学校教师三支队伍学习心得体会

学校教师三支队伍学习心得体会
学校教师三支队伍学习心得体会
心得体会学校教师三支队伍学习心得体会心得体会学习队伍教师学校
【第XX篇】
近年来，安康市石泉县不断加强中小学信息技术应用能力培训，着力提升教师信息化素养，促推广大教师树立现代教育理念，掌握先进的教学方法，具备适应信息技术环境下教育管理和教学需要的信息技能，为构建高效课堂夯实业务基矗
近年来，安康市石泉县不断加强中小学信息技术应用能力培训，着力提升教师信息化素养，促推广大教师树立现代教育理念，掌握先进的教学方法，具备适应信息技术环境下教育管理和教学需要的信息技能，为构建高效课堂夯实业务基矗
重视领导懂的教育信息化领导力培训。

组织学校领导参加各级组织的信息技术领导力培训，多次组织学校校长到外地参观学习，让领导开阔思路，了解信息技术发展的现状,进一步认识教育信息化建设的重要性和必要性，提升他们的信息化素养和应用能力。

抓好骨干精的专业技术人员培训。

每年开设多期专业技术人员培训班对中小学电教技术人员进行培训。

目前，县电教中心技术员包片、片区信息技术骨干教师包镇、学校信息技术教师包校的县、片、校三级教育信息化技术保障体系日趋健全，保障了全县中小学教育信息化设备的正常运转。

做好全员会的学科教师培训。

制定激励措施，鼓励广大教师学
习和应用信息技术。

对于电子白板等新技术新媒体的使用，采取厂家
培训引入门、县级培训促普及、校本培训强应用的三步走形式强化
培训。

同时，还通过多媒体课件制作培训、英特尔未来教育核心课程
学科教师培训等活动增强教师的信息素养，逐步提高了教师应用教育
技术的能力和教学水平。

临洮三支队伍建设激活教师发展潜能
今年以来,临洮县继续将教师队伍建设摆到教育发展的首要位置,
以深化师德建设为目标,以三支队伍建设为重点,强化培训,加强管理,着力建设一支师德高尚、业务过硬、爱岗敬业的教师队伍。

选好配强校长队伍。

设立优秀校长奖,对31名优秀中小学校长进
行了重奖,颁发奖金10万元;建立并推行由教育行政部门选拔聘用校长工作机制,对46名中小学校长进行了调整;先后组织103名中小学校长赴天津、山东等地进行了学习考察。

多措并举优化教师队伍。

设立教师专业成长资金,每年预算列支100万元用于教师交流培训。

截至目前,已组织382名高三教师赴省内外教育发达地区考察学习,已引进 211 、 985 院校硕士研究生等教育高精尖优秀人才12人充实到了教师队伍。

加强班主任队伍建设。

选派工作能力强、敬业精神好、业务素质
高的优秀教师担任班主任,并在评优选先方面向班主任教师予以倾斜;
进一步提高了班主任津贴,从9月1日起,按高中平均每人每月180
元、初中120元、小学80元的标准进行落实,充分调动班主任教师的
工作积极性。

【第XX篇】
我在201X年6月21日至201X年6月25日参加了在石家庄市职业技术学院三支队伍的培训。

通过参加本次培训使自己的业务知识上得到了充实，在教育教学理论上都有很大提高。

尤其参加本次培训的都是来自全市中等职业学校的来自教学第一线优秀教师，具有丰富的教学经验通过和他们的交流自己受益非浅。

在这次培训中我接触到对自己来讲的一些新知识，拓宽了自已的知识面，对今后的教学工作将会很大的帮助和提高。

在这次的培训中举单位不仅进行了理论学习，还特别注重拓展能力的培养，通过这次培训使我对所学的知识有了更深一步的理解。

我感到收获巨大。

主要总结以下几点。

石家庄市职业技术学院的领导高度重视本次培训工作，对培训总体安排提出了明确要求，对培训内容等具体环节进行了精心指导并制定了课程表。

为了高效率、高质量地做好本次培训工作，他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求，安排最强的师资力量进行授课，课程的内容有：
职业学校面临的机遇和挑战、教育教学讲座、心理学讲座、拓展训练、课件制作等内容，受到了学员的好评。

