食道6.现场救护淹溺所致呼吸心跳骤停的人，心肺复苏宜采用的方法是？（）A.直接单纯胸外心脏按压B.先口对口吹气2次，再胸外心脏按压C.单纯口对口人工呼吸D.先胸外心脏按压30次，再人工吹气7. 心肺复苏中按压吹气之比为（）A.30：2B.30：1C.15：18.对气道异物梗阻无呼吸的成人患者，宜首先采用哪种急救方法？（）A.立位腹部冲击B.仰卧位腹部冲击C.背部叩击D.心肺复苏9.前臂骨折，用夹板固定，其长度自______到_____（）A.肘关节肩关节 C.腕关节肩关节B.腕关节肘关节10. 人工呼吸时，每次吹气持续时间是多少？( )A.1秒钟B.2秒钟C.3秒钟D.4秒钟11.在交通意外中，车内司机头部出血并昏迷，你首先应该做什么？（）A.将伤病员搬出车外B.检查伤病员的呼吸C.替伤病员止血及包扎D.在车后放置警示标志12.局部冻伤的现场处理哪项是错误的？（）A.速将伤处放入38℃--40℃温水中B.不要弄破冻伤部位的水泡C.三度冻伤应由医生处理D.用冰雪搓冻伤局部13.毒蛇咬伤的现场救护中哪项是正确的？（）A.用嘴将毒液吸出B.将被咬的伤肢抬高于心脏C.用止血带扎在伤口近心端D.大量饮酒促进毒素排出14.化学毒剂伤害的现场救护哪项不正确? （）A.施救者立即带好防毒面具B.迅速使毒源区域通风C.快速将中毒者移离毒源区D.现场救治伤员15.一名老年人突然发生意识不清，呼之不应，此时首先应该（）A.立即检查伤病员有无呼吸；B.立即拨打急救电话C.立即实施胸外心脏按压；D.立即给伤病员口服速效救心丸16. “不歧视、给予苦难者与其痛苦程度相称的帮助、排除个人偏见”是红十字运动哪项原则的内涵？( )A.公正B.中立C.独立D.统一17. “世界红十字日”是每年的那一天？（）A.5月7日B.5月8日C.5月9日18. 伤情分类时，严重伤情用何种颜色标示？（）A.红色B.黄色C.绿色D.黑色19. 伤情分类时，轻伤用何种颜色标示？（）A.红色B.黄色C.绿色D.黑色20.胸外心脏按压正确的位置是?（）A胸骨左侧B胸骨右侧C胸骨上段D胸骨中下端21.徒手心肺复苏C、A、B的三个步骤中A指什么？A.胸外心脏按压B.人工呼吸C.打开气道22.踝关节扭伤用什么包扎方法：（）A.8字包扎B。
校车司机上岗考试题及答案
校车司机上岗考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 校车司机在行驶过程中，以下哪项操作是正确的？A. 可以边开车边使用手机B. 必须系好安全带C. 可以超速行驶D. 可以随意变更车道答案：B2. 校车司机在遇到紧急情况时，应采取以下哪种措施？A. 立即停车B. 继续行驶C. 紧急制动D. 无视情况答案：A3. 校车司机在接送学生时，以下哪项是必须遵守的？A. 可以让学生站立B. 必须确保学生系好安全带C. 可以超载D. 可以让学生随意上下车答案：B4. 校车司机在遇到恶劣天气时，应如何操作？A. 继续高速行驶B. 减速慢行C. 停车等待D. 加速行驶答案：B5. 校车司机在行驶过程中，以下哪项是禁止的？A. 保持车辆清洁B. 保持车辆安全C. 吸烟D. 保持车辆运行良好答案：C6. 校车司机在接送学生时，应如何确保学生安全？A. 让学生随意上下车B. 确保学生有序上下车C. 可以让学生坐在过道上D. 可以让学生坐在司机旁边答案：B7. 校车司机在行驶过程中，以下哪项是必须遵守的？A. 可以闯红灯B. 必须遵守交通规则C. 可以逆行D. 可以超速行驶答案：B8. 校车司机在遇到交通拥堵时，应如何操作？A. 继续行驶B. 停车等待C. 绕行D. 强行通过答案：B9. 校车司机在行驶过程中，以下哪项是正确的？A. 可以边开车边吃喝B. 必须集中注意力C. 可以与乘客闲聊D. 可以听音乐答案：B10. 校车司机在接送学生时，以下哪项是必须做到的？A. 可以让学生随意坐B. 必须确保学生安全C. 可以让学生玩闹D. 可以让学生玩手机答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 校车司机在行驶过程中可以边开车边使用手机。
（错误）2. 校车司机在遇到紧急情况时应立即停车。
（正确）3. 校车司机在接送学生时可以让学生站立。
（错误）4. 校车司机在遇到恶劣天气时可以减速慢行。
（正确）5. 校车司机在行驶过程中可以吸烟。
2024年江苏客运驾驶员技能测试题库
答案：ABCD
10、客运驾驶员只有做到了诚实守信，才能赢得旅客的信任和社会的认可。客运驾驶员只有做到了诚实守信，才能赢得旅客的信任和社会的认可。
A、正确
B、错误
答案：A
11、事故现场发现伤员头部受伤不严重时，可对伤部止血后，扶伤员靠墙或树旁坐下，用垫子将头和肩垫好。
A、正确
B、错误
答案：A
C、雷管
答案：A
53、道路运输车辆一级维护作业的内容除日常维护作业外，以清洁、润滑、紧固为主，并检查有关制动、操纵等安全部件。
A、正确
B、错误
答案：A
54、图中所示物品属于危险化学品，禁止旅客携带上车。
A、正确
B、错误
答案：A
55、下列哪些做法符合诚实守信的要求？
A、按照规定的时间、路线运输
B、需要绕道时及时和旅客沟通
C、当地消防部门
答案：A
48、《安全生产法》规定，生产经营单位的从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，不得撤离现场。
A、正确
B、错误
答案：B
49、将制动踏板踩到底，车辆不能立即减速、停车，此故障发生在（ ）。
A、制动器
B、前桥和转向系
C、离合器
答案：A
50、行驶速度不会影响你的应急反应时间。
A、正确
A、正确
B、错误
答案：A
66、客运驾驶员不断深化认识并积极履行自己的社会责任，有利于（ ）。
A、促进道路运输行业健康发展
