大班主题教案《造字的故事》

大班主题教案《造字的故事》
教学目标
1.知道汉字是怎么来的，了解一些汉字背后的文化和历史。

2.了解常用汉字的组成结构，学会一些基本的汉字的书写方
法。

3.锻炼孩子的观察力和想象力，培养孩子的文化素养和爱国
情感。

教学内容
一、汉字的起源
让孩子们了解汉字的发展历史，以及汉字的起源和演变，让孩子从
中感受到汉字的博大精深和中国悠久的文化历史。

孩子们可以通过看
图片、听故事、观看视频等多种形式来认识汉字。

二、汉字的基本构成和部首
让孩子们了解汉字的基本构成和部首，可以通过制作卡片进行学习，让孩子们看看汉字里的每一个“小部件”都有什么含义，以及它们是
如何组合而成的。

让孩子们感受到汉字的丰富多彩，以及汉字是如此
复杂和美妙。

三、认识一些基本汉字
让孩子们认识一些基本的汉字，例如“人”、“上”、“下”、“山”等，通过对这些汉字的学习，让孩子们掌握基本汉字的书写方法，建立一定的书写能力。

四、汉字背后的故事
让孩子们了解一些汉字背后的故事，如“望”字的故事、“鱼”字
的故事等，通过这些故事让孩子们了解汉字背后的文化和历史，并加
深对这些字的记忆和理解。

教学活动
一、通过故事认识汉字的起源和演变
使用绘本、故事、图画等各种形式的教材，结合古代文字和现代汉
字的比较，让孩子们了解汉字是怎么来的。

老师还可以为孩子们讲述《黄帝内经》中的“六书”，让孩子们认识汉字的起源、结构和演变。

二、制作汉字部首卡片
让孩子们亲手制作汉字部首卡片，让他们感受到汉字的丰富多彩和
变化无常。

可以通过游戏的形式，让孩子们猜猜一个字的中间部分是
什么，然后找到这个字的部首，最后学会这个字的写法。

三、认识基本汉字
通过复写、默写等方式来让孩子们掌握基本汉字的写法，并且让他
们练习写出几个常用汉字。

在练习的过程中，老师可以根据汉字的特点，给孩子讲解和提示，以便于他们更好地理解和掌握汉字的书写方法。

四、讲述汉字背后的故事
通过讲述汉字背后的故事，让孩子们了解一些汉字背后的文化和历史。

在讲故事的过程中，可以选择一些有趣的故事来讲，通过古人的
智慧和思想，打开孩子们的思维，启发他们的创造力和想象力。

总结
通过本次课程，孩子们对汉字有了更深入的认识，了解了汉字的起源、演变和文化背景，掌握了一些基本的汉字写法和部首组合，以及
汉字背后的一些有趣的故事。

同时，这次课程也能够帮助孩子们增加
文化素养和爱国情感。