甘肃省古浪县九年级语文上学期期中测试试卷 北师大版

2007——2008学年度第一学期期中试卷九年级语文
学校班级姓名得分
一、基础知识（34分）
1．给加粗的字注音，根据拼音写上汉字。

（5分）
忧郁．（）伫．立（）萋萋．（）涉．足（）
瞬．息（）延绵．（）幽（jì）___________（yùn）含
__________（kuàizhì）人口污（rǎn）___ ____
2．选出字形有误的一项（）（2分）
A．感慨气慨慷慨慨叹
B．缉捕通缉缉拿编辑
C．佳肴莱肴酒肴肴馔
D．惊骇骇然骇异骇浪
3．下列说法不正确的一项是（）（2分）
A．《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意见。

B．《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。

C．《未选择的路》中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。

D．《未选择的路》告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。

4．“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”这两句诗的环境描写有什么作用？分析准确的一项是（）（2分）A．以景色的静衬托音乐演奏的激昂。

B．以听众的静衬托音乐演奏的激昂。

C．以景色烘托听众完全沉浸在音乐声中。

D．以听众的静衬托听众感情的凄凉。

5．下面语句与原文完全相同的是哪一句？将它的字母填入括号内。

答（）（2分）A．遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。

B．满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

C．妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。

D．当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备
6．下面句子排列恰当的一项是
①水落而石出者②云归而岩穴暝③佳木秀而繁阴④山间之朝暮也⑤若夫日出而林霏开⑥风霜高洁⑦山间之四时也⑧晦明变化者⑨野芳发而幽香（）（3分）
A．⑤②⑦⑨③⑥①⑧④
B．⑨③⑥①⑦⑤②⑧④
C．⑨③⑥①⑧④⑤②⑦
D．⑤②⑧④⑨③⑥①⑦
7．下面各句中“而”字应重读的一句是（）（3分）
A．朝而往，暮而归。

B．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。

C．北山愚公者，面山而居。

D．饮少辄醉，而年又最高。

8．加粗词语解释有错的一项是（）（2分）
A．蔚然而深秀者：茂盛的样子
B．醉翁之意不在酒：意图
C．得之心而寓之酒也：寄托
D．颓然乎其间也：醉醺醺的样子
9．填空。

（9分）
①《醉翁亭记》作者（），是（）朝（）家、（）家。

他自号（），又号（）。

这篇文章选自《》。

②《醉翁亭记》贯穿全文的主线是（）字，在写作上的一个显著特点是（）和（）自然结合。

③“唐宋八大家”是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名家（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。

10．填空。

（4分）
（1）《假如生活欺骗了你》的作者是__________国诗人__________，他的著名诗作有《__ _________》《____________________》《____________________》。

（2）《未选择的路》的作者是__________国诗人____________________，这首诗采用了__ ________艺术手法。

11、不是判断句的一项是（）（2分）
A．环滁皆山也。

B．太守自谓也。

C．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

D．望之蔚然而深秀者，琅琊也。

12、下列句子中“也”字表达语气与其他三句不同的一项是（）（2分）
A．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

B．水落而石出者，山间之四时也。

C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

D．往来而不绝者，滁人游也。

13．下面句子的译文有误的一项是（）（2分）
A．已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

译文：不久，太阳落山了，人影纵横散乱，太守随着宾客们回去了。

B．醉能同其乐、醒能述以文者，太守也。

译文：喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后（又）能用文章来表达这种快乐的，就是太守。

C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译文：那面容苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在众人中间的，就是喝醉了的太守。

D．朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

译文：早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。

二、综合性学习（10分）
14．同窗好友，离别在即，请你选一句古诗或格言作为送给他（她）的赠言，并说说你选择这条赠言的目的。

（不超过50字，要包含对赠言内容的诠释和理解，思想感情要健康）（6分）
(1)赠言：_____________________________________________________________
(2)目的：_____________________________________________________________
(3)你即将进入高中，到那时，学校里贴满了标语。