B、保证自身和他人生命财产安全
C、减少环境污染，节约能源
D、为企业创造更多经济利益
答案：ABCD
67、驾驶客车在立交桥引桥临时停车时，为防止溜车，必须（ ）。
当校车司机突然昏迷时……
Ｔ ｅｅｎａｇｅｒ ｓ ２０１ ３ ／ ５ 下
豢
参 与的一 种 以培养 团 队精 神为宗 旨的击鼓 能保住 自己性命 ，而且 还能有效 地保护他 人免遭或至少减轻伤害 。 训练 。 他们 回忆 说 ，在教 练 的指令 下 ，他 们 曾经各 自用非洲 鼓 、中国腰鼓 和东南亚 铜 有人感叹说 ： 这 才是教 育 ！ （ 极品咖啡摘自 《 羊城晚报》 ）
开车时他 总在一 旁仔细 观察琢磨 ，由此 也
知晓 了转 向、刹 车 的基 本要领 。此外 ，他 还透露 以前在看 课外 书时也读 到过 “ 当司 机 猝 发心 脏病 时 怎 么办 ” ，故 这 次发 现 司
机 喉管里 发Hale Waihona Puke 出类 似打呼 噜 的声音 ，便断定
情 况非 常危急 ，不 过却一 点也不 慌乱 。就
上还载有 １ ２名 １ ３岁左右的学生 ！ 最 短 的时间里找 到他们 ； 有 人在 向当医生 当发现 校车突然 失控时 ，坐在第 ３ 排 的亲友询 问最佳 的心脏病 急救方 案 ； 有人 的一 名小男孩杰 里米眼见 司机一头 栽倒在 去路边招 手希望 能获得 过路车 的帮助 ； 有
方 向盘上 ，便一个 箭步 冲向驾驶座 紧紧握 人则细心 地在校 车后数米 处安置 了一个红 住方 向盘并将 车溜往路边 ，然后在 第一 时 色的警示 灯 ，为 的是 避免后 边 冒失 的驾驶 间拔 出了车钥匙 ，稳稳地刹住 了车 ！
有的门窗 ，为的是让 昏迷患者 不久 前 ，在 美 国华 盛 顿州 米 尔顿 镇 ，
一
能呼吸到更多 的氧气 。 与此同时 ， 另外的孩子也都 没有闲着 ：
名４ ３ 岁 的校 车 司 机驾 驶途 中突 发心 脏
病 陷入深 度 昏迷倒 在 方 向盘上 不 省人 事 ， 有人 在打 电话 叫救 护车 ； 有人 在报告 最精 而此时校 车正在公 路上高 速行驶 ，而且车 确 的出事地 的地理位 置 以便救 护人员 能在
校园七大恐怖故事
校园七大恐怖故事校园生活中，传闻和谈论总是充斥着各种关于鬼怪和灵异事件的故事。
这些恐怖故事传承了很多年，成为了同学们之间的谈资。
接下来，我们将为大家介绍校园中七个最为恐怖的故事。
一、偷鞋案这是一个令人毛骨悚然的故事。
据说，在校园里曾经有一个神秘的鞋匠，他不明不白地制作鞋子，而这些鞋子都是用死人的皮肤制成的。
传闻他在深夜潜入宿舍，偷走不戴的鞋子，并用它们制作鬼鞋。
当人们穿上这些鬼鞋时，就会被引入那个可怕的世界，无法逃脱。
二、断头象这是一个关于学校象征的传说。
据说，在学校最初建造时，运气不好的建筑工人被监工当场砍下了头。
这个恐怖事件变成了一个可怕的传说，传说中，无头的建筑工人成为了学校的守护者，他们在校园的角落里巡逻，并惩罚那些不道德的行为。
三、禁忌图书馆据说，在学校的图书馆里有一间被封住的房间，里面存放着一本神秘的图书。
任何人都不允许进入，因为那本书被认为是被诅咒的。
随着时间的推移，传闻每个读者都会被这本书困住，永远无法脱离阅读的轮回。
四、幽灵操场相传，在学校的操场上曾经发生过一场可怕的事故，导致数名学生丧生。
据说，每当夜晚来临，那些无辜失去生命的学生的幽灵会在操场上游荡，寻找曾经带给他们快乐的游戏伴侣。
许多人声称在黑暗中听到操场上传来孩子们的哭声和笑声。
五、鬼影教室有人说，在学校的特定教室里，时不时会出现鬼魂的身影。
这些幽灵是过去的学生，据说他们在课堂上发生了不幸的事故，导致他们的灵魂得不到解脱。
当夜幕降临时，他们会出现在这间教室的黑暗角落，带来阵阵的寒意。
六、恐怖校车这个故事是关于一个巡逻的校车司机。
据说，他是一个心地善良的人，但是在某个夜晚，一辆自动驾驶的校车失去了控制，撞向树木。
这个司机因此命丧黄泉，但是每当夜幕降临时，他的鬼魂会再次出现，开着那辆恐怖的校车，寻找乘客。
七、诅咒游泳池校园里的游泳池原本是一个人们放松娱乐的地方，但据说附近曾经发生过一个游泳比赛的悲剧。
在比赛过程中，一名学生突然昏迷并被水淹没，最终不治身亡。
幼儿园校车安全应急预案范例精选6篇
幼儿园校车平安应急预案范例精选6篇幼儿园校车平安应急预案范例精选6篇〔篇一〕一、指导思想为加强校车运行监视管理，防范校车道路交通事故，确保乘车学生人身平安，根据国务院《校车平安管理条例》以及诸城市人民政府《接送学生车辆装备管理施行方案》、《关于成立校车管理工作委员会的通知》等有关文件，制定本方案。
二、适用范围适用于发生在接送学生途中〔有学生在车上〕的校车交通事故。
三、组织机构1、学校成立学生宿舍事故应急处理小组，由学校分管领导负责协调指挥，包括：人员救护组、疏散引导组、通讯联络组、沟通协调组。
要求责任落实到详细人员。
2、人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护，并在第一时间就近送至区级以上医院；疏散引导组负责疏散其他学生；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作；沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作、与交警部门、校车租赁公司的沟通协调等工作。
四、预警预防〔一〕、分析^p 可能引发事故的原因1、环境因素，如大雾、雨雪等恶劣天气，或道路湿滑等；2、未按时进展平安技术检验或日常检修维护不到位，导致校车平安技术条件不达标；3、没有校车驾驶资格的人员驾驶校车；4、校车驾驶人未遵守道路交通平安法律法规，未严格按照机动车道路通行规那么和驾驶操作标准驾驶；5、校车驾驶人员素质不高，平安意识淡薄，追逐利益无视平安，超速超员运营，不按规定道路行驶，酒后驾车等；6、未装备随车照管人员，或随车照管人员未认真履行职责；7、学生、家长交通平安意识不强，交通平安知识缺乏；8、其他可能造成校车道路交通事故的原因。
