【人教版高中政治必修】世界文化的多样性PPT完美课件1

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【 人 教 版 高 中政治 必修】 世界文 化的多 样性PP T完美课 件1
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(1)地位:是一个国家和民族历史文化成就 的重要标志
(2)意义:不仅对于研究人类文明的演进具 有重要意义,而且对于展现世界文化的多样 性具有独特作用,他们还是人类共同的文化 财富
(3)联合国教科文组织决定以名录的方式确 立世界文化与自然遗产,并给予保护。
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2.风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地,展 现出多姿多彩的文化特色,如中国的故宫、印 度的泰姬陵、麦加神庙等等,它们的不同风格 体现了: A、建筑文化的多样性 B、建筑文化是人类宝贵的文化财富 C、建筑文化的趋同化倾向 D、建筑文化的积极作用
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3.尊重民族文化多样性的原因是: ①民族文化是至高无上的 ②尊重民族文化多样性是发展本民族文化
的内在要求 ③民族文化具有与其他文化不同的特点 ④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的
1、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的,培 养学生 爱护环 境的意 识。

2.默读课文,理解课文内容,感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良,学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。

3.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ,表现 人物品 质的写 法。

12.外面的钟声越来越响,声声敲响 在涅维 拉济莫 夫的心 坎上, 勾起了 他对儿 时的回 忆,对 美好生 活的向 往。
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合作探究二: 你认为花大量的人力物力财力去保护濒
临灭绝的文化遗产有必要吗?
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一、异彩纷呈、交相辉映 1、民族节日 (形成、重要性) 2、文化遗产 (地位、意义和认定方式)
【 人 教 版 高 中政治 必修】 世界文 性表现形式:
展示一 民族节日
端 午 节
圣诞节
• 圣诞节(Christmas),西方传统 • 节日,弥撒是教会的一种礼拜仪式。 • 圣诞节是一个宗教节,因为把它 • 当作耶稣的诞辰来庆祝, • 故名“耶诞节”。
探究一:通过刚才的介绍,结合大家的感悟, 进一步了解民族节日。
1、民族节日 (1)形成:

7.中国古典园林崇尚格局的错落有致 ,而西 方近代 古典园 林则追 求布局 严谨与 对称, 这从一 个侧面 反映了 中西文 化存在 着差异 。

8.西方园林受中国古典园林的影响, 虽然也 模仿自 然、崇 尚画意 ,却有 自己理 解,这 说明民 族间的 文化交 流与借 鉴往往 不是全 盘照搬 的。

必要性:
(1)尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求。 (2)尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
重要性:
(3)文化的多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明 进步的重要动力。
作用:
(1)在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会 生活、维系社会稳定的重要作用。
(2)世界不同的民族文化共同推动了人类社会的进步和发 展,尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基 础。
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二、透视文化的多样性 民族节日
1、含义:文化多 样性是指不同民族 和国家文化的内容 和形式各具特色, 表现为民族文化的 多样性。
语言 宗教等
文化遗产
文化多样性
艺术
服饰
美食
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三、对待文化多样性的态度与原则
1、正确态度:
既要认同本民族文化,又要尊重其 他民族文化,相互借鉴,求同存异。
2、必要性(意义):
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为什么要尊重文化的多样性?
民族节日,是一个民族历史文化的长期 积淀。
(2)重要性: 庆祝民族节日,是民族文化的集中展示。
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世界文化多样性表现形式:
展示二 文化遗产
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(2)原因: ①文化多样性是人类社会的基本特征,也是文明进步的 重要动力。 ②这是发展本民族文化的内在要求。 ③实现世界文化繁荣的必然要求。
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2.

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苏州园林善于把有限空间巧妙 地组成变幻多端的景致,结构上 以小巧玲珑取胜。苏州园林是时 间的艺术、历史的艺术。园林中 大量的匾额、楹联、书画、雕刻、 碑石、家具陈设、各式摆件等等, 无一不是点缀园林的精美艺术品, 无不蕴含着中国古代哲理观念、 文化意识和审美情趣。
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2、重要性: 文化的多样性是人类社会的基本 特征,也是人类文明进步的重要动力。
3、文化即是民族的,又是世界的。 文化是民族的: 文化的民族性,是因为各 民族经济、政治、历史和地理等因素不同而决 定的。 文化是世界的:各民族文化之间共具有性, 共同构成了世界文化。文化上的共性是由世界 各民族的社会实践具有共性所决定。
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课堂小结
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9.各个民族都有对星空不同的认识, 今天我 们似乎 很熟悉 西方星 座,却 忽略了 中国古 代对星 空更为 深刻的 思考。

10.把星星都划分到不同的星宿,每 一种划 分方法 都有一 定的用 途,这 体现出 中国古 代天文 学经世 致用的 特点。

11.北极星因为在天空中特殊的位置 ,往往 被古人 视作统 治者的 象征, 地位自 然非比 寻常。
课堂练习
1.提起节日,中国人首先想到的是春节:贴窗 花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能 首先想到圣诞节:家家装饰着圣诞树,唱着欢 快的圣诞歌。等这表明 A、不同的文化形式,承载着不同的文化内涵 B、庆祝民族节日,是民族文化的集中展示。 C、不同的文化遗产,文化特色各异 D、不同民族之间,应该相互尊重
必然要求 A、 ①③ B、 ②④ C、 ①④ D、 ②③
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从《文化生活》的角度,理解“各美其美,美 人之美,美美与共,天下大同”的含义及原因。
(1)含义: ①“各美其美”是指认同本民族文化; ②“美人之美”是指尊重其他民族文化; ③“美美与共,天下大同”是指不同民族之间,应该相互尊 重,共同发展,维护文化多样性,促进世界文化的共同繁荣。

4.通过“敏锐、敏捷”的用法比较, 以及“ 配合” 一词的 使用, 感受说 明文用 词的准 确性。

5. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大, 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。

6. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定, 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
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3、原则:
遵循各民族文化一律平等的原则。
承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文 化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化 交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共 同促进世界文化的繁荣。
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