健康教育对精神分裂症病人服药依从性的影响

健康教育对精神分裂症病人服药依从性的影响
王灶兰
【期刊名称】《家庭护士》
【年(卷),期】2008(006)001
【摘要】[目的]探讨健康教育对住院精神分裂症病人服药依从性的影响.[方法]将120例住院的精神分裂症病人随机分为健康教育组和对照组各60例,对照组为单纯抗精神病药物治疗,并进行一般性的指导,健康教育组以抗精神病药物治疗及进行各种方式的健康教育,对健康教育前后两组病人服药依从性进行比较.[结果]教育后健康教育组服药依从性明显高于对照组(P<0.05).[结论]健康教育能明显提高住院精神分裂症病人的服药依从性.
【总页数】2页(P95-96)
【作者】王灶兰
【作者单位】423000,湖南省郴州市精神病医院
【正文语种】中文
【中图分类】R473.74
【相关文献】
1.健康教育对出院精神分裂症病人服药依从性的影响 [J], 朱转娥;刘卫东;叶秀萍
2.健康教育对精神分裂症病人服药依从性的影响 [J], 段佳琴;郝金金
3.健康教育沙龙对精神分裂症病人疾病知识掌握情况及服药依从性的影响 [J], 袁水莲;李伟红
4.健康教育对精神分裂症病人服药依从性影响的Meta分析 [J], 尹雪冰;陶建青
5.健康教育沙龙对精神分裂症病人疾病知识掌握情况及服药依从性的影响 [J], 袁水莲;李伟红;
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。