有志者事竟成的事例八篇

有志者事竟成的事例八篇
有志者事竟成的事例篇1
霍金的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。

举世瞩目的科学家霍金就是很好的例子。

史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了中外闻名的科学家。

霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。

1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……
但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。

霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。

霍金还在1988年4月出版了，已用33种文字发行了550万册，如今在西方，自称受
过教育的人若没有读过这本书，会被人看不起。

有志者事竟成的事例篇2
相信大家都知道，每次考试过后都会有人快乐，有人伤心，考试成绩考好了则喜，考砸了则悲。

但是，这喜怒哀乐并不仅仅是我们自己的.，我们的每一次成绩都牵动着父母和家人的心情。

其实每个人都会有成功和失败，别看我这次成功了，其实，在这次成功之前，我也有过一段失败的经历。

那是一个阴沉沉的上午，我抱着自己那个学期小小的成绩回到了家里，爸爸和妈妈满脸笑容，本来是满怀期待地等我给他们送来好消息的，可是当他们听到我的成绩时，顿时脸就沉了下来，妈妈说：“孩子，怎么这次只考了这么点分!”这时，少言的爸爸说话了：“没事儿，孩子，只要尽力了就好，下次继续努力，但是，要记住学习一定要有恒心，有毅力!”说完，他们就匆匆上班去了。

虽然爸爸妈妈说的不多，也没有对我有过多的责怪，但是这几句简短的话语却让我受益良多，也为我指明了努力的方向。

从此以后，我认真学习，每天都坚持自觉地把老师讲的知识复习巩固一遍，不懂的问题及时请教老师和其他同学，不怕苦，不怕难。

终于，皇天不负有心人，我迎来了成功。

那是一个阳光明媚的上午，我像往常一样安静地坐在座位上，等着老师公布我们的成绩，内心有点忐忑不安。

出乎意料，我的
名字居然在前三名的表扬名单中，我在惊喜之余，也感觉到这是在情理之中的事情，毕竟我付出了自己那么多的努力。

我怀着喜悦的心情奔回家中，很快地将这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们都为我而高兴，先是会心一笑，喜悦之情溢于言表，不时地，可以听见从我家窗户飘出的阵阵笑语。

大家想知道我那次失败的成绩是多少吗?其实，那并不重要，重要的是我从那次失败当中懂得了一个道理，不管做什么事情，尤其是学习，需要有恒心和毅力，这样，我们就能够在前进的道路上越走越远，不停奔跑，直到胜利的终点。

有志者事竟成的事例篇3
王献之是著名书法家王羲之的第七个儿子，他受父亲的影响自幼爱好书法，他见父亲的字写得非常好，所有的人都在临摹他的字，真是羡慕不已。

不知道自己什么时候也能像父亲那样成为一位受人敬仰的大书法家。

一次，他实在忍不住了，问父亲：“父亲，您的字为何写得那样好？”王羲之笑了笑，说：“你要想知道秘诀的话，明天早上到院子来。

”
第二天，王献之早早地来到了院子中，发现父亲早已在那练字了，王羲之见儿子来了，指着院子里那十八缸水说：“书法没有秘诀，只要你写完这十八缸水，字自然而然就会写好了。

”王献之深受启发，便夜以继日地练字。

转眼一年又一年，当他写完
这十八缸水后，功夫不负有心人，他终于成为一名伟大的书法家了。

有志者事竟成的事例篇4
茅以升立志建桥
茅以升是我国著名的桥梁专家。

我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥，就是他设计的。

茅以升十一岁那年的端阳节，南京秦淮河上举行热闹非凡的龙船比赛。

他和小伙伴约好，一块儿到河畔看个痛快。

但不巧得很，头天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。

端阳节一天，茅以升身子躺在床上，心儿却飞向了秦淮河。

他多么羡慕自己的小伙伴啊！
晚上，小伙伴回来了，一个个无精打采，眼泪盈眶。

茅以升很是奇怪，一问才明白，原先秦淮河上出了事。

由于看龙船的人太多，把一座叫做文德桥的古老拱侨给挤塌了，许多人掉到河里淹死了。

这太不幸了。

茅以升直愣愣地望着天花板，好半天才说出一句话来：“我长大了必须要学会造桥，为大家造最结实的桥！”
从此，茅以升的头脑几乎被桥占据了。

他出门只要见到桥，总要上上下下看个仔细；读书读到有关桥的资料，就立即将其抄在本子上。

他收藏的各种桥的图画、照片，更是数不胜数。

因为
这个，他还得了个“小桥迷”的绰号呢！有志者事竟成的事例篇5
鲁迅弃医学文
青年时期鲁迅，曾到日本仙台医学专科学校学医，希望以医救国。

学校放灯片。

有时穿插放映一些时事幻灯片。

有一次放映有关日俄战争的纪录片，画面上出现很多中国人围观一个被说成是俄国间谍的中国人，这个人将砍头示众，周围人在看热闹，画面上观众体格强壮而精神麻木。

鲁迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，学医在当前并不是一件要紧的事，思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮，也只能被示众或作看客。

