八年级上册道德与法治部编版课时练第2单元《第4课 4.1 尊重他人》(含答案解析)

答卷时应注意事项
１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；
３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；
４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；
５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读
答题；
６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；
７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！
课时练
4.1尊重他人
一、选择题
1．“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。

珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往。

”这说明在交往中()
①学会尊重非常重要②要做一个尊重别人的人③只有尊重别人，才会得到别人的尊重④要绝对维护自己的情感
A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④
2.“敬人者，人恒敬之。

”尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

尊重他人表现在（）
①积极关注、重视他人②尊重朋友、言听计从
③真诚欣赏他人、赞美他人④尊重他人人格，一视同仁
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.有位演员爱“耍大牌”。

有一天拍戏，唯独不见那位演员。

导演说：“等他！”一个小时后，那位演员终于到了。

导演说：“好了，收工！”大家都走了，只留下那位演员。

从此，那位演员再也没有迟到过。

导演让这位演员明白了()
A.在生活中待人要宽容友善
B.人与人之间的关爱是相互的
C.自尊是成功者必备的品质
D.人与人之间相互尊重的重要性
4．周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。

一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的额头划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上道歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。

”下列不符合题意的是()
A．自尊自信的人知道尊重他人
B．尊重别人才能让人尊重
C．自尊自信的人只做好事，永远不做坏事
D．自尊自信的人品格高尚
5．小李总是对成绩不好的同学嗤之以鼻，对相貌丑陋的同学避而远之，对穿戴朴素的同学指指点点……如果你是小李的朋友，会劝他()
A．谨慎交友，乐交益友B．诚实待人，言而有信
C．学会理解，懂得宽容D．学会尊重，平等待人
6．最近，中央台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。

这提醒我们要学会()
A．宽容他人B．悦纳自己
C．换位思考D．欣赏他人
7.以下对名言的理解正确的是（）
①“己所不欲,勿施于人;己欲立而立人,已欲达而达人”—换位思考
②“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”—尊重他人
③“尺有所短,寸有所长”—学会欣赏他人
④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼—要学会宽容他人
A.②③
B.③④
C.①③
D.①②
8.八年级学生小明因不认真打扫卫生和室友小东发生了争执。

事后，小明深感
愧疚，主动向小东道歉。

小东原谅了他，并向他讲解了当天的数学难题，小明非常感动，从此两人成为非常要好的朋友。

对此，下列说法错误的是()
A.同学间应互相理解、尊重和宽容
B.与人相处要注意换位思考、与人为善
C.他们处理好了竞争与合作的关系
D.只有经历了摩擦、矛盾，才能成为好朋友
9.生活中，当我们和别人针锋相对时，别人也是针尖对麦芒。

这时，往往尴尬的是自己。

这说明()
A.应该拒绝和别人交往
B.尊重别人就是尊重自己
C.凡事都要忍气吞声
D.以上说法都对
10．近年来，医患关系日趋紧张，矛盾也日益增加。

医患之间，合则两利，伤则两败。

构建和谐的医患关系，尊重是最好的“良方”。

这是因为（）
①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重②尊重是维系良好人际关系的前提③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任④尊重是社会关系的基石，是人际和谐的基础
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
11．平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。

下列对平等或平等待人理解正确的是()
①平等主要指公民在人格和法律地位上的平等②平等待人要求我们不因家境、身体、智力等方面的差异而自傲和自卑③不凌弱欺生是平等待人的表现④平等就是“等贵贱、均贫富”
A．①③④B．②③④
C．①②④D．①②③
12.如今的校园里经常会看到脚踏“耐克”、身穿“彪马”，坐“宝马”的“名牌”学生。

他们以自己家庭条件优越自居，看不起家庭贫困的同学，不愿与他们交往。

“名牌”学生的行为错误是因为他们（）
①缺乏人格平等的观念②不懂得发自内心地尊重他人③认为金钱可以决定一切④不能正确对待人与人之间的差异
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
13.阴雨天，在有积水的路上，大多数机动车驾驶员看到路上有行人会主动减速慢行，生怕将路上的脏水溅到行人身上。

对这样的驾驶员我们会心生敬意，其原因是他们()
①尊重他人②尊重劳动③讲公德④有教养
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14.小明在电影院观看电影时，高谈阔论，无所顾忌，受到周围观众的指责。

这说明()
①尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提②高谈阔论是我们的自由，别人无权干涉③高谈阔论必受他人指责，产生隔阂和矛盾④尊重能够减少摩擦，促进社会进步，提高社会文明程度
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
15．尊重他人，就要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方。

学会欣赏他人，我们要()
①善于发现他人的潜质和特长②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点③给予他人积极的评价④学会阿谀奉承他人
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①②③④
16.“我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。

”伏尔泰的这句名言启示我们应该()
A.敬业乐群，公而忘私
B.恃才自傲，特立独行
C.尊重人格，平等待人
D.坚持己见，决不妥协
17．小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。

住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多“关照”，却对别人漠不关心。

久而久之，同学们渐渐疏远了她。

同学们疏远小乔的主要原因是()
A．她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人
B．她家经济条件太好，别人无法与她相比
C．小乔是一个善于处理人际关系的人
D．小乔希望大家都成为好朋友，可同学们办不到
18.你想对右图漫画中辱骂清洁工的人说()
①每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人
②要自尊自爱，不要做有损他人人格的事
③要学会换位思考，与人为善
④这样做侵犯了清洁工的荣誉权
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
19．山东省某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。

”这一标语的内容说明了()
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②尊重使社会生活和谐融洽③处处忍让有损个人人格尊严④尊重能促进社会进步，提高社会文明程度
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
20.海宁一位农民工大姐下班乘公交车回家，一路站着，司机劝她就座。

她说：“我衣服脏，会弄脏座位的。

”大姐的言行反映了她()
①换位思考，与人为善
②利用此事，谋取声誉
③珍爱生命，悦纳自我
④尊重他人，关爱他人
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
二、非选择题
21、情景一校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。

他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。

结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。

情景二公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。

(1)两个情景共同说明了什么道理？
(2)说说我们为什么要尊重他人？
22、近日，一段“西安两名农民工怕弄脏地铁座位宁愿坐地上”的短视频在网络传播。

这段时长39秒的短视频，发生在10月16日西安地铁2号线一节车厢内。

当时车厢内空着3个座位，但有两名农民工却并排紧靠着未开一侧车门坐在地上。

拍客在出站的电梯上追上了其中一位农民工，问他刚才车上有座位为啥不坐，他说：“就怕给人家弄脏了。

”对于两位师傅善意地“让座”，大部分市民表示“大方坐，别委屈了自己”。

结合材料根据所学，从西安市民和农民工师傅中任选一方谈谈美在何处。

23.在与人交往时频繁看手机是一种不尊重人的表现，我们常说“尊重别人就是尊重自己”“尊重从我做起”。

在生活中我们怎样真正做到尊重他人？
答案
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21、（1）不尊重他人，就不可能赢得别人的尊重。

只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。

（2）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。

相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、失败感等。

③尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。

22.西安市民：换位思考、尊重他人、以礼待人，践行社会主义核心价值观（友善、和谐）等。

农民工师傅：换位思考、尊重他人，践行社会主义核心价值观（友善）等。

23.①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。