〔二〕、采取针对性的预防措施1、校车应经教育、公安、交通等部门审批备案，获得校车使用答应，办理校车标牌，每半年进展一次机动车平安技术检验；2、校车车主按规定做好校车的平安维护，建立平安维护档案，保证校车处于良好技术状态；3、驾驶员必须为获得校车驾驶资格的驾驶人，思想素质好，平安意识强；4、校车驾驶人应当遵守道路交通平安法律法规，严格按照机动车道路通行规那么和驾驶操作标准平安驾驶、文明驾驶；5、校车载人不得超过核定的人数，不得以任何理由超员；6、校车驾驶人严禁酒后驾驶校车；7、严格按规定道路行驶，严禁随意变更行车道路；8、照管人员应随校车全程照管乘车学生，认真履行职责；9、学校要加强对学生的乘车平安教育，坚决不乘坐拼装车、报废车、外地机动车、货运汽车、三轮汽车、拖拉机等违规车辆及其他证件不全、不符合平安条件和超载的车辆，发现违规车辆及时向有关部门举报；10、如遇恶劣天气，学校及时提醒校车驾驶人、学生及家长采取有效的防范措施，确保校车接送学生平安。
幼儿园校车应急预案
幼儿园校车应急预案幼儿园校车应急预案（通用5篇）在学校抑或是社会中，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，就常常需要事先准备应急预案。
优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？下面是店铺整理的幼儿园校车应急预案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园校车应急预案1一、指导思想：坚持“预防为主、防控结合”的方针，提高校车运营安全管理工作，建立健全校车各项管理制度，开展宣传教育，努力保证我校校车交通营运安全，保障学生安全，维护相关家庭的幸福安康和社会稳定。
二、责任分工：1、成立学校校车交通安全事故应急工作小组：组长：成员：明确各成员职责组长：对本校校车直接实施安全管理；落实工作岗位人员并明确其职责。
副组长：对校车所有涉及的组员、人员进行安全行车教育，做好安全教育，并随时抽查各岗位人员的工作。
成员：1、负责校车的安全管理工作；对学生安全负责，发现安全隐患或发生安全事故应积极处理，重大问题及时向园长汇报或者报警；阻止学生上车。
2、要求司机每天对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行自查，确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修，并做好校车的例行维修保养工作。
3、具体安排、布置、开展乘坐校车安全宣传教育、劝阻不安全行为；及时化解校车内学生之间的矛盾。
4、及时收集上级对校车安全的要求，转达至校车管理组长；根据需要，拟订各类校车管理制度等。
三、具体应急措施（一）预防措施：1、加强对师生、家长进行法制和安全教育，增强师生、家长的法制意识和自我保护意识。
2、完成对校车灭火器、救生锤的设施配置。
3、严格要求校车相关人员履行自己的职责，组长和副组长随时进行抽检。
（二）处理程序一旦发生校车交通安全事故：1、报警求助。
校车司机事故后第一时间110报警，拨打120急救。
2、报告。
校车司机应立即报告园长或交通安全事故应急工作组成员，启动本级校车交通安全事故应急预案。
3、立即向教育系统校车交通安全事故应急工作组汇报（先口头后书面）。
学道路交通安全法心得体会（通用12篇）
学道路交通安全法心得体会（通用12篇）学道路交通安全法心得体会（通用12篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编收集整理的学道路交通安全法心得体会（通用12篇），希望对大家有所帮助。
学道路交通安全法心得体会13月29日一大早，卢老师就领着我们这群小雏鹰匆匆地走下楼看交通安全图片展。
原来今天是全国第15个小学生安全教育日，这个星期是安全教育周，是为了我们能增长安全知识啊!刚走下楼，一张张安全牌映入眼帘，内容有“过马路时小心安全，要红灯停，绿灯行，不要闯红灯，要走人行横道。
横穿马路时要一停，二看，三通过!要学会不将垃圾扔出车外，不酒后开车，还要尊老爱幼……”我的脑袋里浮想联翩……忽然，一丝话语打破了原有的寂静：“同学们，排好队，一个一个走过去领安全小本子。
”我迫不及待地想看到那个本子，看里面写了什么，经过了“千难万险”终于成功拿到了。
在我们的日常生活中，人们永远离不开交通工具，而有交通工具，身边就会处处有危险，它就像恶魔，一直盯着你，只要你稍有松弛，就会把你吃掉。
所以，我们要处处留心生活的细节，不要忽略任何一个细节，也许就因为一个细节会让人丧失生命。
人的生命只有一次，错过了就不会再来了，人的生命是宝贵的，用再多的金钱都买不到，它和亲情一样，是世上最珍贵的无价之宝。
失去了生命，就再也看不见这个美好的世界了，再也看不到自己的亲人和朋友了，再也享受不到快乐和幸福了……俗话说：“活着就有希望。
”这真是一句至理名言。
是啊!人只要活着，就会有希望，哪怕是在生死边缘徘徊的人，只要他身怀希望，不轻易放弃，我相信他所憧憬的未来会出现在他现实的生活里。
从现在开始，我要留心身边的事物，去开心地过好每一天，让自己远离危险，去做一个懂得保护自己的“交通小卫士”，我会让安全伴我成长!学道路交通安全法心得体会2世界上，人的生命是最宝贵的，文明交通与人的生命息息相关。
司机没有安全意识校车难言安全
司机没有安全意识校车难言安全前言在过去几年，校车的安全问题持续占据了人们的舆论焦点。
无论是媒体还是公众，都对如何保证校车的安全问题提出了诸多建议和期望。
