2015年小学六年级语文质量监测总复习

2015年小学六年级语文质量监测总复习
第一次摸底监测题
块总复习之前，举行这次摸底监测，目的是让每个同学全面了解自己真实的学习成绩，特别是学习上的差距，以便在后阶段复习中弥补。

希望同学们诚实应考（满分100份，其中试题分值96分、卷面分值4分；命题人：徐光华）。

一、语文基础监测。

（20分）
提示：下面每题都有4个备选答案，但只有1个是完全正确的；请选出后将序号填在答题卡中相应的位置（每小题1分，共20分）
A. 山峦． 难．处 南．方 阻拦．
B. 剥．皮 波．动 传播． 颠簸．
C. 大臣． 城．乡 继承． 路程．
D. 嘹．亮 辽．阔 聊．天 疗．
养 2. 下列汉字按音序排列完全正确的一组是（ ）。

A. 赵 钱 孙 李
B. 李 钱 孙 赵
C. 孙 赵 李 钱
D. 钱 赵 李 孙 3. 下面查字典的方法完全正确的一项是（ ）。

若“蓼”字你不认识，应按（▲）查字法查字典，先查（▲），再查（▲）。

A ．部首 艹 11画 B. 音序 艹 14画 C ．部首 彡 11画 D. 音序 彡 14画 4. “危峰兀立”中的“危”字的正确解释是（ ）。

A ．危险 B. 损害 C. 高 D. 端正、正直 5. 在下面句子的括号中填入“作 做 坐 座”，完全正确的选项是（ ）。

小明（▲）在（▲）位上，是在写（▲）业还是在（▲）与学习无关的事呢？ A. 作 做 坐 座 B. 座 作 做 坐 C. 坐 座 作 做 D. 作 做 坐 座 6. 下面四组词语中不是反义词的一组是（ ）。

A ．潮湿—干燥 B. 辩解—辩论 C. 聪明—愚蠢 D. 柔软—坚硬 7. 下列词语与艺术有关的一组是（ ）。

A. 阳春白雪 笔走龙蛇 雕梁画栋
B. 同仇敌忾 大义凛然 临危不惧
C. 精卫填海 愚公移山 自相矛盾
D. 集思广益 群策群力 实事求是 8. 对“绿色”的理解不正确的一项是（ ）。

A. 绿色消费（低碳环保）
B. 绿色食品（无公害）
C. 绿色通道（无污染）
D. 绿色植物（绿颜色） 9. 下列词语完全正确的一组是（ ）。

A. 引以为荣 随心所浴 步步高升
B. 骑乐无穷 终生无汗 一步到位
C. 默默无蚊 掷地有声 天尝地酒
D. 情有独钟 刻不容缓 一本万利 10. 下列词语搭配完全正确的一组是（ ）。

A ．发扬作用 发挥特长 发布新闻 B.认识深刻 调查深厚 感情深入 C ．意志坚定 立场坚强 思想坚决 D.表情严肃 纪律严明 形势严峻 11. 以下传统节日按照时间先后顺序排列完全正确的一组是（ ）。

A．中秋端午清明元宵 B. 端午中秋清明元宵
C．元宵清明端午中秋 D. 清明元宵中秋端午
12. 下面各句没有运用修辞手法的一句是（）。

A．我们学校虽然只有巴掌大，但是很有特色。

B．我跟您太像了，我也喜欢看书。

C．小树不寂寞。

D．小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。

13. 下列句子没有语病的一句是（）。

A．在同学们的帮助下，我有了很大的进步。

B．星期天早上，我参加了一天的劳动。

C．经过医生精心治疗，妈妈的病康复了。

D．我穿着新衣服新帽子去奶奶家拜年。

14. 下列句子中意思完全不同的一句是（）。

A．这件事不是他干的。

B. 这件事不可能不是他干的。

C．这件事怎么不是他干的？ D. 难道这件事不是他干的？
15. 填入文段括号里的语句完全正确的一项是（）。

爱心是（▲），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（▲），是濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（▲），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（▲），使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣；②沙漠中的一泓清泉；③一场洒落在久旱的土地上
的甘霖；④一片冬日的阳光
A．④②①③ B. ②①③④ C. ①③④② D. ③④②①
16. “在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。

”下面最能说明凡卡当时心理
活动的句子是（）。

A．凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。

B．凡卡担心有人来找他，会打扰他写信。

C．凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。

D．凡卡担心老板和老板娘发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。

17. 总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡觉吧。

”这句话转述正确的一句是（）。

A．总理对我说，我要去休息了，你也回去睡觉。

B．总理对我说，他要去休息了，叫我也回去睡觉。

C．总理对我说：“他要去休息了，叫我也回去睡觉。

”
D．总理对我说：“我要去休息了，他也回去睡觉。

”
18. “假如大气中没有灰尘，强烈阳光将使人无法睁开眼睛。

”这句话使用的说明方法（）。

A．举例子 B. 列数字 C. 打比方 D. 做假设
19. 下列句子是设问句的是（）。

A．为什么我国石拱桥会有这样光辉成就呢？B．字典难道不是我们的良师益友吗？
C．请等我一会儿。

D．问渠那得清如许？为有源头活水来。

20. “他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。

”这个句
子中破折号是表示（）。

A．声音延长 B. 语意递进 C. 解释说明 D. 意思转折
二、经典积累监测。

（10分）
21. 你读过或知道我国四大古典文学名著吗？请你想一想，连一连。

（2分）
《三国演义》猴王出世三顾茅庐
《水浒传》“凤辣子”初见林黛玉逼上梁山
《红楼梦》景阳冈刘姥姥进大观园《西游记》草船借箭三打白骨精
22. 我国是诗歌的国度，现在请你回忆填写有关常识或者调用名句表达自己情感。