满怀信心的你走进新的校园，希望看到怎样的标语？请你为学校拟一条新标语。

答：_________________________________________________________________
15．青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我们奔向希望。

亲爱的同学们，正处在如诗般的花季雨季，该怎样度过这个美好的时期呢？需要我们好好思考。

某校九年级（1）班现准备开一个关于“青春”话题的班会，作为主持人，你将怎样设计这场班会呢？（4分）
(1)班会的题目：______________________________________________
(2)活动形式：_________________________________________________________
三、阅读理解（40分）
（一）、文段阅读
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！
16．从②段中找出与①段下列词语相对应的词语：（2分）
霪雨霏霏_____ ___阴风怒号___ _____
浊浪排空____ ____日星隐耀___ _____
17．（2分）
①画面突出了景色的________
②画面突出了景色的________
18．两个截然相反的画面，反映了登楼者的两种截然不同的心情，请分别选用课文中的一个字来概括：（2分）
①__ ______②_____ ___
19．请分别选用课文中的句子来说明这种心情。

（4分）
①登斯楼也，____ ____
②登斯楼也，____ ____
20．作者写这两个画面的不同景色和由此而引起的两种不同感情，其目的是（2分）A．说明了环境对人的思想感情的影响之大。

B．强调了景色不同，登楼者的思想感受也截然不同。

C．突出了“古仁人”忧国忧民的高尚情操。

D．突出了“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界。

（二）、她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。

她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。

她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。

因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。

她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。

住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。

这些东西，在别的跟她一样的地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。

她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。

她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。

她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。

她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。

每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!……”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。

她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。

然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世
上就是为了这些。

她一向就向往着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。

她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，可是她再也不想去看望她了，因为看望回来就会感到十分痛苦。

由于伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭，一连好几天。

21.下列词语中，加粗字读音正确的一组是：（）（2分）
①寒伧②打盹③鲈鱼④佳肴
A.①chen ②dūn ③lù④xiáo
B.①chen ②dǔn ③lú④yáo
C.①chěn ②dǔn ③lù④yáo
D.①chěn ②dūn ③lú④xiáo
22.简析下列句中加粗词语的表达作用。

（6分）
（1）她也是一个美丽动人的姑娘。

______________________________________________________________________
（2）最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。

_______________________________________________________________________
（3）她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。

然而她偏偏只喜爱这些。

____________________________________________________________________
23.第四段划线的句子运用了什么修辞方法?表现了玛蒂尔德什么样的思想性格?（4分）
_____________________________________________________________________
24.第五段文字表现了玛蒂尔德（）（2分）
A.对美的追求
B.希望能有漂亮的衣服和珠宝
C.想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的贵夫人
D.想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人尊重的小姐
（三）常存善念
善念就是善良的念头。