但是，即便是在不断推动安全意识的当下，仍然存在一个令人不安的事实：司机没有安全意识，这让校车的安全问题难以得以真正解决。
司机没有安全意识的表现1.开车疲劳驾驶在接送孩子上下学的过程中，尤其是在早上和下午高峰期，司机需要长时间地集中注意力，而有些司机往往把自己的疲劳和超负荷的工作压力转嫁给了孩子们。
一些调查显示，一些校车司机经常缺乏一定的睡眠时间，甚至在驾车途中会出现昏昏欲睡、频繁打哈欠的症状。
这种状态下驾车容易出现很多危险，例如看不清前方的路况、控制不住车速等。
2.乱穿红灯校车的安全尤其重要，因此通常会设定一些特殊的交通规则，例如：行驶过程中不得超速、不得违停、必须穿戴安全带。
但是，有些校车司机在面对这些规则时，却选择忽略掉它们。
例如，经常有司机在遇到红灯时，不顾交通信号灯的提示，强行穿过红灯。
这种行为不仅让校车的安全受到影响，还会引起其他车辆和行人的危险。
3.没有及时维护车辆随着校车的使用频率和时间的增加，校车的各种零件和部件很容易出现磨损，如果不定期维护，就可能会对后续的驾车操作产生负面影响。
而一些校车司机并没有充分意识到维护车辆的必要性，往往采取了“等坏了再修”的处理方式。
如果出现了故障或者失灵，就只能在最短时间内采取应急措施，而这样很可能会对驾车行为造成意外损伤。
司机没有安全意识的根本原因从前述表现可以看出，司机没有安全意识是校车安全问题的重要原因之一。
而这种原因的根本原因，则在于驾驶员教育培训不足、驾驶员素质不够等方面。
1.驾驶员教育培训不足现在我们的学校在校车的管理和安全上做得很不错，但是对于驾驶员的管理却存在重大漏洞。
一些地方在招聘校车司机时，往往只看重驾照和驾驶经验，而没有注重驾驶员的职业形象、道德素质和职业道德规范等方面的培训。
司机突发昏迷事故应急预案
一、预案背景为确保在司机突发昏迷事故时，能够迅速、有效地进行处置，最大限度地减少事故损失，保障乘客生命财产安全，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于公司所有运营车辆，包括公交车、出租车等。
三、预案组织机构及职责1. 事故应急指挥部由公司总经理担任指挥长，分管安全副总经理担任副指挥长，各部门负责人为成员。
主要负责组织、指挥、协调事故应急处理工作。
2. 事故现场处置组由驾驶员、安全员、车队管理人员组成。
主要负责现场事故处置、乘客疏散、信息上报等工作。
3. 医疗救护组由公司医务室或附近医疗机构医护人员组成。
主要负责现场伤员救治、伤员转运等工作。
4. 通信保障组由公司信息部门人员组成。
主要负责事故信息收集、上报、发布等工作。
5. 后勤保障组由公司后勤部门人员组成。
主要负责事故现场物资保障、车辆调度等工作。
四、应急响应流程1. 发现事故（1）驾驶员发现司机突发昏迷，应立即采取措施，确保乘客安全。
（2）驾驶员立即报告事故应急指挥部。
2. 事故应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，组织各小组开展工作。
3. 现场处置组立即采取措施，将昏迷司机抬到安全位置，对乘客进行安抚，组织乘客有序疏散。
4. 医疗救护组对昏迷司机进行现场救治，如有需要，立即将伤员送往附近医疗机构。
5. 通信保障组立即向公司领导、相关部门及上级主管部门报告事故情况。
6. 后勤保障组根据现场情况，调配车辆、物资，保障事故处理工作的顺利进行。
7. 事故处理结束后，应急指挥部组织各小组进行总结，评估事故原因，提出改进措施。
五、注意事项1. 驾驶员、安全员应熟练掌握应急预案，确保在突发事件中能够迅速、有效地进行处置。
2. 驾驶员在行驶过程中，应保持高度警惕，发现司机突发昏迷等异常情况，立即采取措施，确保乘客安全。
3. 医疗救护组应定期进行急救培训，提高救治能力。
4. 事故应急指挥部应定期组织应急演练，提高应急处置能力。
5. 公司应加强对司机的健康管理，确保驾驶员身心健康。
突发昏迷的应急预案培训试题
一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不属于患者突发昏迷的常见原因？A. 脑血管意外B. 低血糖C. 精神压力过大D. 酒精中毒2. 当发现患者突发昏迷时，首先应进行的急救措施是：A. 立即通知家属B. 尝试唤醒患者C. 检查患者呼吸和脉搏D. 立即拨打急救电话3. 患者突发昏迷后，若发现患者无呼吸且脉搏消失，应立即进行：A. 吸氧B. 胸外心脏按压C. 立即送医院D. 观察患者意识变化4. 进行心肺复苏（CPR）时，正确的按压频率应为每分钟：A. 60次B. 80次C. 100次D. 120次5. 患者突发昏迷后，若出现呕吐，正确的处理方法是：A. 让患者平躺，头偏向一侧B. 让患者坐起，头向后仰C. 让患者侧卧，头向前倾D. 让患者站立，头向后仰二、填空题（每题2分，共10分）1. 患者突发昏迷后，应立即进行______，以保持呼吸道通畅。
2. 心肺复苏（CPR）过程中，应先进行______，再进行______。
3. 若患者突发昏迷，且出现心律失常，应立即使用______。
4. 突发昏迷的应急预案中，应明确______、______、______等人员的职责分工。
5. 演练结束后，应对应急预案的执行情况进行______、______、______。
三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述患者突发昏迷后的初步评估步骤。
2. 简述心肺复苏（CPR）的正确操作步骤。
3. 简述突发昏迷应急预案演练的意义。
四、论述题（10分）请结合实际案例，论述如何提高医护人员在应对突发昏迷患者时的应急处置能力。
