高中语文-4.5-秋水(节选)、非攻(节选)课时讲练通课件-苏教版必修3

【解析】此题属于语言连贯题。解答此题要注意重点分析前 面老教授说的一句话，“它的全部精力都集中在老鼠身上， 它可没有多余的精力去注意自己”，它的言外之意就是做事 情要精力集中，达到忘我之境。 答案（示例）：做事情重要的是关注事情本身，投入自己的 全部精力，达到忘我的境界才能赢。（或：把全部精力集中 在自己正在做的事情上，心无旁骛，才能把事情做好。）
答案：(1)如果损害别人利益越多，他的不仁也就越突出，罪过 越重。 (2)现在天下最不义的事是进攻别国，（我们）却不知道谴责， 反而称赞它，说它是义。这能说明白义与不义的分别吗？
11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A.家之与家之相﹒篡
篡：劫夺
B.人之与人之相贼
﹒
贼：偷窃
8.下列各句中加点的虚词意义和用法判断不正确的一项是
()
A.今至大﹒为攻国 B.吾属今﹒为之虏矣 C.我﹒之谓也
判断动词，是 介词，被 主谓之间，取消句子的独立 性，不译
D.天下﹒之君子皆知而非之 助词，的
【解析】选C。之：助词，宾语前置的标志。
9.对原文的解说不正确的一项是( ) A.这是一篇体现墨家反对掠夺性战争的文章。 B.作者通过层层比喻和论证，抨击了攻略他国的不义战争。 C.《墨子》讲究逻辑，善于运用日常生活中的具体事例作论 据，而且行文结构严谨。 D.从本文可以看出，《墨子》讲究文采，句式灵活多变，而 且想像奇特新颖。 【解析】选D。墨子的文章语言朴实，思想深刻。
15.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君说之，故臣 能之也。 译文：__________________________________________ （2）利人者，人亦从而利之；恶人者，人亦从而恶之。 译文：__________________________________________ （3）此何难之有焉，特上不以为政而士不以为行故也。 译文：__________________________________________
10.翻译下面的句子。 (1)苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。 译文：__________________________________________ (2)今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓 知义与不义之别乎？ 译文：___________________________________________
13．下列各项中每句话都能体现本文主旨的一项是( )
①君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。
②强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。
③天下之士君子，特不识其利，辩其害故也。
④夫爱人者，人亦从而爱之。
⑤欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利。
⑥此圣王之法，天下之治道也，不可不务为也。
17.阅读下面的短文，根据要求在横线处填上恰当的话。 美国著名的企业家、演讲家卡耐基讲到他年轻时的一件
事：由于临场慌乱，他连续十二次参加大学的演讲比赛，都 以失败告终。第十三次比赛前，他去请教一位老教授，教授 赠给他一句话：小伙子，猫抓老鼠的时候，它的全部精力都 集中在老鼠身上，它可没有多余的精力去注意自己。由此， 卡耐基明白了一个道理： ___________________________________________________
文是原因方法等，下文是结果、目的等”。
5.下列各句不含词类活用现象的一项是( )
A.百川灌河
B.顺流而东行
C.Байду номын сангаас天下之美为尽在己
D.今我睹子之难穷也
【解析】选A。B.东：名词作状语，向东；C.美：形容词作
名词，美景；D.穷：形容词作动词，穷尽。
二、课内阅读
阅读《非攻（节选）》，完成6～10题。
6.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )
4.下列各项中加点的词古今意义相同的一项是( )
A.﹒东面﹒而视，不见水端 B.于是焉河伯﹒欣﹒然自喜 C.于是焉河伯始旋其﹒面﹒目 D.﹒从﹒而誉之，谓之义
【解析】选B。A项，东面：古义为“面向东”，今义为方位
词，“东边”；C项，面目：古义指“面部”，今义为“面
貌”；D项，从而：古义为“反而”，今义为“因此就；上
A.①②⑥
B.①④⑤
C.②③⑤
D.③④⑥
【解析】选B。句子①④⑤都是阐释“兼爱”思想的，直接 体现文章主旨；句子②是“兼爱”的结果；句子③是说“士 君子”们不能“兼爱”；句子⑥是说应持久推行“兼爱”。
14．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是( ) A.文中的“仁人”主要是指那些对他人怀有仁爱之心、实施 仁政的人。 B.本文借第三自然段士君子的质疑展开论说，阐述了“兼爱” 的可行性，说理严密，具有说服力。 C.“兼爱”的好处远大于迎合君主所得到的好处。士君子没 有认识到这一点，这是识小利而不识大利。 D.本文第四自然段列举事例进行论证，夹叙夹议，说理深入 浅出。 【解析】选C。根据文意，士君子们已知晓“兼爱”的好处， 只是认为实行“兼爱”是“一件难办而迂阔的事情”。
一、基础积累
1.对下面加点的字解释有误的一项是( )
A.两涘﹒渚崖之间
涘：水边
B.吾非至于子之门则殆﹒矣
殆：危险
C.众闻则﹒非之
非：诽谤
D.以﹒亏人自利也
亏：损害
【解析】选C。非：非难，指责。
2.下列各项中加点的虚词意义和用法相同的一项是( )
北师大教授于丹曾经说过，前山之路是儒，授我以使命， 教我在社会人格中自我实现，以身践行；__________ _________，_________________，___________________， _____________________。
【解析】解答此题一要注意前后句式的一致，二要注意道家 的特点，三要谈出道家思想对自己的影响。 答案（示例）：后山之路是道 假我以羽翼 教我在自然人 格中自我超越 心灵遨游
A.是何﹒故也
故：原因，缘故
B.至杀﹒不辜﹒人也不
辜：无罪
C.又甚﹒攘人犬豕鸡豚
攘：骚扰
D.﹒苟亏人愈多
苟：假如
【解析】选C。攘：偷盗。
7.下列各句中不含通假字的一项是( ) A.其不仁兹甚 B.拖其衣裘，取戈剑者 C.其不义又甚入人栏厩取人马牛 D.泾流之大 【解析】选C。A项，兹同“滋”；B项，拖同“脱”；D项， 泾同“径”。
C.何以﹒易之
易：改变
D.﹒胁息然后带
胁：收敛
【解析】选B。“贼”在这里是“残害、杀害”的意思。
12．下列句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是 ()
【解析】选A。A项，两个“所以”均为助词，前一个表凭借， 后一个表原因；B项，两个“以”均为介词，可译为“因 为”；C项，两个“之”均为助词，起取消句子独立性的作 用；D项，两个“而”均为连词，表并列。
答案：（1）等到一年，朝廷的臣子（饥瘦得）面有深黑之色。 这是什么缘故呢？君主喜欢这样，所以臣下能做到这样。 （2）有利于别人的人，别人也随即有利于他；憎恶别人的人， 别人也随即憎恶他。 （3）这有什么难实行的呢，只是君王不用它行之于政，而士 人不用它实之于行的缘故。
四、语言表达 16.仿照画线句子的形式，谈谈你对道家的认识。
【解析】选B。见：介词，表被动。A项，代词，指下文所引 野语/助词，的；C项，介词，把/介词，因为；D项，介词， 对着、面对/副词，从前。
3.下列各句中句式不同于其他三句的一项是( )
A.上为政者得则罚之
B.以为莫己若者
C.大王来何操
D.君何以知燕王
【解析】选A。A项为省略句，其他三项均为宾语前置句。