读《雷锋日记》有感

【 - 小学作文】
第一篇:《读《雷锋日记》有感》
读《雷锋日记》有感
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他却活着，这就是我们学习的榜样——雷锋同志。

今年是雷锋
同志逝世50周年，同时也是学雷锋49周年。

1962年，这位感动我们的人物永久的离开我们了，他走的那样匆匆，没带走一针一线，却给我们留
下了永久的精神食粮，给我们树立了永久的榜样，他就是一块永不磨灭的丰碑。

重温是一种回味，是一种反省，是一种感悟。

重温经典名著是对知识文化的执着追求；重温历史是着
眼过去，立足未来；重温逝去的永不磨灭的丰碑，是对我们道德修养的提升，对心灵的净化。

今夕，我们
共坐一堂，回味过去，重温雷锋精神。

或许有人说，雷锋已经逝世这么多年了，雷锋精神在今天对我们还有什么现实意义呢，为啥今天我们
还要学雷锋，做雷锋的传人呢？
定位很重要。

对于雷锋，我们要保持一颗清醒的头脑，有一个清醒的认识，他只是一个普通人，跟我
们所有人都一样，而不是一个神，不像人们传的那样神乎其神。

他只是做了一些我们看似不寻常实际却很
寻常的日常小事，做好了自己的分内之事，而这些恰恰是我们做不到的。

多数人都是眼高手低，整天幻想
着干大事，不着眼于实际，试想：“一屋不扫何以扫天下。

”欲想攘外必先安内，做好自身的事，正确定位，在平凡的岗位干好自己分内之事，必能创造出不平凡的业绩。

动手必不可少。

同样一件事摆在不同人面前，有人视而不见听而不闻，当没发生一样；而有人却驻足
观察，排忧解难，伸出援助之手。

雷锋就是这类人的代表，日常举手之劳的小事，有人不管不顾，以种种理由找借口，而雷锋却在默默
地动手帮助着别人，结果呢，雷锋流芳百世，万人景仰，而那些人却随风一样飘去，不留一丝痕迹。

因而，别人有困难时要勇于伸出援助之手，不要吝啬，不要推脱，伟大的事业都是从日常小事开始积累的。

坚持是道坎。

万事贵在坚持，无论什么事，一开始做都劲头十足，可几番折腾下来，多少人打了退堂
鼓呀。

同时，做好事也一样，做一件，做一天好事不难，难得是做千千万万件，做一生得好事呀！我们没
做到，所以我们默默无闻，雷锋做到了，所以万人皆知。

故无论干啥贵在坚持。

细心是成功的助推剂。

我们要有一颗善于发现别人困难的眼睛，不要大大咧咧的，对万物视而不见，
要心细如麻，及时发现身边人的异变，遭遇的困难，及时给予帮助和支持。

眼睛是心灵的窗户，擦亮眼睛，照亮心灵。

雷锋就能很心细的发现周边人遇见的困难，并及时给予帮助。

这就是我对雷锋的认识，雷锋之所以伟大，不是因为做了轰轰烈烈，惊天动地的大事，只是做了我们
常人不愿去做、懒得去做的日常小事。

21世纪的我们，不仅要向雷锋学习，更要学习雷锋精神。

雷锋精神与时俱进，是我们一道必要的、
丰盛的精神食粮。

60年代，雷锋精神等于真善美。

70年代，雷锋精神等于爱憎分明。

{读《雷锋日记》有感}.{读《雷锋日记》有感}.
80年代，雷锋精神等于钉子精神。

90年代，雷锋精神等于爱岗敬业。

那21世纪呢，我们无法回答，这个新世纪真的变化太大、太快了，不仅是物质面貌，变得更多的是
精神面貌。

本世纪初，我们就已经卷进了关于道德的漩涡，社会争论也层出不穷，道德底线，道德丧失·······06年南京彭宇案将道德问题推向了风口浪尖，至今未能完全平复，此后，此类事件层出不穷，令人一次又一次的质问，拷打着这个社会的道德底线，最终竟然在网上出现了关于老人摔倒该不该扶的问
卷调查，这需要回答吗，这是中国人自己在打自己的脸呀，我们几千年的历史积淀，传统文明何去何从了呀？11年的小月月事件又一次彻底凉了我们本已发冷的心，无疑是泼了一盆冰冷冰冷的水，伤的我们好
重好重，我们的心好痛好痛。

