第一节珠江三角洲

第一节珠江三角洲——黄金三角
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一、学习目标
1．通过阅读地图指出珠江三角洲位置的重要性和优越性。

2．通过阅读有关统计图表，归纳珠江三角洲地区经济发展的特点和主要产业部门，并能结合案例资料分析说明其形成的原因，理解地理位置对区域发展的重要性。

3．通过阅读我国城镇分布图和有关数据统计资料，分析珠江三角洲地区城镇化发展的特点及其形成的主要原因，理解某区域社会经济发展与周边地区存在着相互联系、相互影响的关系。

4．分析、评价珠江三角洲地区社会经济发展对生态环境的影响，认识环境保护对区域社会经济可持续发展的重要意义。

二、自主学习
1、广东省的珠江三角洲地区，是我国改革开放起步、
创造的奇迹最多的前沿地带，是我国一个富有特色的。

、
2、珠江三角洲地区的气候、农业、稠密、劳动力
3、珠江三角洲地区作为我国的前沿，其的优势、的优势和的优势。

需要注意的是，这些优势的形成，有的是由于区域优越，更主要的则是社会发展的条件所决定的。

4．珠江三角洲是一个区域的名称。

通常把河口区由沙岛、沙洲、沙嘴等发展而形成的平原叫做三角洲。

2．珠江三角洲地区是我国最早开放的地区。

1980年8月26日第届全国人大常委会第十五次会议决定，在广东省的、、汕头和福建省的设置经济特区。

3．珠江三角洲地区经济最重要的特点是。

三、合作交流
1、珠江三角洲地区城镇发展的基本特点和形成原因。

2、经济特区的特殊性主要体现在哪四个方面
3.珠江三角洲是怎样发育的？
4．珠江三角洲地区正是具备了哪些因素，才成为我国城镇化发展速度快、水平较高的地区。

四、课堂小结
第二节快速发展的经济
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学习目标
1.知识与技能
掌握珠江三角洲的经济发展特点；认识珠江三角洲地区便捷的交通；掌握珠江三角洲外来人口多以及外来人口对珠江三角洲地区城市和社会经济发展所带来的影响；掌握珠江三角洲城市化的过程；学会运用身边的实际例子，认识和理解珠江三角洲的经济发展情况。

2.过程与方法
结合数据资料分析、学习，结合身边生活实际例子帮助理解，活学活用。

3.情感态度与价值观
通过分析珠江三角洲城市化过程速度过快可能引发的环境问题和社会问题，对学生进行人地协调发展的观念教育。

学习重难点
掌握珠江三角洲的经济发展特点，城市化的过程，及外来人口多带来的影响。

珠江三角洲城市化的过程
学习过程
一、自主学习
1、深圳发展的历程中衍生出了一个专有名词“深圳速度”，这个专有名词产生也充分说明了成为后深圳发展相当快速，深圳经济的快速发展也带动了整个的经济发展。

2、第一章章首页有一个问题：“为什么东莞一塞车，世界电脑就会涨价？”
3、结合老师展示的照片和课本P.87表7—1数据，归纳珠江三角洲地区的特点——。

4、结珠江三角洲的特点——数目不断增加，面积逐渐增大，高速发展。

二、合作交流
1、读课本P.81图7.14~图7.16.这几幅图的数据资料说明了什么呢？
2、分析20世纪90年代珠江三角洲的制造业转移方向及其原因。

3、讨论城市化的过程，谈谈自己的看法。

三、课堂小结。