答案一、选择题1. C2. C3. B4. D5. A二、填空题1. 头偏向一侧2. 胸外心脏按压、人工呼吸3. 除颤器4. 抢救人员、医护人员、家属5. 总结、分析、改进三、简答题1. 患者突发昏迷后的初步评估步骤包括：检查患者意识、呼吸、脉搏、瞳孔大小等生命体征，判断患者是否有意识障碍、呼吸道阻塞、心跳骤停等情况。
2024年三亚客运驾驶员从业资格考试
B、擅自改装的客车
C、拼装的客车
D、检测合格的普通客车
答案：ABC
69、驾驶客车遇到险情时可以抱着侥幸心理，急打转向盘避让。
A、正确
B、错误
答案：B
70、小吴在本次诚信考核周期内累计计分20分，他此次的诚信考核等级为（ ）。
A、B级
B、A级
C、AA级
答案：A
71、小王在通过十字路口时看到有行人正在过马路，他认为行人会让路，于是加速通过，结果撞倒了行人。这起事故主要是由小王的什么心理导致的？
A、正确
B、错误
答案：B
75、从事故现场抢救出的伤员，要立刻送往医院。
A、正确
B、错误
答案：B
76、一般情况下，进站客运班车延迟应班超过多久视为脱班？
A、60min
B、40min
C、30min
答案：A
77、根据《道路交通安全法》，报废的机动车必须及时办理何种登记？
A、变更登记
B、注销登记
C、转移登记
C、进行人工呼吸
答案：B
41、提供旅游综合服务的旅游客车上，应备有饮用水、常用药等服务性物品。
A、正确
B、错误
答案：A
42、旅游班车须按合理的线路行驶和停靠，但不必保证旅客的游览时间。
A、正确
B、错误
答案：B
43、从事包车客运的客运车辆要随车携带（ ）
A、班线线路牌
B、旅游线路标志牌
C、包车线路标志牌
A、正确
B、错误
答案：A
55、车辆换挡时变速器齿轮应啮合灵便，互锁、自锁和倒挡锁装置应有效，不得有乱挡和自行跳挡现象。
A、正确
B、错误
答案：A
56、小赵与包车人签订了从武汉到广州的单程包车合同，如果小赵想在回程的时候载客，他应当向哪里的道路运输管理机构备案？
2024年广东客运旅客急救考试答案
B、中央部位
C、任意部位
答案：A
81、事故现场抢救中毒伤员的措施有（ ）。
A、把伤员移到有新鲜空气的地方
B、适时人工呼吸
C、昏迷不醒的伤员采取平躺位
D、向伤员身上喷冷水
答案：AB
82、从事包车（旅游）客运时，只要有驾驶证即可，不需要有道路旅客运输从业资格证。
A、正确
B、错误
答案：B
83、下列哪些是节能环保的驾驶操作方法？
答案：B
17、《道路运输条例》规定，取得国际道路运输经营许可后，需向交通运输部备案。
A、正确
B、错误
答案：A
18、从事包车客运的客运车辆要随车携带（ ）
A、班线线路牌
B、旅游线路标志牌
C、包车线路标志牌
答案：C
19、进行包车客运时，你要服从包车人的一切安排。
A、正确
B、错误
答案：B
20、驾驶客车跟行危险品运输车，需要注意的事项有（ ）。
A、遇危险品车辆超车时，要主动让行
B、拉大跟车距离
C、遇前方危险品车辆因故障临时停车时，确认安全后通过
D、危险品运输车属于特种车辆，有优先通行权
答案：ABC
21、车速越高，你的有效视野越宽阔。
A、正确
B、错误
答案：B
22、下列哪项做法体现了客运驾驶员良好的职业道德？
A、注意避让有优先通行权的校车、特种车辆
A、与驾驶员协商
B、与包车人协商
C、向主管部门备案
答案：B
66、驾驶客车在立交桥引桥临时停车时，为防止溜车，必须（ ）。
A、踩制动踏板不放松
B、拉紧驻车制动器
C、在车后放置警告标志
答案：B
67、驾驶客车遇到险情时可以抱着侥幸心理，急打转向盘避让。
2024年客运考试答案大全最新题库
D、喇叭声
答案：BCD
31、一级维护是由谁负责执行的车辆维护作业？
A、驾驶员
B、维修企业
C、运输企使用粉剂、油剂、油膏或油等敷料。
A、正确
B、错误
答案：B
33、在线路的一端组客，实行定线、定班、定时、定价、定载容量，另一端是风景区，乘客随车返回的客运方式是（ ）。
答案：A
39、小李是江西九江市人，在九江获得道路旅客运输驾驶员从业资格证，现在南昌市暂住，从业资格证即将到期，他应该到哪里的道路运输管理机构办理换证手续？
A、江西省级
B、九江市级
C、南昌市级
答案：B
40、如图所示的三角巾包扎法属于（ ）。
A、普通头部包扎
B、风帽式头部包扎
C、普通面部包扎
答案：A
41、下列对车票的表述中，正确的有（ ）。
B、从事道路运输活动时使用没有年度信誉考核签注的从业资格证
C、从事道路运输活动时携带相应的从业资格证
答案：C
75、驾驶客车准备超车发现前方车辆不让时，要停止超车。
A、正确
B、错误
答案：A
76、行驶速度不会影响你的应急反应时间。
A、正确
B、错误
答案：B
77、根据规定，客运驾驶员从业资格证件被吊销的，几年内不得重新参加从业资格考试？
A、传动轴运转时不得有振抖
B、传动轴运转时不得有异响
C、中间轴承和万向节不得有裂纹
D、中间轴承和万向节不得有松旷现象
答案：ABCD
67、《道路运输驾驶员继续教育办法》规定的继续教育内容包括（ ）。
A、道路运输政策法规
B、社会责任与职业道德、职业心理和生理健康
C、运输安全相关知识和技能
2024年承德道路旅客运输资格证考试
23、赌气心理会导致下列哪些行为？
A、谨慎驾驶
B、道路拥堵时有序排队
C、强行超车
D、不让加塞车辆
答案：CD
24、驶客车准备超车时发现前方车辆正在左转弯、掉头、超车，要提前加速超车。
A、正确
B、错误
答案：B
25、选择轮胎时应综合考虑汽车的技术要求、承载和设计速度等指标。
A、正确
B、错误
答案：A
A、继续重踩制动踏板
B、挂空挡继续行驶
C、及时停车降温
答案：C
14、小赵与包车人签订了从武汉到广州的单程包车合同，如果小赵想在回程的时候载客，他应当向哪里的道路运输管理机构备案？
A、广州市
B、武汉市Cຫໍສະໝຸດ 两地皆可答案：A15、国家鼓励道路旅客运输经营者挂靠经营。