我们开始回忆雷锋的年代，我们憧憬，我们翘首企盼。

我们呼吁学雷锋，虽不知结果会如何，但唯一
可以确定的是，“学雷锋”在本质上是一种“道德”举动，无论社会多么浮躁、功利之风如何盛行，对助人为乐、与人为善等道德价值的弘扬不能放弃。

{读《雷锋日记》有感}.
作为我们，更应清楚认识到，决不能随社会大潮，随波逐流，我们要有想法，有立场。

我们可能成为
不了雷锋，但我们可以做雷锋的化身，雷锋的传人，扬正气，促和谐，以正社会不正之风。

为子孙后代树
立好鲜活的榜样。

虽然前进道路中困难重重，但我坚信，有一天，我们会生活在处处有“雷锋”，处处有人做好事的社会中。

因为我们有着千千万万的
志愿者队伍，我们手拖一片天，我们奉献一片爱，来感染我们的同胞，融化坚冰，净化心灵。

我们都
是雷锋的接班人。

愿明天更美好！愿“雷锋”永驻！
第二篇:《读《雷锋日记》有感》
读《雷锋日记》有感
我很爱读书，但只偏爱科幻类的。

我总是喜欢充满着未来感的东西，很少接触类似《雷锋日记》这种
在我看来充满着时代感仿佛过时了的文章。

直到有一天，我的一个同学向我推荐《雷锋日记》。

我抱着消
遣的心思尝试了一下，然后就迅速被字里行间的热情所打动、精神所感染。

直到读过了《雷锋日记》，才
明白青春、思想与激情是永远也不会老去的东西。

无论是雷锋所处的时代，还是我所处的时代，或者是我
一直憧憬的未来的时代，这些都不会过时。

《雷锋日记》中的精髓就像是宇宙中的星辰，即使星体已经泯灭，但是星光依旧会穿越漫长光年，投射到我们头顶深邃的夜空之中，持续的发光发热。

《雷锋日记》
并不单纯的只是雷锋的日记，它收录了雷锋同志一九五八年至一九六二年间的日记、书信、诗歌和文章等。

通过查阅资料，我了解到雷锋同志生前是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长，在
部队两年零八个月中，雷锋同志在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，荣立二等功一次，三等功三次，团、营嘉奖多次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，被誉为“毛主席的好战士”，并被选为抚顺市人民代
表大会代表。

1963年3月5日毛泽东题词：向雷锋同志学习。

周恩来题词:向雷锋同志学习，憎爱分明
的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。

《雷锋日记》的语言虽然质朴但精神不落俗套，文字虽然浅显但思想并不浅薄。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

”《雷锋日记》中这句经典的话总是让人联想到另外一部文学著作的结尾，“人最宝贵的是生命，生命
对人来说只有一次，因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌
碌无为而羞愧，这样，他临死的时候能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人
类的解放而奋斗”。

及时雷锋同志仅仅初中水平，但是并不妨碍他与世界级的文学家有着同样的思想境界，
相比于《钢铁是怎样炼成的》中的结尾，《雷锋日记》中的更加质朴，同时也更加明确。

通过这就话，我
可以清除的看到那个一心“为人民服务”的闪光灵魂。

一颗钉子、一滴细水是雷锋常用来比喻自己的词汇，因为他始终认为只有把自己当做集体中默默的一
份子才能真正发挥个人对集体的作用，我看来这种精神就是强烈集体荣誉感的表现，也正是雷锋精神的核
心所在。

集体荣誉感能促使人们珍惜集体的劳动成果激发为集体争光的意识，是集体成员团结向上的“凝固剂”，能产生巨大的“向心力”。

是激励人们改正缺点，积极向上，战胜困难的无形力量。

集体荣誉感也是一种约
束力量，它能使我们感到不能为集体征管或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自责的内疚感，从而使每个人为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。

