电子信息类实验班人才培养方案

电子信息类实验班人才培养方案
一、培养目标
培养掌握电子技术和信息系统理论，掌握信息获取、传递、处理及应用等方面专业知识，了解电子信息领域发展趋势，受到实际工程训练，具有较强实践能力，能在电子信息领域从事设计开发、生产服务、工程实施、运行维护等工作，德智体美全面发展的高级工程技术人才。

二、基本规格要求
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。

2、树立科学的世界观和为人民服务的人生观。

3、具有较扎实的自然科学基础和一定的人文素养。

4、掌握本专业领域较为宽广的理论知识。

5、具备从事设计开发、生产服务、工程实施、运行维护的基本专业技能。

6、了解信息产业政策法规、行业发展趋势、工程和企业管理基本知识。

7、掌握一门外国语言，具备现代信息检索和应用能力。

8、具备团队协作精神和较强的协调、管理、竞争与合作的能力。

9、具有爱岗敬业和乐于奉献的职业道德。

三、主干学科
信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程。

四、核心课程
电路分析、模拟电子线路、数字电路与EDA技术、数据结构与算法、信号与系统、单片机原理与接口技术、嵌入式系统概论、数字信号处理、面向对象程序设计。

五、学制与学位
学制：四年。

学位：工学学士。

六、课堂教学课程设置及教学进程计划
七、实践与创新教学体系
八、主要教学环节的具体规定与实施细则
1、本培养计划实施以“工程能力”培养为主线、以产学研结合和校企联合培养为主要手段、以三个“3+1”结构为培养特色的“电子信息类”工程型人才培养创新模式。

在课程教学设置上采用“3平台+1体系”，即通识教育平台、学科基础平台、专业课平台和实践与创新教学体系；在实践与创新教学体系上采用“3实践+1认证”，即基础实践、专业实践、工程实践和执业认证；在培养时间上采用“3学校+1企业”，即前三年以学校培养为主，第四年以产学研课题、导师课题和企业项目等多种形式与企业联合培养。

2、本专业实行学分制。

学生须修满读186学分，方能达到毕业条件。

其中：
(1) 通识教育平台包括公共基础课程（必修66学分）和人文科技素质课程（选修4学分）；
(2) 学科基础平台课程必修37学分；
(3) 专业课平台包括专业课程（必修5学分，选修8学分）、专业方向课程（选修10学分）和项目定制课程（必修2学分）。

(4) 实践与创新教学体系包括基础实践（必修12学分）、专业实践（必修11学分）、工程实践（必修22学分，选修3学分）和执业认证（必修2学分，选修4学分）。

3、满足学分要求的毕业生获得工学学士学位必须同时达到以下条件：
(1) 专业核心课程成绩须达到平均65分以上；
(2) 学生在校期间英语课程一次性通过，或平均65分以上，或参加大学英语四级考试成绩达到348分数线；
(3) 工程实习与项目实践和毕业设计答辩成绩至少达到中等；
(4) 获得二级或以上的计算机类等级证书；
(5) 至少参与一项学科竞赛活动，并取得校级或以上奖励。

4、实践与创新平台实施细则：
(1) 基础实践模块：学生必须参与校外社会调查或企业见习，并提交调查或见习报告；入学教育与军训、军事理论和大学生就业指导由学校统一安排实施；独立实验课在校内实验室进行。

(2) 专业实践模块：电子工艺实习在校内实习基地中实施；电子线路设计、单片机课程设计、综合系统设计在校内实验室进行。

(3) 工程实践模块：工程实习与项目实践以企业项目或导师科研课题的形式实施，由企业代表或指导教师负责考核；毕业设计选题可以采用导师自拟课题、导师科研项目课题或企业项目课题，在校外进行毕业设计的，实施双导师负责制；学生必须参与至少一项学科竞赛，获校级奖励得2学分，省级奖励根据等级得3～5学分，国家级及以上奖励得6学分；其他类型的奖励由学院根据奖励性质和级别给予相应学分；学生参与科研实践项目的，由项目负责人根据项目级别和完成情况给予1～3学分，学生主持科研实践项目的，校级项目获得2学分，省级项目获得3学分，国家级获得4学分；学生以第一作者（或第二作者且导师为第一作者）发表学术论文的，省级期刊2学分，国家级二类期刊3学
分，国家级一类期刊4学分，国际级一般刊物5学分，国际级权威刊物6学分。

(4) 执业认证模块：学生必须取得普通话等级证书；获得外语类、计算机类等级证书的，依据学校相关规定赋分；取得行业注册/资格证书的，根据证书等级（初级、中级、高级）获得3～5学分。