念头，有是非之分、正邪之分、善恶之分。

善念，是万善之门，从这里可以走向人生的制高点；恶念，是万恶之源，从这里可以滑入恶的深渊。

善念，在修身中具有重要作用。

其作用主要体现在三方面：
一是①。

思想支配行动，这是一条定律。

善念支配行动，则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。

二是②。

善念是一种思维活动，一种心理状态，一种思想感情，也是一种道德意识。

因此说，善念是道德行为建设的内在动因，是指导人们去行动的无形内驱力。

三是③。

道德认识的提高和道德品质的形成，主要依靠道德修养和道德积累。

从中国伦理道德发展史可以看出，善念之积累对于……个人良好道德的形成起着潜移默化的作用。

善念不是先天的，亦不是凭空而来的，它是在道德教育，环境熏陶和社会实践中逐渐形成的。

善念来源于崇高的信念。

我们的信念，是追求真理、追求正义、追求光明、追求真善美。

这样的信念一经在自己的头脑里生根，它就会成为自己的善念之源。

善念来源于正确的善恶现。

一个人只有树立了正确的善恶观，才能分清什么是善，什么是恶；才能抑恶扬善，走向光明。

善念来源于后天的实践。

善恶观念不是先天就有的，而是人们在后天的实践中形成的。

只有经过实践把善念转化为善行的时候，才能实现善念的社会价值，因为善念是根，善言是花，善行是果。

要做到常存善意，就要经常自思内省，排除邪念。

明代杨继盛在其《遗嘱》中有一段深刻的论述：心以思为职。

或独坐时，或夜深时，念头一起，则自思曰：“这是好念？还是恶念？”若是好念，便扩充起来，必见之行。

若是恶意，便禁止勿思。

此段论述令人深思，耐人寻味。

我们应该是恶当惊，是善则喜。

去恶扬善，唯善是举。

常存善意，是一个人善言善行的思想根基，是一个人的崇高美德。

有了这种美德，就可以乐善不倦，以善为宝，嫉恶如仇，从善如流。

25.这篇文章的中心论点是：（3分）
26.本文是写“善念”的，可在第一段中又提到“恶念”，试分析作者这样写的目的。

（3分）
27.善念在修身中具有重要的作用。

请依据自己对课文的理解，试着将“推动作用”、“积累作用”、“导向作用”三个词语恰当地填入文中画线处。

（3分）
28.上文中，从“善念，在修身中具有重要的作用。

”到“去恶扬善，唯善是举。

”这一部分可以分成三层，请概括每层的意思。

（3分）
第一层：从“善念，在修身中具有重要的作用”到“起着潜移默化的作用。

”
层意是：。

第二层：从“善念不是先天”的到“善行是果。

”
层意是：。

第三层：从“要做到常存善念”到“去恶扬善、唯善是举。

”
层意是：。

29.本文引用明代杨继盛的《遗嘱》中的一段文字的目的是什么？（2分）
四、写作（60分）
30、2002年2月25日的《德育报》有一首题为《责任》的小诗：“挂在嘴上/不如记在心上/记在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程灯火般辉煌/但一定会/给你一份厚厚的人生重礼”你有这样的感受吗？请以“责任”为话题写一篇不少于800字的文章。

要求题目自拟，体裁自选，表达方式自定。

1、yùzhùqīshèshùnmián寂蕴脍炙染
2、A（A中的“气慨”应为“气概”）
3、c
4、c
5、d
6、d
7、d
8、d 9．（1）欧阳修宋文学家史学家醉翁六一居士欧阳文忠公集
（2）乐写景抒情
（3）韩愈柳宗元欧阳修王安石苏洵苏轼苏辙曾巩
10、（1）俄普希金《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》
（2）美弗罗斯特象征
11、b 12．C 13．A
14．（1）海内存知己，天涯若比邻。

（2）只要我们彼此牵挂着对方，即使相距万里，也如同近在咫尺。

愿我们的友谊之树常青。

（3）符合题意即可。

15．（l）符合题意即可。

（2）举行“青春仪式”“青春宣言”……播放名人“青春”故事或请同学提前准备材料。

小组交流，推选代表发表意见……符合题意即可。

16．（1）春和景明波澜不惊一碧万倾皓月千里，静影沉壁，渔歌互答。

17．①阴森恐怖，悲凉凄苦②风和日丽，安静舒适18．①悲②喜19．①则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣；②则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

20．D
21.B
22.（1）表明当时以美貌为资本嫁给有钱人是普遍现象
（2）表明不情愿，违背初衷
（3）表明玛蒂尔德的喜爱与追求和现实生活条件之间有巨大的反差。

这说明她是受资产阶级思想影响爱慕虚荣、追求享乐的典型。

23.排比爱慕虚荣 24.C
25.人要常存善念。

26.通过善恶对比，阐明人要常存善念，而不可存有恶念。

27.①导向作用②推动作用③积累作用
28.第一层：写善念在修身中的重要作用。

第二层：写善念的形成与来源。

第三层：写如何做到常存善念。

29.警示人们对自己的所作所为要时常反思，以便做到弃恶扬善，唯善是举。