A、正确
B、错误
答案：B
16、为了让旅客获得安全感，驾驶时应该（ ）。
A、正确
B、错误
答案：B
56、道路旅客运输可在高速、山区和乡村道路上运行，受地理环境限制较小，这体现了它的什么特点？
A、运输区域广
B、运输组织多样
C、适应性强
答案：C
57、包车客运可以招揽包车合同以外的旅客乘车。
A、正确
B、错误
答案：B
58、旅客上车就座后，应该在发车前向其重点讲解（ ）
A、天气情况
A、左侧车道
B、右侧车道
C、应急车道
答案：B
53、驾驶客车上高速公路行驶前，应做的准备工作有（ ）。
A、了解天气情况
B、了解道路通行状况
C、提前熟悉行驶路线
D、检查车辆安全状况
答案：ABCD
54、能直接转化尾气中有害气体的装置是（ ）。
2024年湖北客运考试应用能力试题题库及答案
B、错误
答案：A
44、热启动是指在发动机温度高于多少时启动发动机？
A、30℃
B、35℃
C、40℃
答案：C
45、《道路运输条例》规定，客运驾驶员进行道路运输时应随车携带道路运输证。
A、正确
B、错误
答案：A
46、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故，为。（ ）。
C、小客车违法行驶
答案：B
16、驾驶客车遇恐怖分子劫持，向警方求救时应尽可能提供（ ）。
A、需要警察人数
B、我方详细信息
C、恐怖分子详细信息
D、恐怖分子详细信息
答案：BCD
17、任何单位或个人都不得封锁、垄断道路运输市场。
A、正确
B、错误
答案：A
18、客车有爆炸隐患时，要及时组织旅客抢救贵重物品。
A、正确
A、正确
B、错误
答案：B
68、经常低速行驶的汽车宜选用加深花纹或超深花纹的轮胎。
A、正确
B、错误
答案：A
69、雾天行车时，危险性较大的原因有（ ）。
A、能见度低，不易发现路面障碍和对向来车
B、不能准确判断跟车距离
C、看不清道路标志、标线
D、雾天路面温度低，易侧滑
答案：ABC
70、机动车驾驶员出现下列哪些行为时，不得驾驶机动车？
答案：C
41、在运输过程中，应关注的行车温度包括（ ）
A、动力转向液温度
B、机油温度
C、冷却液温度
D、制动液温度
答案：BC
42、事故现场救护关节损伤（扭伤、脱臼、骨折）的伤员时，注意事项有（ ）。
晕倒应急试题及答案
晕倒应急试题及答案# 晕倒应急试题及答案一、选择题1. 当发现有人晕倒时，首先应该做的是：A. 立即拨打120B. 尝试唤醒晕倒者C. 检查晕倒者的呼吸和脉搏D. 立即进行心肺复苏答案：C2. 晕倒者恢复意识后，应该采取以下哪项措施？A. 立即站立起来B. 继续休息，避免快速站立C. 马上进食D. 进行剧烈运动答案：B3. 如果晕倒者在晕倒前有外伤，以下哪项措施是错误的？A. 检查伤口并进行初步处理B. 保持伤口清洁C. 立即移动晕倒者D. 观察伤口是否有进一步恶化的迹象答案：C4. 在等待救护车到来的过程中，以下哪项行为是不必要的？A. 保持冷静，观察晕倒者状况B. 与晕倒者保持对话，确保其意识清醒C. 频繁检查晕倒者的呼吸和脉搏D. 尝试给晕倒者喂食或喝水答案：D5. 以下哪些情况可能引起晕倒？A. 低血糖B. 心脏疾病C. 脱水D. 所有以上情况答案：D二、判断题1. 晕倒时应立即进行心肺复苏。
（错误）2. 如果晕倒者有外伤，应先处理外伤再考虑其他。
（错误）3. 晕倒者在恢复意识后可以立即站立起来。
（错误）4. 晕倒者恢复意识后，应避免快速站立以防止再次晕倒。
（正确）5. 晕倒者在等待救护车到来时，可以给其喂食或喝水。
（错误）三、简答题1. 描述在公共场合发现有人晕倒时，你应该采取的步骤。
答案：- 保持冷静，评估情况。
- 检查晕倒者的呼吸和脉搏。
- 如果没有呼吸或脉搏，立即拨打120并开始心肺复苏。
- 如果有呼吸和脉搏，将晕倒者置于安全位置，避免进一步受伤。
- 观察晕倒者的状况，等待专业医疗人员到来。
2. 解释为什么晕倒者在恢复意识后不宜立即站立。
答案：- 立即站立可能导致血压下降，引起再次晕倒。
- 晕倒后的身体可能需要时间来恢复正常的血液循环。
- 站立太快可能会引起头晕、恶心或其他不适。
四、案例分析题阅读以下案例，回答问题：案例：张三在办公室工作时突然晕倒。
同事李四立即上前检查，发现张三有微弱的呼吸和脉搏。
驾驶员心理试题
驾驶员心理试题1.驾驶员有神经过敏，心中不踏实（） [单选题] *A:轻微(正确答案)B:中度C:影响严重2.驾驶员有头昏或昏倒现象（） [单选题] *A:轻微B:中度C:影响严重(正确答案)3.驾驶员感到自己的身体有严重问题（） [单选题] * A:轻微B:中度(正确答案)C:影响严重4.驾驶员责怪别人制造麻烦，忘性大，（） [单选题] * A:轻微(正确答案)B:中度C:影响严重5.驾驶员容易烦恼和激动，（） [单选题] *B:中度C:影响严重6.驾驶员害怕空旷的场所或感到自己的精力下降，活动减慢，（） [单选题] * A:轻微(正确答案)B:中度C:影响严重7.驾驶员听到旁人听不到的声音（） [单选题] *A:轻微B:中度(正确答案)C:影响严重8.驾驶员感到大多数人都不可信任，怕单独出门，（） [单选题] *A:轻微B:中度(正确答案)C:影响严重9.驾驶员无缘无故地突然感到害怕，自己不能控制发脾气，（） [单选题] * A:轻微B:中度(正确答案)C:影响严重10驾驶员经常责怪自己，感到难以完成任务（） [单选题] *B:中度C:影响严重11.驾驶员过分担忧感到别人不理解你，不同情你，（） [单选题] * A:轻微(正确答案)B:中度C:影响严重12.驾驶员做事必须做得很慢，以保证做得正确（） [单选题] *A:轻微(正确答案)B:中度C:影响严重13.驾驶员感到前途没有希望（） [单选题] *A:轻微B:中度(正确答案)C:影响严重14.