当今社会是一个高速向
前发展的社会，经济全球化、政治多极化、社会信息{读《雷锋日记》有感}.
化的发展和我国市场经济改革的进一步深入，社会环境发生了深刻的变化，拜金主义、享乐主义、个
人主义等社会现象都不同程度的存在，在社会重视教育的表象之下，有很大的功利性趋向，我们大学生的
自身价值选择也呈现出多样化趋势，因此时刻保持强烈的集体凝聚力是我们做为大学生的基础。

集体主义感既是加强集体自身建设的措施，又是开展思想教育的途径。

它的必要在于能够培养组织观
念和纪律观念。

如今做为大学生我们都是朝气蓬勃，竞争意识强，参与的各类活动丰富，因此学习雷锋的
螺丝钉集体主义观，不仅是我们做好事的前提，更是做成事的先决，这种精神能使我们永葆先进。

读完《雷锋日记》，我常常回想自己。

作为90后的大学生，我们的青春往往被生活中的琐事所牵绊，我们这一代太容易伤情感怀，总是为了一些微不足道的小事而摆出一副忧郁模样。

我的迷茫与无病呻吟与
雷锋热情洋溢投身人民服务一比，云泥之别立刻就显现出来了。

为人民服务是具体的。

有人说把公众的事
情当做自己的事情，只要需要不管大小就去做，这是为人民服务；有人说，为他人做有利的事情就是为人
民服务；还有人说，在本职之外做有利于社会的事情是为人民服务。

在我们周围，在我们的工作中，有很
多需要去做，但又是很平凡的小事情。

如果看到了，又默默地去做了，并且坚持做下去，几十年如一日，
他就是一个伟大的人。

这就是为人民服务。

总之，时代在变，我们的崇高理想不能变。

我们应树立正确的人生观、世界观、价值观、权力观、地
位观，正确对待职务、正确等工作、正确对待同志、正确对待地位、正确对待成功与挫折，在自己的位置
上将“为人民服务”的精神发扬光大！
机械工程学院
12工业设计2班
潘梦瑶
201214220201
第三篇:《读《雷锋日记》有感》
读《雷锋日记》有感
今天，我读完了《雷锋日记》，这本书使我受益匪浅。

这本书记载了一个无产阶级的革命战士的成长
经历和日常生活的点点滴滴。

雷锋，是我们湖南人的骄傲，是全国人民学习的榜样。

他做好事从不留名。

他的战友经常发现自己换
下的脏衣服，准备拿去洗时却已经全部洗好了；家里有困难急需用钱时，自己还没来得急寄过去，家里已
经捎信说钱已收到。

这是为什么呢？原来这一切都是雷锋做的。

大家恍然大悟跑去向雷锋致谢时，他却淡
淡地说：“战友们，我们都是兄弟，这些事何足挂齿，都是我应该做的。

”是啊！雷锋就是这样一个人和鲁
迅先生一样为自己想得少，为别人想得多。

读了《雷锋日记》我知道了他的这种优秀的品质与他的成长是分不开的。

雷锋的童年十分悲惨：父亲被日本人杀害了；哥哥在资本家的工厂里打工，在工作时把手
折断啦，工厂不但不赔偿，还将他哥哥赶出了工厂，由于家里不能支付昂贵的医药费，只能眼睁睁地看着
哥哥活活的病死；弟弟又被饥饿折磨而死；母亲接受不了这接二连三的打击自杀了；这本来的五口之家，
只剩下雷锋孤苦伶仃一个人。

坚强的雷锋没有被困难打倒，勇敢地活了下来。

在党的关怀下，雷锋穿暖了
衣服，吃上了饱饭，走进了学堂，拿起了书本，过上了温饱的生活，还送他走进了学堂。

他读书十分用功，就像一颗钉子一样不断的钻研，不断地挤刻苦的学习知识。

他无论何时何地，哪怕是下地干活，喂猪种菜
时口袋里都放着一本书，只要有空就打开书本认真的读起来，所以雷锋的成绩总是名列前茅。

长大后的雷锋成为了一名光荣的无产阶级战士，他爱党，爱人民，爱祖国。

他时时刻刻严格要求自己，做一个全心全意为人民服务的人，时时处处都为他人着想。

他虽然只活了22岁，他的死也是为了帮助别
人而死，真是比泰山还要重。

在他短暂的生命中，他为人民做的无数的好事，人们至今还在流传一句话
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