学员们一致反映良好，为自己今后的教学奠定了坚实的基矗通过学习我们提高了应用现代教育技术能力，教学水平有了长足的进步和提高。

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位专业课教师，必须具有渊博的专业知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。

在专业课的探究过程中，教师不再仅仅把知识的传授作为自己教学的唯一目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和学生一起寻找答
案，在探究的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

因此，教师的这种角色的特征是：
学生在自主观察、实训或讨论时，教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。

给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。

注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。

教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思考，教师应陪伴学生共同成长，做培养学生综合素养的启蒙者。

作为一名普通教师，有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。

但更多感到的是责任、是压力!回首这次培训，真是内容丰富，效果明显。

这次学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

在今后的工作中，我们将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为职业教育事业做出新的贡献。

附送：
学校教师个人师德师风自查自评报告
学校教师个人师德师风自查自评报告
自查报告学校教师个人师德师风自查自评报告查自评报告师风自师德教师个人学校
在地区师德师风建设年活动中，我按照学校的统一安排部署，积极参加了学习培训活动，认真开展了两查四反思活动，切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题，现结合自身工作和岗位实际，自查如下：
一、个人师德师风基本情况
1、不断学习依法执教
进入信息时代，知识在不断地更新。

不学习，就跟不上时代的要求。

就无法满足学生与日俱增的求知欲。

所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟，以此提高自己的教育教学水平。

在工作中，我时刻牢记要依法执教。

做到不侮辱学生、体罚学生。

处处以教师五条禁令、八不准严格要求自己。

勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。

2、以爱育人为人师表
我热爱孩子，热爱自己所从事的教育工作，更爱我们如家般的学校。

常常把学校的事当做自己的事去做。

每当有任务下达的时候，我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成?如何能在活动中尽自己的微薄之力，使活动搞得有色有色?平日里更是精心备课，认真批阅每一本作业。

3、热爱学生促进发展
面对学生，我更是耐心细致，视如己出，希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。

积极开展各项活动，促进学生能力的提高。

比如雷锋就在我们身边的综合实践活动，佩戴笑脸胸章的我
能行活动，美丽的春天诗歌朗诵活动，校园安全不放松的自查活动在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。

不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚孩子，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、修身养性为人师表
教师的一言一行，是孩子们效仿的对象。

所以教育无小事，教师更应该关注自己言行。

否则一个不禁意的动作或者一句话，就会给学生带来槽糕的影响。

所以，我时刻铭记- 要为人师表，修炼人格。

不说一句脏话，遇到学生出现问题，不乱发脾气，能及时调整心情。

以自身良好的师德形象带动每一个孩子，为孩子的发展负责。

5、理解家长提高服务
家长是孩子的第一位老师，他们对自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。

对每一个老师都给予了深厚的希望，家长的这种心情我非常了解。

因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。

每天早上将孩子作业的完成的情况通过QQ群与家长交流。

出现问题时，我总是能站到家长的角度去思考，在交流中，增强家长对我的信任度，提高自身的服务质量。

二、存在的问题及原因剖析
1、政治学习不够深入，思想认识不是很到位。

虽然我对于政治理论学习一直很积极，但是学习还不够深入。

对于一些精神领悟得还不是很到位。

总认为国家大事与自己一个普通老百姓关系部是很密切。

我们生活的环境是比较安全的，所以有时警觉性不是很强。

2、班级管理还没有达到自主管理的程度。

对于班干部的培训力度还不够，所以总觉得他们还不能达到最佳的理想状态。

班级中已经出现了两极分化现象，这点虽然已经采取了一些措施却收效甚微。

3、语文课堂如何做到高效，突破自己的教学瓶颈，还需继续努力。

如何让学生学得轻松，掌握得扎实?一直是我追求的目标，但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。

它们之间的结合点还需要我进一步探索。

4、工作时有时太谨小慎微，创新意识还不够大胆。

在教学实践中有时顾虑太多，所以着力不够突出。

对学生的思想动态了解得还不够及时，因此还需要和学生经常谈心。