练习使用显微镜教案公开课获奖2022年人教版6.docx

练习使用显微镜（第1课时）
师.：大家现在看到的是什么显微镜？
师：下面，两人一小组，对照实物
显微镜，认识显微镜，探究各部件的功能。

要求：
①人人动手；②提出主要注意事项：静（不能影响他人）、轻（动作要轻，要爱护仪器，做到动手之前先看清楚想明白）、净（保持显微镜和实验室的整洁，尤其是不能弄脏和损坏镜头）。

师：下面时间，小组互相检测
2.显微镜的使用
（1）取镜和安放（右手握镜臂，左手托镜座）
指导学生看书37.页：取镜和安放。

强调安放目镜时，手指不要碰摸镜头，对学生进行爱护显微镜的教育。

引导学生说出显微镜的发明发展过程。

提问：我们现在用的是什么显微镜？
（2）对光（升、转、调,）
①低倍物镜对准通光孔。

②左眼看，右眼睁。

③转动反光镜，看到明亮的视野。

（3）观察
①标本放在载物台上，压住，正对通光孔。

②镜筒先下降，直到接近标本。

③左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。

教师进行鼓励，引出显微镜的使用。

介绍四种观察标本：
①写有“e”字的玻片；
②印有数字的透明纸；
③动植物玻片标本；要求学生先看书，然后指导学生动手观察。

（建议先观察2号标本）
学生有迫切动.手观察的欲望。

带着强烈的好奇心，边看书边操作显微镜进行观察。

教师巡视，发现普遍存在的问题，学生情况不一，部分同学没看到物像。

教师强调：生：光学显微镜。

生：两人一小组，看书对照实物认识显微镜的构造，说出各部件的名称。

生：学生活动。

学生迅速看书，动手取镜和安放。

学生积极发言，叙述显微镜的发展史。

学生回答是光学显微镜。

1、出示精选习题
2、总结归纳
第六章爱护植被，绿化祖国
一、教学目标：
知识与技能：
1、知道我国的主要植被类型，运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。

2.阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。

3.形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。

过程与方法：
学习与他人合作分析问题的能力，突出STS教育。

情感、态度与价值观：
培养学生热爱校园，绿化环境的情感。

二、教学重点
1.了解我国主要的植被类型和面临的主要问题。

2.帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义，并能积极地参与美化祖国的活动。

三、教学难点：
唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。

四、教学方法：讲述法，谈话法，调查实践法。

五、教学过程：
一）导入新课：播放有关''我国土地沙漠化”的影像资料，引导学生思考：观看了影片后同学们有什么想法？绿色植物在生物圈中扮演的角色非常重要。

100万年前陆地上森林覆盖率达60%以上。

4千年前中国开始大规模地砍伐森林，使黄河流域沦为一片裸地；5百年前欧洲森林被垦成农田；1百年前北美森林遭到惨重毁坏，尾随而来的是遮天.蔽日的“黑风暴”，千百万吨肥沃细土卷入高空。

全世界的森林，正遭受着前所未有的厄运和浩劫。

我国现在的植被如何？我国植被面临哪些问题呢？二.）预学：预习本节课内容，完成以下问题：
世界部分国家森林状况统计表：
［讨论］
（1）、我国的森林面积的人均占有量是多少，覆盖率又是多少?
（2）、分析我国森林面积、覆盖率和人均森林面积的现状，想一想我国森林占地面积与其他国家相比有何差异？你认为造成差异的原因是什么？
四）.提升
1、下列关于我国植被问题的叙述中，错误的是（）
A、我国森，林覆盖率大大低于全世界的平均水平
B、我国人均森林面.积约为世界人均.水平的1 / 2
C、目前，我国森林生态系统呈衰退的趋势
D、我国是土地沙漠化比较严重的国家之一
2、我国的森林覆盖率为（）
A. 13.92%
B. 68%
C. 33%
D. 27% 六、教学反思:。