驾驶员感到身体的某一部分软弱无力（） [单选题] *A:轻微(正确答案)B:中度C:影响严重15.驾驶员有想摔坏或破坏东西的冲动（） [单选题] *B:中度C:影响严重(正确答案)16.驾驶员有，即使和别人在一起，也感觉到孤单（） [单选题] *A:轻微(正确答案)B:中度C:影响严重17.司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这个注意（）[单选题] *A:起伏B:分散C:转移D:分配(正确答案)18.自我认识属于自我意识中的（）形式， [单选题] *A:认知(正确答案)B:情感C:意志D:动机19.容易被注意到是利用刺激物的（） [单选题] *A:强度B:对比(正确答案)D:活动20.暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（） [单选题] *A:激情(正确答案)B:心境C:应激D:热情21.一心二用，反映是注意的哪个品质（）， [单选题] *A:注意的广度B:注意的稳定性C:注意的分配(正确答案)D:注意的转移22.反映物体的形状，大小，深度，方位等特征的知觉称为（） [单选题] * A:时间知觉B:空间知觉(正确答案)C:社会知觉D:运动知觉23.自我意识最原始的形象（） [单选题] *A:生理自我(正确答案)B:社会自我C:心理自我24.具有感染性，比较平稳而相对持久的情绪状态是，（） [单选题] *A:热情B:心境(正确答案)C:激情D:应激25.心理现象产生的方式（） [单选题] *A:精神活动B:反射活动(正确答案)C:意识活动D:技能活动26.一般能力的范畴（）， [单选题] *A:记忆能力(正确答案)B:创造能力C:运动能力D:社会社交能力27.个人的观念与行为，由于群众的引导或压力与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（） [单选题] *A:从众(正确答案)B:依从C:服从28.自我评价是（）的一种形式， [单选题] *A:自我控制B:自我意识(正确答案)C:自我体验D:道德品质29.驾驶员在驾车时，眼、耳、手、脚并用是（） [单选题] *A:注意的分散B:注意的分配(正确答案)C:注意的转移D:注意的范围30.信息的发送者与信息的接收接受者之间相互作用过程是（）， [单选题] * A:信息传播B:人际沟通(正确答案)C:人际吸引D:人际关系31.道德行为中反映出来的（） [单选题] *A:道德评价B:道德观念C:道德认识D:道德品质(正确答案)32.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式是（）. [单选题] *A:喝酒B:吃大量东西C:压抑负面的绪D:和朋友诉说(正确答案)33.哪种心理属于健康心理（） [单选题] *A:抑郁情绪B:不愿与人交往C:经常感觉自己无能D:遇到困难时,能积极克服困难(正确答案)34.在感到孤独以及存在矛盾冲突的情况下产生的（） [单选题] *A:嫉妒B:愤怒C:忧郁D:焦虑(正确答案)二、判断(10)1.根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态，心境、激情和应激 [判断题] *对(正确答案)错2.自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的[判断题] *对(正确答案)错3.心理健康教育,发展性教育为主 [判断题] *对(正确答案)错4.认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用 [判断题] *对错(正确答案)5.分析和综合是思维的基本过程 [判断题] *对(正确答案)错6.幻想是与生活愿望相结合，并指向未来的想像 [判断题] *对(正确答案)错7.应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态 [判断题] *对错(正确答案)8.根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机， [判断题] *对(正确答案)错9.路遥知马力，日久见人心，这反映了对人的性格认知的不易 [判断题] *对(正确答案)错10.探讨人类个体从受精卵开始到死亡，整个生命历程中，心理发展的规律和不同年龄级段的特征，是教育心理学 [判断题] *对错(正确答案)三、多选(17)1.心理学家把人的性格分为（） *A:内向型(正确答案)B:外向型(正确答案)C:智力型D:情绪型E:抑制型2.人需要包括以下哪几个方面，（） *A:尊重的需要(正确答案)B:自我实现的需要(正确答案)C:安全需要(正确答案)D:归属与爱的需要(正确答案)E:生理需要(正确答案)3.属于自我意识的认真形式的有（）， *A:自我感觉(正确答案)B:自我体验C:自我控制D:自我观念(正确答案)E:自我分析(正确答案)4.心理活动中，属于认识过程中的有（） *A:性格B:动机C:思维(正确答案)D:情绪E:记忆(正确答案)5.心理健康的标准是（） *A:正常健康的交往(正确答案)B:统一的人格心理，保持连续性(正确答案)C:现实地认识自我，承认自我接受自我(正确答案) D:行为方式与社会角色相一致，符合常规，(正确答案) E:对挫折有较高的承受力(正确答案)6.性格可以从以下几个方面加以分析（） *A:对现实的态度方面的特征(正确答案)B:意识方面的特征(正确答案)C:情绪方面的特征(正确答案)D:理智方面的特征(正确答案)E:神经活动方面的特征7.对人认识的效应主要包括（） *A:首因效应(正确答案)B:近因效应(正确答案)C:晕轮效应(正确答案)D:标签儿作用(正确答案)E:社会刻板印象(正确答案)9.