初中记叙文写作训练写人篇(5)(神态描写)(课件)

吃
笑
哭
惊
愤 怒
农民张老汉存完钱后……
张老汉衔着烟斗，乐呵呵地接过存单，眼 睛不由得眯成了一条缝。他用颤抖的手捧着存 单，端详着，微微点了几下头，然后小心翼翼 地揣在怀里，迈步走出了信用社。刚走几步又 把存款单掏出来瞧瞧，生怕它长了翅膀飞走了 似的。这样几次，他才把存款单揣进怀里，紧 扣扣子，倒背着手大步地走了。
心理 描写
直接描写 间接描写
内心独白 神态描写 梦境、幻觉描写 环境烘托
动作语言描写
她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低 下头，把手伸进裤兜里。“你的种子 呢？”我问。她的脸刷地红了，撩起 上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。
1、找出描写人物神态的句子。
2、想一想，这些描写刻画了小姑娘的什么神态？
[简评]这段描写，作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑， 脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼”这些神态描 写，把小姑娘害羞的神态刻画了出来。
•高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。
•伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。
•紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不 出来。
•愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。
•发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。
•哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、 圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴 角上、胸膛上、地上。
• 1、鬼子嘴角一歪，脸上的肌肉跳了几下，眯细的眼 缝里射出两束阴冷的目光。
• 2、她鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。
小结：
人物外貌描写的方法
1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、突显性格 4、善用修辞
小结：
人物语言描写的方法
1、语言描写的形式要多样 2、身份年龄联系法 3、神态动作辅助法 4、标点符号增色法
小结
人物动作描写的方法
• 1、分解动作，精细描摹 • 2、能选用好动词 • 3、对动词加以修饰 • 4、用上比喻等修辞手法 • 5、和其它人物描写的方法相结合
小结：
人物神态描写的方法
要求：填上描写人物神态的句子。
“爸爸，我长大了要当一名北极探险家。”比尔 地说。
“好极了，比尔。”爸爸
地Байду номын сангаас。
“可是我想立即开始训练准备。”比尔
地说。
“怎么训练法？”爸爸
地说。
“请每天给我一元钱买冰激凌。这样我将来就能适应北极
的寒冷天气了。” 比尔
地说。
爸爸
。
神态描写练习
• 3、眼珠子瞪得像要弹出来似的。
• 4、他不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也 说不出来。
• 5、老师的嘴角泛起一阵涟漪，眼睛眯成了一条缝。
语文课上，正在电风扇的呼呼声中迷迷糊糊 " 钓鱼 " 的他 被教师叫了起来回答问题。他站起来，极力撑开双眼望着老师， 在听到背后同学重复遍总是后，他好像忽然 " 活 "过来似的，恢 复了他平日的灵性，黑溜溜的一对眼味子在他的大眼眶里滴溜 溜不停转着，一会儿左顾右盼，像在寻求援助，一会儿又苦有 所思像在专注备当他终于等到来自背后同学的提助，他开始翕 动嘴唇，结结巴巴地回答起来，勉强得到老师 " 赦免" 后，趁老 师转身写字的当作，他得意地扮了个鬼脸，同时转身向后面一 揖。