2020年江西省赣州市赣州三中中考历史章节复习巩固练习： 三国两晋南北朝时期：政权分立和民族交融

三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
姓名：________ 班级：________ 限时：______分钟
一、选择题
1．(2020·改编题)“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是( )
A．刘备B．孙权
C．诸葛亮D．曹操
2．(2019·吉安模拟)曹操征服了黄河流域，随之统一了中国北部。

然而，________成为他的一场灾难，在这场战争中他被年轻的孙权打败，结束了其在长江流域建立权威的意图，文中空白处应填写( )
A．长平之战 B．巨鹿之战
C．官渡之战 D．赤壁之战
3．(2018·无锡中考)如图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是( )
A．蜀、吴、魏B．魏、蜀、吴
C．魏、吴、蜀D．吴、魏、蜀
4．(2019·北京中考)以下示意图反映出( )
A．东汉末年军阀割据
B．三国鼎立局面形成
C．统一趋势不断加强
D．魏晋时期政权并立
5．(2019·青岛中考)“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。

豪强兼并所引起的社会不安仍未解决；甚至在一连串政治斗争激化下，导致战事连绵不断，胡人入侵，使社会秩序彻底瓦解。

”这段“长期动乱时代”是( )
A．春秋战国时期
B．三国两晋南北朝时期
C．五代十国时期
D．辽宋夏金元时期
6．(核心素养题·时空观念)学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一，魏晋时期最显著的阶段特征是( )
A．政权分立与民族交融
B．经济高度发展和民族交融
C．统一多民族国家的建立
D．繁荣与开放的社会
7．(2019·安徽中考)如图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。

这一时期的人口迁徙( )
A．源于自然灾害
B．促进了江南地区的开发
C．阻碍民族交融
D．推动经济重心南移完成
8．(2019·赤峰中考)“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。

”这则材料说明的是( )
A．江南地区得到开发的原因
B．江南地区得到开发的目的
C．江南地区得到开发的意义
D．江南地区得到开发的结果
9．(2019·宜春模拟)《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

”材料反映的现象是( ) A．两汉时期江南经济迅速发展起来
B．东晋南朝时期经济重心出现南移趋势
C．隋唐时期江南经济发展水平赶上北方
D．宋代我国经济重心正式转移到南方
10．(2019·聊城中考)迁都洛阳后，北魏孝文帝亲自到鲁城(今山东曲阜)祭祀孔子，封孔氏四人为官，并命兖州刺史修复孔子墓。

他这样做的主要目的是
( )
A．统一黄河流域B．开发江南经济
C．笼络守旧势力D．学习先进文化
11．(2019·桂林中考)下表反映了北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况。

这种情况的出现有利于( )
鲜卑姓拓跋独孤步六孤勿忸于贺赖拔拔丘穆陵尉迟
汉姓元刘陆于贺长孙穆尉A.政权分立B．江南开发
C．南朝稳定D．民族交融
12．(2019·玉林中考)孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，促进了民族交触。

其改革取得成功的根本原因是( )
A．北魏实现北方统一
B．孝文帝改革决心坚定
C．改革措施全面易行
D．顺应了历史发展潮流
13．(2019·抚州模拟)如图为甘肃嘉峪关魏晋墓砖画，可以用于研究下列哪一历史主题( )
A．南北朝时期北方的城市生活
B．南北朝时期北方的服饰演变
C．三国两晋时期南方农业的发展
D．三国两晋时期北方的民族交融
14．(2020·原创题)“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。

北元魏，分东西，宇文周，与高齐。

”下列与《三字经》中的这段话所概括的历史不相符的是( )
A．东晋结束后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称“南朝”
B．北魏曾经统一黄河流域，后分裂为东魏和西魏，统称“北朝”
C．政权分立与民族交融是这一时期的时代特征
D．这一时期江南地区得到开发
二、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”)
15．(2020·原创题)208年，赤壁之战中，孙刘联军通过火攻大败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

( )
16．(2020·改编题)西晋末年，大量人口南迁，给南方带去了劳动力和先进的生产技术，促进了江南地区的开发，经济重心南移完成。

( ) 17．(2019·江西模拟)北魏孝文帝改革促进了鲜卑族与汉族的融合，使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同。

( )
三、综合题
18．(2019·临沂中考)阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一北魏孝文帝拓跋宏是较早进行汉化改革的皇帝，他在公元496年，领头把复姓拓跋改为元，从此他的姓名就成了元宏。

其他如独孤氏改姓为刘，步六孤氏改姓为陆。

当时鲜卑民族改姓达一百多。

——摘自中新网材料二“太和改革”由孝文帝亲自设计和主导，基本上取得了成功。

一方面
是因为改革的大方向是正确的，是先进文化、制度对落后文化和制度的取代；另一方面，孝文帝本人的改革意志和决心起到了关键性作用，在改革面临保守派阻挠和挑战的时刻，孝文帝始终坚定改革方向不动摇，对破坏改革的势力进行强有力打击，扫除改革障碍，同时他还注意选贤任能，培养改革中坚力量，推动改革持续不断向前迈进。

——摘编自《北京日报》(1)材料一反映了北魏孝文帝实行的哪一项汉化措施？请你再列举出两项他所实行的其他汉化措施。

(2)因当时北魏孝文帝的年号是太和，这场改革也被称为“太和改革”。

这场改
(3)根据材料二，谈一谈北魏孝文帝改革对今天的改革有哪些重要启示？
参考答案
1．D 2.D 3.B 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.D 11.D 12.D 13.D 14.B 15.T 16.F 17.T
18．(1)改汉姓。

说汉话、穿汉服等。

(2)促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

(3)改革要顺应历史发展潮流；改革要符合本国国情；改革是富国强兵之路；改
革是社会进步的一大动力；开拓创新才能与时俱进；唯改革创新者胜等。

(答出两点即可)。