三年级语文上第八单元测试题 含答案 部编版

三年级语文上第八单元测试题含答案部编版
一、基础知识。

(46分)1．给多音字选择正确的读音，用“√”标出。

(4分)(1)她得过小儿麻痹症，腿脚落(lu lo)下了残疾。

(2)语文老师是刚调(dio tio)过来的。

(3)硝烟滚滚，弹(tn dn)片纷飞，小庙被烟雾淹没了。

(4)那个小孩很诚(chng chn)实。

2．形近字组词。

(8分)耍(
)
径(
)铺(
)
搭(
)要(
)
经(
)
捕(
)
塔(
)3．给加点字选择正确的解释。

(6分)(1)群儿戏于庭。

(
)
A．玩
B．嘲笑(2)众皆弃去。

(
)
A．离开 B．全，都(3)老师傅眼神差了点儿。

(
)
A．不同 B．错误
C．不好4．写出加点词语的反义词。

(8分)(1)三只灰雀非常惹人喜爱。

(
)(2)白求恩仍然镇定地站在手术台旁。

(
)(3)齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。

(
)(4)英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。

(
)5．选词填空。

(6分)连续陆续继续(1)人们从四面八方( )赶来，拿出自己多余的产品，换回需要的东西。

(2)老师看
了小明一眼，什么也没说，(
)讲课。

(3)白求恩大夫在手术台旁，(
)工作了六九个小时。

6．按要求改写句子。

(9分)(1)男孩把灰雀带走了。

(改为“被”字
句)______________________________________________________ _______________(2)我怎么离开自己的阵地呢？(改为肯定句)(3)虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿
势。

(修改病
句)______________________________________________________ _______________7．根据课文内容填空。

(5分)(1)《掌声》一文
中同学们给了英子________次掌声。

(2)《灰雀》一文表现了
________关爱下一代成长。

(3)众皆____________，光
____________击瓮破之。

(4)仁者____________，有礼者敬人。

(5)积____________成福，积怨成祸。

二、阅读理解(20分)(一)课内阅读(9分)掌声(节选)
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧
郁。

她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学
们教她跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。

英子给我来信说：“我永
远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。

大
家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生
活。

”1．“同学们并没有歧视我”指的是
________________________________________________________。

(2分)2．从文中画横线的句子中，我们能感受到英子变得
________________，英子能有这样的变化，是因为
________________________________。

(4分)3．你获得过掌声吗？当时心情怎样？(3
分)______________________________________________________ _________________________________________________________ ___________________________(二)课外阅读(11分)额头上的温暖夜，深了；夜，更静了。

皎洁的月光洒在大地上。

我的脑海里不
禁浮现出我语文老师的身影。

陈老师身体偏瘦，白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。

老师对我们是极为亲切的。

有一次，我感冒了，老师让师母包了饺子并自己送到宿舍，让我趁热吃了。

他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头，皱皱眉头说：“怎么回事？还发烧呢！”说完，急忙转身大步流星地出去了。

没一刻工夫，手里拿来了药。

那时我们的晚自习常常上到点左右，不管是不是他负责晚自习，他都来班里陪伴着我们。

下晚自习后，我们仍留在班里学习。

陈老师一遍遍地催促我们回去睡觉，大家总是嘴里说着“马上走”，身子连动都不动一下。

偶尔，我抬起头看看老师，他默默地看着我们，烛光在他的脸上跳跃着，似乎映照出他脸上的一丝微笑，又似乎是满脸的疲惫。

时光并没有冲走老师宽大湿润的手掌留在我额头上的温暖，也没有熄灭老师脸上闪烁跳跃的烛光。

1．从文中找出下列词语的反义词。

(3分)冷漠（）
干燥（）狭小（）2．用“______”画出第三自然段的中心句。

(2分)3．文章对老师的外貌等描写表达了作者怎样的感情？(3
分)______________________________________________________ _______________4．本文第二自然段对陈老师的外貌描写很有特色，请你认真读一读，学习这种方法，写一段文字，描写你喜欢的一位老师。

(3
分)______________________________________________________
_________________________________________________________ ___________________________
三、综合实践。

(4分)一天晚上小红对爸爸说：“奶奶胆子特别小。

”爸爸问：“你怎么知道的啊！”小红说：“每次我和她过马路时，她都紧紧抓住我的手。

”想想爸爸听完小红的话后会对她说些什么，试着写下来吧！
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四、习作(30分)回忆一下你玩得最开心的一件事，以“那次玩得真高兴”为题目，写一篇250字左右的作文，重点写出为什么玩得真高兴？参考答案：
一、1、(1)lo√(2)dio√(3)dn√(4)chng√2、坚持班长热烈掌声沉默肯定或者腿脚3、(1)A (2)B (3)C 4、(1)讨厌(2)慌张(3)开始(4)马上5、(1)陆续(2)继续(3)连续6、(1)灰雀被男孩带走了。

(2)我不能离开自己的阵地。

(3)因为她得过小儿麻痹症，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。

7、(1)两(2)列宁(3)弃去持石(4)爱人
(5)爱
二、(一)1、大家没有看不起“我”，没有把“我”当不正常的同学看待2、快乐、自信同学们给英子的两次掌声让英子改
变了生活态度3、示例：我获得过掌声。

在别人为我鼓掌时，我的心里充满自信。

(二)1、亲切湿润宽大2、老师对我们是极为亲切的。

3、表达了对老师的崇敬和感激之情。

4、示例：我的语文老师身材苗条，她常梳着一条马尾辫，爱穿白色的裙子，清秀的脸庞上有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月。

三、示例：傻孩子，奶奶在过马路时牵着你的手，不是奶奶胆子小，是奶奶怕你乱跑，奶奶这是爱你啊！
四、略。