读完这本书，我告诉自己：虽然我们现在的生活条件优越了，但是也要以雷锋叔叔为榜样，发扬艰苦
奋斗的作风，继承雷锋叔叔全心全意为他人服务的优良传统，做一个雷锋式的好少年。

五年级:邹俊
第四篇:《读《雷锋日记》有感》
读《雷锋日记》有感
雷锋事迹百口传，至今能有几人知。

若欲后人学雷锋，前人须做好楷模。

江山代有活雷锋，寥寥零
丁不可数。

若欲世间有雷锋，须教子孙品德馨。

第五篇:《读《雷锋日记》有感》{读《雷锋日记》有感}.
读《雷锋日记》有感
今天,我看了雷锋的故事以及他的一些日记,给我感触很大. "如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土
地如果你是一现阳光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最
小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位,妮既然活着,妮又是否为了未来的人类生活付出了你的劳动,使世界变得更美丽"多少年过去了,你还记得他吗
22岁的生命,对于平常人来说,似乎太短暂了.雷锋却在有限的生活中为人们做了数不尽的好事,把真,善,美的种子种在了人们心里.
"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."雷锋就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮别人.那闪闪的烛光让人赞赏,那闪闪的烛光催人奋起.那闪闪的烛光虽然不眩目,却定以给我们帮助.那闪闪的烛光虽然有限,却留在
了我们心中深处.
雷锋最可贵的钉子精神,他很听党的话,因为他是党养大的,无论党把他安排到哪儿,他都认认真真工作,一丝不苟.其实,在实际生活中也有许多例子,千年突如其来的"非典".在这些没有硝烟的战争中,"白衣天使"与疫魔抗争的大无畏精神,他们舍己为人的献身精神,在世人心中产生了强烈的震撼.如果说学习雷锋可超越时代,是因为雷锋精神是永恒的.
路,有各种各样的,有崎岖坎坷的山路……但我们可以选择一条平凡而让人神往的五彩的路,就像雷锋,
白衣天使一样.
雷锋,你真是我们的好榜样啊!你的精神不会因为时代的变化而淡化的!
第六篇:《读雷锋日记有感》{读《雷锋日记》有感}.
读雷锋日记有感
说到《雷锋日记》，大家一定非常熟悉。

当我读完这本
书，雷锋叔叔的光辉形象一直在我脑海浮现，我的心里是久久不能平静。

雷锋，一个出生在旧社会的穷孩子,他从一个穷人，到工人，到军人，不知付出了多少心血。

他虽然
只活了短短的二十二年，却给大家留下了太多太多值得回忆和学习的片段……
他总是那样全心全意为人民服务,他所做的每一件事都是为别人考虑，从没想过自已。

日记中写道:有
一次,他坐上了从抚顺开往沈阳的火车。

他看到坐火车的人很多，就把座位让给一位老人。

他看到列车员
忙不过来，就主动帮着扫地，倒开水，帮助下车的乘客拿东西，忙个不停。

他走到哪里，就把好事做到哪里，并且从不留姓名。

大家感激他，他却一笑而过，在他的心里，他始终觉得做这些事都是应该的。

看到
雷锋的这些事迹，我真的很感动，也深深地反思自己，以后对待他人能否更加友好，看到他人有困难，能
否愿意主动无私地去帮助他人。

工作之余,雷锋总是挤出时间来读书，丰富自己的知识，他刻苦学习积极进取的好品质真的很值得我
们学习。

他在日记中写道：“有些人说工作忙、没有时间学习，我认为问题不在于工作忙，而在于你愿不
愿意学习，会不会挤时间。

要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不
愿意钻。

一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢，这就是靠压力硬挤进去的。

”读到这里，我深深地感到了自己再也不能像以前那样虚度时光了，要想学得好，就必须像雷锋叔叔
那样，善于“挤”和善于“钻”。

读了这本书，我仿佛长大了几岁，我真应该好好学习，学会多为别人着想，长大后，多为国家做贡献。