（6分）（1）古诗词常识填空：最早的诗歌总集是（《》）、端午节是为纪念我国伟大的爱国主义诗人（______）、《西江月.夜行黄沙道中》一词中的“西江月”称为（）、《天净沙.秋》一曲中的“天净沙”称为（）。

（2分）
（2）古诗词名句运用：生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如【宋】陆游在《游山西村》中所说“________________， _________________。

”面对清政府的腐败无能，【清】龚自珍振臂疾呼，创作了《已亥杂诗》，诗中“________________，________________。

”抒发了作者渴求天降人才、报效祖国的心愿。

(4分)
23. 名言警句凝聚着伟人和群众的智慧，能启发我们悟出人生的道理，教我们做人做事。

现在请你回忆填空，表达你的所思、所悟、所行。

（2分）
（1）刘备有句名言：“莫以善小而不为，______________”，意思是说，好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。

（2）诚信是中华民族的传统美德，《礼记》中“诚者，天之道也；诚者，。

”这句名言，我们从小就要铭记、践行。

三、阅读理解监测。

（30分）
（一）课内精读监测。

（12分）
《山中访友》选段
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。

喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

24. 照样子仿写。

（5分）
叽叽喳喳汩汩的溪流（2分）你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
你好，！你，吗？
25. 作者在山中拜访的“朋友”有：（3分）
26. 这段话写“我”跟山中的“朋友”打招呼，用了一组句，同时运用____手法，
把“我”和山里朋友之间的那种深厚的情谊淋漓尽致地表达了出来，采用第___人称，读来倍感。

（4分）
（二）课外阅读监测。

（18分）
迟到
我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。

有一件事我永远忘不了……
有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。

我听着不停的大雨，心时愁得不得了。

我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，和拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。

想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。

等了一下，妈妈进来了。

她看我还没有起来，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈哀求说：
“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”
妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。

他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”
“晚了，爸！”我硬着头皮说。

“晚也得去，怎么可以逃学？起！”
一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。

爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。

爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声。

我哭号，躲避，最后还是冒着
大雨上学去了。

我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。

第一次花五大枚坐车去上学。

我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。

那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。

我把裤脚向下拉了拉，遮盖着最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。

虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站。

这是因为下雨天可以原谅的缘故。

老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。

老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

正在静默地当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。

他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去。

我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！
我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去。

我看看老师，征求他的同意。

老师微笑着点点头，表示答应我出去。

我走出了教室，站在爸面前。

爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。

他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。

从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。

27. 给加点的字选择正确读音，在音节下画“√”。

（2分）
鸡毛掸．子（tǎn dǎn ）一抡．（lūn lún）
撩．起裤脚（liáo liāo）乘．车 (chéng shèng )
28. 联系上下文解释词语。

（4分）
静默：眼势:
29. 这篇文章是按照（）顺序写的，主要内容是：
(3分) 30. 找出文中划线句子中描写父亲动作的词语，你从这个句子体会到了什么？（3分）
描写父亲动作的词：
我体会到了：
31. “父亲很疼我，但是他管教严，很严很严。

”从文中哪些语句看出父亲的“严”？请找
出三句写下来。

（3分）32. 为什么从那以后，“我”成为每天等待开校门的学生？你得到什么启发？（3分）
四、语言表达监测。

（36分）
（一）口语交际监测。

（6分）
33. 据报道：2014年6月10上午9时，一名歹徒手持刀具及自制炸药、汽油冲进湖北省潜
江市浩口镇第三小学，劫持了正在上课的秦开美老师和六（3）班的52名学生。

当时，有的学生吓哭了，秦开美老师对歹徒说：“让学生出去，我留在这里。

”12岁的小女孩郑雨桐说：“老爷爷，你不要激动，有什么问题可以解决......”她们的表现为营救赢得了时间，最后，大家安全获救。

事后，一名记者来到学校采访，请你以当事人的身份答记者问。

记者：郑雨桐同学，你为什么称歹徒为老爷爷呢？
郑雨桐：（3分）记者：同学们，你们觉得还可以怎样劝说歹徒？
同学：（3分）（二）书面表达监测。

（30分）
34.从下面3题中任选一题，根据给定题目或补充题目、自拟题目习作。

（1）记实文。

题目：《，真好》。

提示：蓝天白云、青山绿水，亲近大自然的感觉真
好；父爱如山、母爱如水，有父亲呵护陪伴的感觉真好；课内求知、课间嬉戏，和老
师同学一起的感觉真好；成功时欢呼、失败时沮丧,成长的感觉真好，先补充题目，再进行习作。

要求：有中心，有条理，内容具体，语句通顺，表达真情实感。

（2）想象文。

题目：《》（自拟一个亮眼的题目）。

提示：从两组词语（第1组：雨伞雨衣；第2组：鼻子嘴耳朵眼睛）中选择一组，并以它们为主人公，编写一个生动的故事。

要求：想象丰富，情节合理，生动具体，富有生活气息。

（3）应用文。

题目：《给幼儿园老师的一封信》。

提示：内容主要是汇报自己进入小学六年来的成绩和变化，让幼儿园老师为你感到高兴。

要求：有详有略（重点汇报一两个方面），注意书信的称呼和格式，注意选用恰当的语言，表达对幼儿园老师的感恩之情。