最紧要的，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是文艺。

于是，他毅然弃医学文。

终于成为我国现代伟大的文学家、思想家，文化运动的先驱和旗手。

有志者事竟成的事例篇6
我认识许多名言，它们都给过我不同的启示。

可让我刻骨铭心的一句是：有志者事竟成。

它告诉了我，一个人要想把事情做好，就要有恒心，有志气，有坚持不懈的毅力。

一天下午，老师布置了一道很难的算术题给我们做。

我把题目带回家，仔细读了几遍，还是找不到解题的方法。

我无精打采地趴在书桌上苦思冥想，还是一无所获。

于是，我决定先完成其它作业，再来解决这道“拦路虎”。

不一会儿，我就把其它作业
做完了。

可刚才的这道题，我真是没办法，只好请妈妈这位“高人”来给我指点迷津!
“高人”帮我看了看题目，对着我又是写，又是讲，可我怎么也听不懂。

“高人”走后，我呆呆地坐在那里，不知如何是好。

突然，我抬头看见书桌对面的墙上贴着几个字：有志者事竟成。

于是，我打起精神，反复读题，仔细思考，聚精会神地考虑解题方法，终于把这道“拦路虎”给解决了!
同学们，在任何困难面前，只要我们相信自己，坚持到底，就一定能做成我们想做的事情。

有志者事竟成的事例篇7 华罗庚1910年，华罗庚出生在江苏省的一个小县城——金坛。

他小时候，家中清贫，父亲在小镇上开了个小杂货铺，代人收购蚕丝，一家人过着半饥不饱的生活。

华罗庚上初中时，对数学产生了特殊的兴趣，他的老师王维克很器重这个聪明机灵的少年，常常单独辅导他，给他出一些难题做，这使少年华罗庚得益匪浅。

华罗庚在金坛中学念完初中后，因家里无力再供他上学，只得辍（chuò）学到父亲的小杂货店里帮助料理店务。

可这位酷爱数学的年青人，人虽然守在柜台前，心里经常琢磨的还是数学。

王维克老师借给他几本数学教材：一本大代数，一本解析几何，一本微积分。

华罗庚便跟着这几位不会说话的老师步入了高等数
学的大门。

华罗庚18岁那年，在王维克老师的帮助下，到金坛中学当了一名会计兼管学校事务工作。

他曾回忆当时艰难的生活：“除了学校里繁重的事务外，早晚还要帮助料理小店的事务。

每天晚上大约8点钟才能回家。

清理好小店的帐目之后，才能钻研数学，常常到深夜。

”不久，金坛县流行伤寒，华罗庚不幸染病，卧床半年。

后来病慢慢好了，可是左脚却弯曲变形，落了个跛足的终身残疾。

华罗庚在贫病之中刻苦自学，不但读了许多书，而且还勤于独立思考，敢于向权威挑战。

19岁那年，他发觉一位大学教授的论文写错了。

便把自己的看法写成一篇文章，题目叫，于次年发表在上海的杂志上。

随后，华罗庚又连续发表了几篇数学论文，
署名“金坛人”。

这个在数学论坛上崭露头角的“金坛人”，引起了清华大学数学系主任熊庆来教授的注意。

当他打听到这个数学奇才原来是个只读过初中的小青年时，深为震惊，便写信邀华罗庚来当时北平的清华大学数学系当管理员。

到清华后，华罗庚的进步更快了。

他自学了英语、德语。

24岁时，已能用英文写作数学论文。

25岁时，他的论文已引起国外数学界的注意。

28岁时，他当上了西南联大教授。

后来，他又被熊庆来教授推荐到英国剑桥大学去深
造。

华罗庚成功了！在走过坎坷的自学之路后，他成了世界著名的数学大师，国外数学界这样评价他：“华
罗庚教授的研究著作范围之广，足可使他堪称为世界上名列前茅的数学家之一”。

40年代后期，华罗庚应美国伊利诺斯大学之聘，在那里当教授。

华罗庚在那里有着优异的生活、科研环境：他的住屋有4间卧室，2间浴室，还有一间可容纳五六十人开酒会的客厅。

大学还给他配备了4个助手、1个打字员。

但是，当新中国成立的消息传来时，华罗庚却不再留恋美国的优异条件，踏上了返回祖国的旅程。

他说：“为了抉择真理，我应当回去！为了国家民族，我应当回去！为了为人民服务，我应当回去！”1950年的一天，这位已担任了中国科学院数学研究所所长的著名教授，在填写户口簿时，在“文化程度”一栏里写了“初中毕业”4个字。

这虽然使许多人惊讶不已，却是事实：他的的确确只有一张初中毕业证书。

这位数学大师的数学知识，几乎都是通过自学获得的！
1983年10月，华罗庚重游美国，接受了美国科学院外籍院士的荣誉称号。

这是美国科学院120年历史上第一次把这个荣誉称号授予一位中国科学家。

美国科学院院长在向华罗庚致赞词的
时候说：“他是一个自学出身的人，但他教育了千百万的人们。

”
牛顿一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。

其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。

在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。

但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。

平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。

他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。

有时，他玩的方法也很奇特。

一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。

当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。

发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。

尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。

当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。

有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。

牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。

他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。

他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超
过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。

时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大不一样。

牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。

“知识在于积累，聪明来自学习”。

牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。

在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。

他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。

他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。

遂之发明了代数二项式定理。

传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。

有一天，天刮着大风暴。

风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。

牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。

于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。

他踉踉跄跄、吃力地测量着。

几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。

他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。

他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。

有志者事竟成。

经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。

不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科事业作出了巨大贡献。

有志者事竟成
的事例篇8
鸿鹄之志
秦末农民起义领袖陈胜，出身贫穷，年轻时在农村当雇工，替人耕田种地。

当时他就立志将来要干一番轰轰烈烈的大事。

在一起当雇工的伙伴都笑话他，认为替人耕田种地的下等人，还想干一番大事业，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。

陈胜看到自己的宏大抱负，不能被一些眼光短浅的人所理解，感叹道：燕雀安知鸿鹄之志哉！意思是说，小小的燕雀，是不可能知道天鹅的大志的。

后来陈胜终于成了农民起义军的领袖，由他首先发难，将秦王朝推翻了。

有志者事竟成的事例
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