容易引起无意注意的刺激物的特点包括（） * A:刺激物的强度(正确答案)B:刺激物的活动和变化(正确答案)C:刺激物之间的对比关系(正确答案)D:刺激物的新异性(正确答案)E:刺激物的连续性9.对人认知的内容主要包括（） *A:对她人家庭的认知B:对他人情绪的认知(正确答案)C:对他人性格的认知(正确答案)D:对人际关系的认知(正确答案)E:对人文化背景的认知10.如何培养创造性思维（） *A:培养好奇心(正确答案)C:训练发展思维(正确答案)D:鼓励直觉思维(正确答案)E:培养创造性的个性(正确答案)11.无意注意产生的条件（） *A:刺激强度(正确答案)B:活动与变化(正确答案)C:对比(正确答案)D:新异性(正确答案)E:精神状态(正确答案)12.气质和性格的关系（） *A:气质类型不分好与坏，而性格特征有好坏之分，(正确答案) B:气质使同一性格者有不同的表现(正确答案)C:气质影响性格形成和发展的速度，(正确答案)D:性格可制约气质的表现并改变气质(正确答案)13.人际关系应做好哪些方面（） *A:严于利己，重视个人修养，扮演好自己的角色(正确答案) B:宽于待人待人以诚多，将心比心(正确答案)C:善于沟通，多交往(正确答案)D:乐于助人，热心为他人分忧解那(正确答案)14.语言能力发展的重要标志（） *A:识字量(正确答案)B:词汇量(正确答案)D:悦读能力(正确答案)15.注意的功能有（） *A:调节功能(正确答案)B:维持功能(正确答案)C:抑制功能D:选择功能(正确答案)E:启动功能16.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（） * A:情境性(正确答案)B:激动性(正确答案)C:暂时性(正确答案)D:表浅性(正确答案)E:外显性(正确答案)17.心理个体的发展具有的一般特点是（） *A:连续性与顺序性(正确答案)B:阶段性(正确答案)C:个别差异性(正确答案)D:不均衡性(正确答案)E:关键性。
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当校车司机突然昏迷时……
作者：唐若水
来源：《课外阅读》2013年第10期
不久前，在美国华盛顿州米尔顿镇，一名43岁的校车司机驾驶途中突发心脏病陷入深度昏迷倒在方向盘上不省人事，而此时校车正在公路上高速行驶，而且车上还载有12名13岁左右的学生！
当发现校车突然失控时，坐在第3排的一名小男孩杰里米眼见司机一頭栽倒在方向盘上，便一个箭步冲向驾驶座紧紧握住方向盘并将车溜往路边，然后在第一时间拔出了车钥匙，稳稳地刹住了车！
惊恐未定的孩子们在发出一阵无可避免的惊呼声后便很快控制住了情绪。
判断出事地点较为偏僻，故没有选择坐等大人们前来营救，而是主动开始了自救：两名孩子立即自告奋勇地对昏迷的司机大叔实施心脏按压急救术，据说这是他们从选修课上学来的本领，而其他孩子则听从他们的要求，帮助打开了校车所有的门窗，为的是让昏迷患者能呼吸到更多的氧气。
与此同时，另外的孩子也都没有闲着：有人在打电话叫救护车；有人在报告最精确的出事地的地理位置以便救护人员能在最短的时间里找到他们；有人在向当医生的亲友询问最佳的心脏病急救方案；有人去路边招手希望能获得过路车的帮助；有人则细心地在校车后数米处安置了一个红色的警示灯，为的是避免后边冒失的驾驶员可能的追尾……
事后在接受媒体采访时，立下頭功的“刹车男孩”杰里米披露，其实他以前从来就没有开过车，但他喜欢汽车，父母亲开车时他总在一旁仔细观察琢磨，由此也知晓了转向、刹车的基本要领。
此外，他还透露以前在看课外书时也读到过“当司机猝发心脏病时怎么办”，故这次发现司机喉管里发出类似打呼噜的声音，便断定情况非常危急，不过却一点也不慌乱。
就这样，在情急之中，这名平时很害羞的小不点凭着自己的镇静、勇敢和果断，避免了一次车毁人亡的特大交通事故，既救了一车人，也救了自己的性命。
不过当有记者开玩笑地问其“车技”是否足以让他独自驱车上路时，他却一脸严肃地回答：“不，我不会去违反法规。
我还只有13岁，还不能领驾驶证呢。
”
那两名“小医生”的及时急救赢得了宝贵的时间，最后果真保全了司机大叔的性命。
原来，他们的理想就是长大后当急救医生，去年还特意报名在学校开设的急救中心接受了一个月的专门训练，没想到很快就派上了大用场。
面对突如其来的事故，一车的孩子都没有惊慌失措，相反，配合得如此默契——这个临时的小集体既没有“小小英雄”登高一呼，也没有出现凝聚大众的核心人物，但就像一部上足了油的精美机器，运转得令人惊讶地滑爽和完美，最终令人赞叹地实现了全局的化险为夷。
对此，孩子们却将此归功于平时他们在课余常常参与的一种以培养团队精神为宗旨的击鼓训练。
他们回忆说，在教练的指令下，他们曾经各自用非洲鼓、中国腰鼓和东南亚铜鼓击出不同的节奏或韵律，并被要求随时将自己的鼓点跟他人的鼓点完美配合，渐渐地，整齐、有力的鼓声开始和学生们的心声合拍起来。
他们认定，正是通过击鼓训练，大家学到了个人如何与团队有机融合，并将自己的潜力尽量地挖掘出来。
也许在我们的教师和家长看来，把培养集体主义精神寄托于一种简单的游戏似乎很有点“匪夷所思”。
其实我们早该认识到，孩子身上某种重要“精神”的塑造，不一定非得通过课堂或说教，有时在集体游戏中便可以不知不觉地生成，而且还可能生成得更为自然而然，更为根深蒂固。
警方还透露，这些少年进入初中后便每年都须参加多次的“紧急情况应对训练”，故对孩子们如此出色的表现并不感到“过分惊讶”。
警官托米还解释说：人的一生中都可能遭遇“危急时刻”，从小就学会冷静、明智、理性地予以应对不仅能保住自己性命，而且还能有效地保护他人免遭或至少减轻伤害。
有人感叹说：这才是教育！
（极品咖啡摘自《羊城晚报》）。